学习心得发言稿共3篇("探索学习之旅：心得分享")

在日常工作中，学习不仅是必须的，更是提升自身素质和职业竞争力的重要途径。通过学习，可以不断拓展自己的知识面，掌握更多工作技能，进而在工作中更加出色地表现。本文将就学习心得展开分享，相信对大家都会有所启发和收获。

第1篇

5月7日至5月10日，学校集体组织了共六讲的二级党校理论课学习，接下来我们自学了党的性质、指导思想、宗旨路线等课题。并分别于5月13日晚和5月20日晚进行了主题讨论会。虽然这次学习的时间很短，但是授课内容却极其丰富，需要我们在课后细细品味、慢慢消化。

当然，通过这次集中学习，我认为自己在思想上又上了一个台阶，离党的标准也越来越近。在这个过程当中，我也逐步对一些事情形成了自己的看法，期望在思想上“更进一层楼”、在行动上“身先士卒”。

党课的理论教程我就不说了，实际上，在整个党课学习中，我认为最有意义、我也受益匪浅的是每次课堂上的纪录片《伟大的历程》，很多次都被感动的热泪盈眶。当然，首集讲的就是教育，即1997年恢复高考制度的一波三折，给我印象最深的是数百万人在短短的三个月复习高考时的韧劲。甚至有父子同在一考室的。实际上，这里我已经不能用感动来形容，我只能说“好”！从中，邓小平的许多理论，许多高瞻远瞩的思想，我们都只能说敬佩！比如，邓小平一出来就说要科教兴国，这个“三步走”战略比六十年的“三年赶英，五年超美”口号现实得多，也确实是一个伟大的蓝图，一个真正实现大国的梦想。

当然，邓老前辈给我们设计了这么个路线，我们一定不能辜负了他老人家的期望，一定要想着为这个国家，这个社会贡献点什么（不论贡献大小，总之，不能拖社会的后腿）。要怎么做，才能对得起人民，才能配得上“共产党员”这个光荣的称号？我觉得从这一点想，并且把它彻底想透彻了，我觉得在思想上就配得上党员的标准了。

参加党校学习，我觉得最主要还是思想上的学习，思想上保持先进了，才能说行动。不是吗？那句广告词说的好：思想有多远，我们就能走多远。思想是行动的先决条件。

当然，我很坦诚承认我思想并不是足够先进，比如：当得最高纲领，我认为它很遥远、很空洞。我是一个现实的人，我认为在达到最高理想之前应该先解决现实中存在的问题，比如：在党内存在的极少数党员腐败，不正之风现象。我不会拿高标准高要求来教导他们，我只会很简单地说一句：你要怎样做才能对得起人民，对得起自己的良心，才能不辱没作为党员的荣誉称号。很简单，我们都是从群众过来的，都是无产阶级，都有过穷苦的经历，我觉得用这一点去说服他们会更现实些。

所以，回到前面，我认为要作为一个党员，不仅是思想上要起到先进作用，对这个社会，对这个民族还得有一种强烈的忧患意识。这次党校学习，我在这方面有了质的转变，以前我是认为个人发展了，自己成功了就促进了社会的发展、带动了社会的进步，是个人带动社会意识。而且以前总认为这个想法是正确的，现在我不这么认为了，现在我认为是“天下兴则匹夫兴，天下亡则匹夫亡”，我们做事情都要有大局思想，要有战略眼光。在这方面，我觉得我更加理性，更加成熟。举个简单的例子：以前当遇到有“如果三天不买日货，日本会怎样？如果一年不买日货，日本会怎样怎样？又如果多少年不买日货，日本就灭亡了”之类的短信或口号时，我会毫不犹豫地凭着一腔爱国热情带头实施，或者是帮着呐喊。而现在，才知道在全球经济中，你中有我、我中有你的格局下没这种伤敌八百、自损三千的做法无异于同归于尽！所以，很多人都说这不是爱国理性的表现。

我们要做事，首先要规划，先要想好结局，要按长时间来计算利益的得失。小而言之，先公后私；总而言之，先国家后集体。还举上面这个例子，如果我们一时逞快，确实把日货成功拒绝了，当然是一腔爱国热情有地方发泄了，但是，日本真能陷入衰亡吗？难道说他就只有中国一个市场？况且最重要的是，商品卖不出去，那么作为初级加工者的沿海众多企业如何生存，这必将导致国家陷入衰退，国家一旦穷了，恐怕到时候五倍的价钱都买不回来了。

所以，有时候有一腔热血是好的，但我们要学会韬光养晦啊，有一腔爱国热血可以用在别的地方，比如说，到日本去学技术，再把技术传到中国，何乐而不为呢？

在想通了这一点之后，我认为做事就有一个原则性把握了，所以在有时候损失了部分个人利益时不要抱怨，不要凭着一时冲动而因小失大，懂了这层道理后也就坦然处之了。

在换个角度看待，则会发现有些人总是充满悲观绝望情绪，总是对这个社会充满敌视，认为一切都是不好的。我觉得是他们没有看到这个世界的美，或者说他们已经习以为常了。我不赞成这种批判主义者的存在，我认为一个人可以有批判主义，但不能满脑子全是批判性思想。我们一方面在面对问题困难时，要注意感受其中的美，其中的和谐，用爱去感化他们。就举中国特色社会主义现代化建设这个例子，有极少数认为中国改革开放式失败的，说中国失去了传统固有的文化，并滋生邪恶思想云云。我想他们肯定是没看到这个改革发展美好的一面，他们现在的吃住穿行条件肯定都比三十年前好吧？然而他们却视而不见，专挑些极少数缺点故意夸大其词，借机否定社会，这是什么？用他们自身处境就是只注意个人名誉而不顾国家利益，只要求个人目的的到达而不顾及民众的死活。对此，邓小平同志有句经典话语反驳的好啊，他说：“打开窗子透空气，难免有些苍蝇飞进来。”当然，这句话可以广义理解，我是来看风景的，是来欣赏美的，就不老是盯着苍蝇不放了，不要让它坏了心情，有苍蝇进来了把它赶出去就是了。同样，对于国家建设也是一样的，我们要看到我们的成就，欣赏我们所创造的世界，至于其中存在的少数问题，我们只要解决掉就行了，没必要一叶障目，否定了整个社会。

所以总结一下，要说在党校学到了什么，我觉得学思想是最重要的，其他的先不说，我觉得这段时间我有两个方面有了很大转变，这可能是我一生的转折点，第一是学会了从知性到理性的转变，知道利益的轻重，从而导致了个人思想上的根本转变。第二，我以前就是个“批判主义者”，生活在理想的世界里，所以对现实极其排斥，而现在，我更多的是一个对美的追求者，当然，也充满批判思想，因为我们要解决问题，但更多的是看到这个社会的好。

转变了这两点，或者说读懂了这两点，就很容易在思想上有所先进，在行动上就有所作为了，比如，就个人利益和集体利益而言，想通了这一点，在做事情时就不会再抱怨了，也会更加主动，更加积极。虽然，我们辛苦的是体力，但他有价值啊！我们得到的是赞誉。想通了第二点，恐怕就不会做一些蠢事、傻事了。更不会做出一些极端的事情了。我觉得这是很重要的。

要作为一名党员，思想上的位置是很重要的。我觉得前面所说的两点是很基础的，但我同时觉得他是极其重要的，有了这两点，才能说进一步的思想深化。

很简单，现在的我们是入党积极分子，是向党组织靠拢的，我们要先进，做事情时就得好好想想，哪些该做，哪些不该做，哪些是违背党的利益的，哪些是增加党的荣誉的，因为我们头上都顶着一个光环，说白了就是不能给党丢脸，抹黑。否则，就是败类，要遭人民的唾弃，对于那些思想不纯正的同志，要坚决去教育他们，感化他们。勇于同邪恶势力作斗争，共同促进党的向前发展，将党发扬光大，将人民带向富裕。

学习心得，我觉得不一定是书上讲的东西，有时候是一个感化的过程，我们学习了理论知识后，经过讨论，最终，还是要形成自己的思想(当然，这思想不能与党的思想冲突)，然后应用于实际生活中，去造福于社会，造福世界，这才是最重要的。

以上是我对思想转变的一点看法，只浅浅谈了一点，我认为在思想上保持了先进，行动上自然也紧随其后了，这里就不再深入了。在对于做人态度上，我在第二次的发言稿中写了一些，但我认为自己思想在这方面还不够成熟，故不写。

第2篇

通过党校老师短短的两天培训，在开班典礼上高书记的指示，使我们的头脑得到了进一步的丰富和充实，收获匪浅。在镇党委领导和党校老师安排的各项课程如青年干部的职业道德，沟通和协调的艺术等，使自己脑子里原先模糊的概念变的清晰，原来的凌乱的知识变得有头绪。思想上有所领悟，工作上必定有突破。这些课程为我今后顺利开展工作奠定了基础。现在我结合本职工作，来谈谈我的几点培训心得：

体会一：通过培训认识到了提升青年干部的职业素养的重要性

一、青年干部要增强担当跨世纪重任的历史责任感。历史赋予我们党的伟大使命必将落在一代又一代青年同志身上。当代青年应有种忧患意识、居安思危。正确认识自己，既要看到自身的优点和长处，更要看到自身的不足和弱点。做到“得意”而不“忘形”。

二、青年干部要养成刻苦学习的习惯。学习是个前提，不学习，政治上就不能成熟，是非不分，方向不明，工作中就理不清思路。青年时期是人生历程中最宝贵的一段年华，务必好好珍惜，下苦功夫进行学习。

三、青年干部要善于在实践中增长才干。实践出真知、出人才。经验的缺乏往往会使复杂情况和尖锐矛盾不能很快的拿出解决问题的办法，而实践锻炼正为我们克服弱点、增长才干提供了实际操作的机遇。

四、青年干部要树立自觉奉献的精神。青年干部要始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立自觉奉献的精神。在权力和荣誉面前，一定要保持清醒的头脑。决不能用来谋取任何私利。青年干部如果没有自觉奉献精神，就不能正确对待个人的进退。树立正确的价值观，牢记为为人民谋利的宗旨不变。

每个人都是一棵树，原本都可以成为大树，而根系就是一个人的职业素养。我作为一名新时代的年青人，不管做什么工作一定要做到最好，发挥出实力。做好自己最本质的工作，也就是具备了最好的职业素养。

体会二：通过培训认识到大力推进社区建设与社会管理的紧迫性

社区建设是加强社会管理的重要基础。党的十六大以来，中央政府明确提出政府的主要职能是经济调节、市场监管、社会管理和公共服务四个方面，强调必须加快职能转变，重点强化社会管理和公共服务职能。尤其是十六届四中全会以来，中央提出构建社会主义和谐社会的战略任务，社会管理的重要作用更加突出。相对于发展经济，社会管理是一个内涵丰富，涉及面更广的领域。其中，推进社区建设，完善基层服务和管理网络，是加强社会管理的基础性工作。

在上海的城市管理中，社区被定位在街道一级，社区建设主要就是通过城市社会管理的职能调整和权限下放，协调“条块”之间关系，加强基层社会管理和公共服务，同时推进公众参与和基层民主。社区建设的这些特征决定了它是一项涉及多个部门、多个领域的复杂的系统工程。

我作为一名城管队员，更有义务搞好社区环境的净化，维护整洁祥和的社区生活环境，协助有关部门发展社区的各项事业，尽自己最大的力量为群众创造安居乐业的良好环境。 体会三：通过培训认识到建设执行力的培养和提升的关键性

执行力是关系到一个单位成败的一个重要因素，再好的规划没有执行力，最后也是一句空话，但是要如何提升自己的执行力，从我作为一名青年职员的角度看，第一要有正确的工作思路和方法，第二有良好的工作方式和习惯，第三熟练掌握工作和做事的相关执行工具。运用到实际工作中去，就是要积极培养向上的心态，牢固树立了有创造力、有韧性的工作态度。在工作中，要根据计划去执行、超越标准、要与领导同心协力、加强团队执行力、事中妥帖，事后总结。要从解放思想和理念创新的高度，认识到执行力在整体素质中的核心作用；其次通过政治业务学习和文化建设，思想上自我施压，并没有任何借口的建立执行力行为模式，然后在工作中应用科学，提升执行力的方法，在实战中锤炼、萃取。运用自身和组织的执行力，从执行力是工作时的关键素质出发，执行不需要找借口，大力提升执行力。 体会四：通过培训认识到沟通和协调艺术的有效性

沟通是一种集思广益的表现，是一种谈判的艺术及科学的方法，更是领导魅力中不可或缺的一环。成功有效的沟通其首要法则是抓住对方的心。沟通的目的是要建立人与人间的桥梁。多元化的社会更需借助沟通过程来达成共识，使得整个决策能顺利推动。所以在现代化的管理中，有效的沟通协调是执行力保障先决条件之一。良性沟通协调最终的成果，1是包容不同意见，2是建立共同观点。沟通协调如同文章也应有起承转合、抑扬顿挫。在沟通协调的过程中应讲究保持清晰的头脑，想什么就说什么、不拐弯抹角、简单扼要、真诚无伪、不矫揉造作。领导者能与每位下属保持畅通的管道，下属也必须随时向领导反应，同时下属之间的联络也同样重要。

沟通协调的目的在于上情下达，让下属全面的了解领导的指令。让执行力能够得到充分的体现。

通过这几天的学习，我一定要学以致用，扎实工作，用实际行动来回报领导的培养，用聪明才智来答谢领导的信任，用不懈的努力争取更大的进步，谢谢！

第3篇

四天的珠海之行，不仅让我欣赏到珠海宁静、干净和绿色之美，更让我学习到很多东西，包括教学技能、班级管理和教学态度等方面。这几天，我听的数学课基本上是初中的内容，只有一节是一年级的《认识钟表》，它们的课堂特色各有千秋，有高效六步教学法、三三六自主学习法，有“6+1”高效课堂法、“和谐”互助高效课堂，但我觉得这些课的共同点都是老师们把课堂的主阵地让给了学生，贯彻了以生为本的原则，他们几乎都采用了小组合作探究的形式，让学生在小组中自主讨论、背诵、朗读等。总之，就是让学生动起来，自觉、积极地参与课堂。在班级管理中，金湾外国语学校最突出的是“双班主任制”，一个班级有2个班主任，不分正副，共同协调、制定出详细分工合作的各项表格，共同管理班级，展现出了“1+1”大于2的良好效果，取得了可人的成绩。他们的成功，我觉得跟以下几点是分不开的，一是学校管理细，二是他们教师的努力、上进，学生的好学，三是他们实施的是“小班化”教学，每个班大多数

35、36个人左右，四是家长素质高，非常重视教育的投资。在我听的二年级主题班会《丰富多彩的课余生活》中，两个班主任轮流交替地主持，分成7个小组嗮出了小组成员课余生活的照片或视频资料，并推选出一个同学上台表演才艺，有唱歌的、拉小提琴的、画画的、演奏乐曲的、跳舞的、介绍手工搭房子的步骤的等等，学生非常活跃。虽然课后我们了解到这节课已经上过3次了，但两个班主任的默契、家长们的配合、学生的多才多艺不得不让我们佩服。 现在，我们又回到了自己熟悉的校园、课堂，看到了熟悉的学生，心中的感慨也平静了许多，日子还得自己过下去。今后，我将谨遵魏书生老师的教导——种好自己的心田，在教学上也尝试用小组合作探究的学习形式，把学习的自主权交还给学生，以生为本，遵循因材施教的原则，让学生爱学、乐学，在班级管理上，要把小事做精、做细，以一颗平常心对待自己的工作，守住自己的长处，尽最大的可能做好自己说了算的事。