开班仪式讲话稿3篇(“致敬明日之星：开班仪式，我们启航！”)
尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！很荣幸能在这个特殊而庄严的时刻，向各位介绍我们公司即将举行的开班仪式。开班仪式作为一个重要的起始仪式，标志着我们迈入了一个新的阶段。在这个仪式上，我们将以激情、信心和合作的决心，共同迎接未来的挑战。让我们一同奋进，开创公司更加辉煌的明天！
第1篇
很荣幸能参加此次希望工程全国教师培训。我是来自xxx县的一名教师，今天我能够代表全体学员站在讲台上发言，倍感荣幸。
首先，请允许我代表前来参加培训的全体学员对培训班的赞助商xx有限公司表示真诚的谢意！
聚沙成塔，集腋成裘。拳拳爱心开启了山区学子童年的梦想，点燃了我们读书的希望。是您们的爱心托起了教育事业希望的明天，有了您们的爱心捐助，才使许许多多贫困学生完成了小学、中学乃至大学的学业，圆了许许多多贫困学生的求学梦；有了您们的爱心捐助，才使许多曾经破烂不堪的学校建起了一幢幢崭新的教学楼，让孩子们在宽敞明亮的教室里安心学习；有了您们的爱心捐助，才使许多贫困地区的老师、校长们及时的充电，为当地教育注入新鲜血液。
今天，我代表我们全体学员郑重的向各位领导承诺：在培训期间严格遵守考勤制度，遵守学习纪律，严格请假制度，力求经过此次培训之后提高自己的教学水平，探寻一种新的教学方法。
再次感谢xx股份有限公司和xx青少年发展基金会对教育事业的关心、支持和厚爱，谢谢您们为我们提供周到的服务和舒适、良好的培训环境，让我们虽身处异乡却犹在家中，同时我还要感谢将为我们带来精彩课程的各位专家们。
感谢有您，明天将因您而变得更有希望。最后，祝愿各位领导、各位老师以及各位学员身体健康，工作顺利，平安幸福！
第2篇
今天，来自美丽汕头的44名学员怀着无比激动、无比荣幸的心情走进师范类教育的最高学府，正式接受为期一个月的研修培训，期待着思想激荡的幸福和成长蜕变的快乐。首先，请允许我代表参训的所有伙伴衷心感谢汕头市委组织部，市教育局给予我们这样一个宝贵的学习机会！衷心感谢北师大的领导、专家对这次培训活动的周到安排！也要衷心感谢我们本单位领导、同事以及家人对我们的默默支持！
党的十八大和两会的胜利召开吹响了中华民族伟大复兴的号角，特别是主席关于“中国梦”的阐述更是让所有中国人激情澎湃，期待着中国更好更强。广大汕头人民在市委、市政府的领导下积极投入到建设美丽幸福汕头的热潮中。汕头教育的增速发展、创建教育强市是建设幸福汕头的必然要求。身为学校发展的掌舵者和领航者的我们在这一发展的'浪潮中更需要不断提升自身的素养和水平、不断更新思想和观念。这次，市委组织部、市教育局和北师大的领导、专家给我们提供了如此高规格、高层次、高水平的学习机会，让我们有机会在专家学者的讲座中汲取营养，提升水平；让我们有机会从专题研讨和考察学习中采拾灵光，碰撞出智慧的火花；让我们有机会从潜心研究和思考感悟中提炼真知，厚积我们的底蕴。对此，我们满怀感激，倍感珍惜！
我们在学校虽然是校长，但来到这里就是学生。在此，我谨代表全体学员向领导、专家们表态：我们会珍惜机会，严格遵守学习纪律，认真学习，积极研讨，共建共享，共同提高。我们将把所见所闻、所思所想、所悟所得带回去，落实到学校管理和教育活动中，继续为汕头教育做出贡献；我们将向首都的专家寻求指导，向首都的同行虚心学习，增进友谊，互通有无；我们也将把我们与专家、同行的深厚友谊带回去，积极寻求长效的交流合作模式，实现资源共享；我们绝不会辜负领导的重托和同事的期望，必定会带着收获，怀着喜悦，满载而归！
俗话说，有缘千里来相会。我们能够相聚在北京，相聚在北师大，是我们人生的缘分。在此，让我再次代表全体学员，真诚地祝愿在座的各位领导、专家工作顺利，幸福安康！祝愿全体学员北京之行顺利圆满！祝愿我们师生之间，学员之间的友谊地久天长！
第3篇
首先，请允许我代表本期来自各个学校的参培精英向给予我们关心、支持和帮助的益阳市各级领导、专家，向为培训班付出辛勤劳动的老师，表示衷心的感谢！谢谢！最近，我在网上看到一名小学老师在微博上分享的一篇学生作文《园丁与导游》，该小学生对“老师是园丁”提出了质疑，文章第一段写到，从小到大，学生们都被教育说“老师是园丁”，而说到老师的时候，我们想到的词也是“园丁”，接下来，该生就提出了质疑，称“园丁这个词，真的合适老师这个职业吗？”然后，开始叙述自己的观点，“中国的‘园丁’思想被牢牢锁住，连百度、字典都承认了它的功劳。但我始终觉得，人的想法不可以是统一的。”这位小学生则觉得用“导游”来形容老师更适合，他写到：“他们带我们去参观一个地方，或许，我看见树，你看见鸟，他看见草地，每个人所发现，拍的景色都不一样??我希望老师像导游??而不像园丁，修剪掉我们不听话的枝丫，最终让我们长成了只会听话的植物。”这篇作文受到广大网友的热议和教育者的反思。在我看来，学生提出老师是“导游”，是对老师在教学过程中的一种期待，我想我们的地理教学也应当更多的关注到教学过程中去。“园丁”的比喻有灌输、修剪，也有更多的陪伴、观察、帮助、呵护还有收获。“导游”在规划好的游览线路上，也确实能辅助、引导和帮助游览者，让人们看到自己想看的。正如每个学生都是不一样的，我们每个老师也是不一样的，无论人们称呼老师为“园丁”还是“导游”，我们都是去“传道、授业、解惑”，我们都有一个共同目标：那就是都希望自己成为一名优秀教师。
而随着时代的发展和进步，人们对我们教师的要求越来越高。过去，我们说“要给孩子一杯水，老师要有一桶水”。现在，人们认识到老师只有固定量的水是不够的，应该有涓涓不断的细流才行。这句话不论怎么变，它都只说明了一个问题：要当一名好老师，就应该有丰富的知识。然而，知识是发展的，是常新的。作为老师需要不断地汲取知识、更新知识和积累知识。而这次培训正为我提供了这样一个机会，一个汲取知识、互相交流、共同进步的机会。古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。我想：一个人自学，总是没有大家一起学习、切磋、交流的效果好，所以我非常庆幸能参加此次培训，或许这将是我教师生涯中另一个成长拔节点。
我会珍惜此次培训机会，做到沉下心来，专心听讲，积极做好笔记，认真向专家、老师学习，力求学得更多一点，更好一点。在学习的过程中，我将会紧密结合个人实际，把学习与思考很好地结合起来，用科学的态度分析问题、解决问题，积极探索工作新思路，努力提高自身综合素质和业务技能水平，不断提高自身素质和实际工作能力。
老师们，平台已经搭建，让我们以此为起点，出发，让我们以此为力量，借力起飞，在益阳市教育的蓝天留下我们飞翔的痕迹，把生命中最靓丽的风景定格在我们为教育事业努力的过程里！最后，我建议让我们把最热烈的掌声献给关心市教育事业发展的各位领导、专家、老师们！
