我获得了启发作文12篇(从启发中获取灵感:我的文学奇遇之旅)

最近,我开始为公文网站撰写文章。我不仅可以借此机会分享我的知识和经验,还从中获得了很多启发,不断提高我的写作能力。在这里,我希望能够为读者们带来更多有价值的信息和见解,为他们提供更好的服务。

我获得了启发作文12篇

第1篇

人生,必将遇到挫折,如果顶风而上,战胜挫折,那你必将成功;反之,你将一事无成。这就是我从仙人掌身上得到的启发。

记得一次红领巾广播,我要朗读《少年中国说》。可是,我要么读错,要么没有停顿,“唉,真是‘台上一分钟,台下十年功’啊”!我便有些灰心,像受伤的士兵一样躺在床上,心想:早知道,我还不如不朗读这首古文呢!

我无意间瞟到了床边的仙人掌。它已经好几个月没浇水了,可它怎么还活着呢?我不禁心想:几个月没浇水,这是多大的困难啊!我碰到小小的困难就要退却,将来谈何成大事。要知道,林肯竞选美国总统遇到了多么大的艰难险阻,可他却披荆斩棘,成功当选上了。我们要学习仙人掌的精神,在夹缝中求生存,不怕困难,勇往直前,坚持不懈,永不言弃,定能取得成功。想到这里,我说干就干,认认真真的背了起来,最终在小广播中完成了朗读的任务。

事后,我明白了这种精神,如果有了它,你将克服困难险阻,取得成功;反之,你将会被困难打败。仙人掌,我要向你致敬!

我获得了启发作文12篇

第2篇

打开我记忆的闸门,在我人生旅途中,有许许多多的事让我一生难忘。有得到表扬的,有得到启发的,有得到教训的……有一件受启发的事我一生都难忘。就给你们说说吧。

我清楚地记得,那是暑假的时候,妈妈把我带到乡下的爷爷那里去,看到那些农民伯伯们辛辛苦苦地收麦子,再看我们城里人浪费食物,根本不知道“锄禾日当午,汗滴禾下土”的含义。

我跟着农民伯伯们一起下田割麦子。每人拿一把镰刀割起麦子来,只要动作一点不到位就会把手割到。农民伯伯们多么不容易啊!哪像城里人细皮嫩肉,每天在家里像皇帝一样。

农民伯伯们每天晚睡早起,天天干活,多不容易啊!城里人根本不知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义。

农民伯伯们太不容易了,这次割麦子让我受到启发,我以后再也不浪费食物了。

第3篇

在每个人身上,无疑有许多坏毛病。我也有一个坏毛病,喜欢乱动别人的东西,我觉得动一下是可以的。 但当我听了范仲淹的故事后,我改变了这个错误的想法。

范仲淹小时候家境不好,没钱上学,所以只好自学。白天,他去帮别人干活,晚上就点着小油灯读书。 他从少年起生活就完全靠自己。他省吃俭用,抓紧一切时间学习。

后来,他听说山东醴泉寺有个方丈很有学问,便不远千里来到寺中。平日,他和寺庙里的和尚一起干一 些杂活,但一有时间他就向方丈请教。尽管日子过得很苦,但范仲淹却很满足。

有一天晚上,范仲淹仍在挑灯夜读。方丈见他如此用功,就从厨房里拿了一块面饼悄悄地放到他面前的 石桌上,然后轻轻的走开了。范仲淹看见面饼很想吃,但因为不知道这是谁的饼,所以他只是看了两眼,揉 了揉眼睛又专心的读起书来。不一会,一只老鼠把那块面饼叼进了洞里。范仲淹很生气,就找了把铁锹,挖 开了老鼠洞。谁知,老鼠洞里有一块石板,他好奇地把石板掀起一看,哇,里面有许多的银子。范仲淹不知 是谁把银子买在这里的,就有照原样盖上了石板,用土埋了起来,回来继续专心致志的读书。范仲淹凭借这种顽强的毅力、刻苦学习的精神考中了进士。

自从听了这个故事我懂得了:别人的东西就算再好,它也不是你的。不能因为自己喜欢,就随便拿别人 的东西。如果你也有乱动别人东西的坏习惯,那就在听了这个故事后改掉这个坏习惯吧。

第4篇

每个人都有一个属于自己的座右铭,无论他们在别人的眼里多么的普通,但在我自己的心里都是什么都不可替代的。我也有一个座右铭,那就是——“同情心,是人最基本的素质,是一种原始的本能。”

这句格言是我在积累时发现的,虽然它在书中是那么的不起眼,但我却觉得这句话说得很好,同时我也相信世界上的人一定都有同情心。我常常看到,在大街上,会有很多残疾人向行人要钱,虽然行人不会给的太多,但却体现出了他们是有同情心的。在有人遇到困难时,又会有很多好心人伸出自己的援助之手去帮助他们,让那些人又重新找到了生活的希望。

有一次,学校组织同学们为灾区捐钱,妈妈听到后叮嘱我一定要做有爱心的人,一定要把积攒的零花钱捐出,我记住了妈妈的话,把钱捐给了灾区,在我把钱放入捐款箱时,我感到非常自豪,也非常的高兴,我可以为灾区做出一点小小的贡献。从那次以后,我真正的感受到了帮助人的快乐,也下定决心要帮助更多的人。

所以,我要用这句话——“同情心,是人最基本的素质,是一种原始的本能。”当做我的座右铭,时时刻刻都提醒我要做一个有同情心的人。

第5篇

一节课,笑料无穷;一节课,思绪万千;一节课,令人深思;一节课,让我难忘。

今天语文课我们学习了鲁迅先生的《纪念刘和珍君》,老师给我们看了一组图片,其中一幅是“三一八”惨案中遇难的刘和珍,她全身包着纱布,而看到她那“狼狈”样时,我后边的两位同学竟然笑了,啊!这笑是多么猥琐,不知是我太敏感,还是她们太“过分”,顿时我觉得她们那美丽温暖的躯壳下,是一颗冷酷丑恶的心,她们真的好麻木,好无情。

难道她们看到那些不心痛吗?看到那些比我们大不了几岁的姐姐们英年早逝不心痛吗?如果没有她们的流血和牺牲,会有我们的今天吗?我们有什么资格去“嘲笑”她们?难道不应该反思一下吗?

我的同学的行为让我愤恨也让我有了一些感触。还记得一幅图片,画上看似一顿丰盛的晚餐,但一个盘子里放着一颗人头,而其他人依然在吃饭。寓意何在?难道当今的社会就是人吃人的社会吗?现在的道德滑坡现象非常严重,老人摔倒没人扶,发生交通事故路人连拨打110的举手之劳的事情都不能做等着类事情已经很普遍了。

其实我们在的这个世界或许没那么黑暗,只是每个人的心灵都隔了一层纱罢了,同学们,现在都这样麻木不仁,以后岂不是冷血吗?所以我们看到刘和珍那样,我们不应是“嘲笑”,而是心痛!

世界是美好的,不要总是以警惕之心观察美好的世界,这样会让你的世界更黑暗。

第6篇

有一个“游戏”叫做小学,这个游戏只有六关,玩完了就不能玩了,这个游戏你玩到了第几关了,我已经玩到了第三关了。

这游戏虽然很难玩,但我从没输过,这个“关卡”难上加难,很难玩通关。这游戏不仅难玩,还是用来考验你智商、人生的好坏的一个游戏。

好难呀!这该如何破解?这时我赶忙打开书看公式,呀,原来这道题是这样写的,书本你是我脑海中知识的泉源,我一旦失去你,就像被束缚在一个牢笼里,失去自由。时间过得可真快,像龙卷风一样到了课堂上我又学了许多丰富多彩的知识。时间过得可真快,转眼之间我就要玩第四关了,我不仅期待,还有点恋恋不舍,因为新的学期会有新的教师,我不能有新就忘旧,这样是不行的,但我也不能不努力,因为少壮不努力,老大徒伤悲,这句话死死地锁在我心中,我永不遗忘。

这游戏还真是好玩,别觉得这很无趣。其实等你玩到了最后一关就知道了,那时你永远都忘不了这游戏。

第7篇

换上鞋子,戴上口罩,上完网课的我准备下去走走,今天是神舟十二号发射的日子,我还在9时22分27秒前十秒钟进行了十秒钟倒计时。

缓缓走入电梯,上完课的我身心疲劳,揉着那微微发红的眼睛,按下了“1”楼的电梯按钮,电梯缓缓下降,它好像也十分疲惫,发出了“吱吱”的声响,十分不情愿的工作着,从七楼降到了一楼。热意扑面而来。

走到各个单元梯的电子屏前,都是神舟十二号舱内设备运行的直播,我忽热看见了一个从未听说过的名字“汤洪波”。这是第一次坐火箭的宇航员吧!

我打开百度,一点开,就跳出了许许多多关于神舟十二号的新闻,那儿好像很好玩的样子,我也想去哪儿走一程啊!我连连感叹,但我想,可能我水远也没有可能去太空之中玩一下。但只要有目标,就会有努力。

看新闻上说,这次要去整整三个月,就是为了中国空间站的建造,光零件就要拆装三四十个,还有大部件,太空舱里都是一个个白色的大包裹。因为他们,中国的空间站才建成了。

这是我要敬佩的人,他们给我带来了启迪,我们要向他们学习。

这位宇航员,给了我深深的启发,从今天开始,我就要向为国争光这个目标去努力。

第8篇

有人说:“伟大的启发其实来自于你的身边,随处可见。只要去体会,总结它们,启发就会出现。”今天的事上我更加确定了这一观点。

今天,我们学校最凶的老师来给我们班代课。在上课的过程中,他尽管知识丰富。可有一点讲错了,我们全班都知道他讲错了。可是没有一个人敢说明真相。

这时,教室里面很安静,但是给人带来的不是适舒,而是恐怖。

下课了,班主任老师知道此事后。给我们讲了一个故事:外国一名科学老师和同学讲了一种叫“水土鱼怪”的东西,并让同学做了笔记,作为本次课程的作业。

交上来后,这位科学老师给每个同学的这份科学报告的学习作业全打上了“大红叉”,全班无一例外。科学老师说:“因为世界根本就没有“水土鱼怪”这种生物啊!”

老师接着说:“其实他们的确觉得没有这种生物,只是因为讲的人是老师,所以会这样的。

大家似乎懂了一大半。看到这一反应,班主任老师又继续开导我们,说:“这点大家就应该向那些敢于指出别人错误的人学习,指出别人的错误其实也是要不一般的勇气的……”

我突然觉得我们真的都太世故了。我永远忘不了那个令我深受启发的故事,永远忘不了那个道理,永远忘不了每天发生的那件事。

第9篇

在帮助他人时,你是不否会感到很快乐?回答是:是的。

在帮助他人的同时,我们的心里会涌上一股暖流,在听到被帮助人的一句句“谢谢”时,我们的心里会漾起一阵阵幸福的微波。

有一次,我乘公交车去妈妈的班上,就目睹了这样一幕,一位小姑娘给八十岁的老爷爷让座,全车人都投去赞美的.目光。

那天,在拥挤的公交车上,我好不容易占了一个座,坐下后便心想:“总算占了座,终于不用再站着了。”

这时,我才有心思开始打量旁边那个座上的小姑娘,白净的脸,两只大眼睛闪烁着光泽,长长的睫毛下有一双正在聚精会神看书的眼睛,双眼皮,漂亮的脸上戴着一副眼镜,身着一套干净的校服,一副津津有味读书的样子。

这时,车上上来一位大约八十岁的老爷爷,他驼着背,手里拿着个马扎,慢慢地来到车上,见旁边没座了,便索性站着。戴眼镜的叔叔没有让座,漂亮的姐姐没有让座,看报纸的大妈没有让座,我的怒火正在往上冒,这世界究竟怎么了,现在的人有没有公德心?老爷爷叹了一口气,又摇了摇头。正当我想给这位老爷爷让座时,只见我旁边的小姑娘一下子起来,快速地走到老爷爷身边,轻声说:“老爷爷,您请坐,”边说边扶着老爷爷来到我旁边的位子上坐下。

顿时,乱糟糟的车厢安静了下来,共同注视着这个车里最小的孩子,投去了敬佩的目光。

启示:帮助他人、给予他人是快乐的,是幸福的;在别人需要帮助时,我们一定要伸出援助之手。这样,世界才会充满爱,充满温暖。

第10篇

那是我正在度二年级的时候,我第一次感受得到了这个社会的太多无奈与悲惨!

“孩子们是最幸福的,看他们的童年多么快乐啊!”这是无数的成年人对我们的评价。所以我就从那时候开始,深信我们这一代的孩子是最幸福的,没一个孩子都有一个幸福的童年。直到那一天我才真正的读懂了“幸福”的概念!

那是一个阳光明媚的日子,年幼的我们下课后,像是从笼子里得以释放的小鸟一样,拥挤着飞出了囚禁我们囚笼——教室。一路狂奔,来到操场上,尽情释放我们的喜悦。同学们各个都带着纯真的笑容奔跑在广阔的操场上,像是一匹匹马儿一样的奔跑。放眼望去,简直就是一群脱缰的马驹,密密麻麻。吵闹声环绕着整个学校。到处都是嬉笑声,打闹声,追逐声,单有一处是安静的,完全和周围不搭调……

我和同学们跳着我们喜爱的皮筋,乐得嘴巴都合不拢来,“小汽车,嘀嘀嘀,马莲开花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一……”多么押韵的调子啊,再加上跳跃的步伐,显得更加的生动,可爱!无意间我注意到了一棵树下的那个女孩,她用羡慕期盼的目光正望着我们这边,我奇怪她为什么会一个人躲在操场的一角?那么安静的坐着……就在这时,该轮到我上场了,我有些犹豫的对身边的同学说::“我们和她一起玩吧,她一个人多无聊啊!”“不行!要玩你自己和她玩,我们才不和一个带有传染病的孩子玩呢!”一个同学气愤地喊道。一个同学接着说:“你还是不要和她玩吧,她得了乙肝,是会传染的,所以才没有人和她玩的!而且我妈妈说要是被传染了,就会像她一样没有小朋友和她玩的!”“啊?那还是算了吧!”我担心同学说的,怕被传染,所以就打消了这一次“错误”的想法,接着和同学们一起玩!

第11篇

从前,有一个主人,养了两只宠物,一只是猫,还有一只是狗。猫有着一身雪白的毛,好听的叫声,两只眼睛像宝石一样闪亮,慵懒而又高贵的姿态,见过小猫的人,都大赞猫的可爱高贵,主人还给猫起了一个好听的名字叫“雪雪”。狗呢!棕色的毛,瘦瘦小小的,黑黑的鼻头。主人只当它是一只普通不过的看门狗。主人和猫一起吃饭,每天给猫准备上好的猫粮和新鲜的鱼,而狗,只能吃他们吃剩下的食物。但狗依旧对主人忠心耿耿。

有一天,主人不在家,“咔兹,咔兹”狗以为是主人回来了,便跑到门前,然而,它没有看到主人,而是一位陌生人,主人也不在陌生人的身后,它觉得危险来了,“汪汪”大叫几声。邻居听到,一位是主人带朋友回来,便没有理会。小偷吓怕了,一个箭步冲到主人卧室里,开始翻箱倒柜的找,狗确信这个人是小偷。马上冲上去,咬住小偷的腿。小偷“哇!”的大叫了一声,便一个劲的踢狗,小偷踢不开狗,从斜挎包里掏出一把十五厘米的刀子,猫见此状,生怕伤害到自己,藏在抽屉里,探出了头,看着事情的发展。只见小偷伏下身子,一刀,两刀,三刀的插在狗的身上,血溅了出来。猫吓怕了,躲在抽屉里,头也不敢抬,只是瑟瑟的发抖着,寒毛直竖。狗并没有松口,任凭小偷伤害。之后,主人带着朋友们回来了,朋友们抓住了小偷,小偷并没有得逞。可狗呢?就此倒在了血泊中,再也没有醒来。主人抱起了狗,大声的哭着,他才意识到,他都没有给狗起过名字,没有给过它好的粮食,一直都把狗当作看门的,而小狗,也誓死保卫了主人的家。

这个故事中的猫代表当一种人,当我们碰到危险,冷眼旁观而不愿施以援手的人,而狗,就是真心帮助我们,不求回报的人。这个故事告诉我们一个道理,不要被外表所蒙蔽,而忽略内心。有时候我们常常忽略到身边真心对我们好的人,主人明白了,却已然迟了,在也换不回小狗的生命。在生活中我们喜欢美好的人,美好的事物,但是却缺乏一颗善于发现美好的心。

第12篇

美是到处都有的,对于我们的眼睛,缺少的不是美而是发现。——罗丹。

桌上堆着厚厚几叠作业,窗外草坪上两小男孩正在追逐一只蝴蝶,那样貌,很丑。我坐在窗前,望着这一切,忍不住抱怨说:“多么单调的生活,多缺少美的生活!”

“啊,这一切是一幅多么和谐的美景!”身后突然传来一声赞叹。我回过头,罗丹先生正笑眯眯地站在我背后。“美,哪儿会美呢?”我不解地问。罗丹先生冲我招了招手,我走了过去,只听冥冥中有一声音在说:“孩子,罗丹先生刚才关于你眼前一切的记忆已经移植给了你,你能够睁大眼睛去体会美了。”我走回到桌旁。怎样,数学作业上那令人生厌的椭圆不见了,一个花样滑冰运动员正舒展身体,在光洁如镜的冰面上划出一道美丽的虹线,虹线接成了一个圈,是一个椭圆!咦,记忆中怎样出现了如此美妙的景象:一汪碧水,边上是几株婀娜多姿的柳树,一株正摆动着身体,跳着欢快的舞蹈,而另一株正揉着惺忪的睡眼,打着呵欠。树下是一个人孤独的身影,仅有偶尔拂面的晚风和水中的月影与他作伴。

对了,是柳永的“杨柳岸晓风残月”!这一句诗我曾读过无数遍,却怎样也构筑不出如此美妙的意境,体会不出罗丹先生记忆中的美丽。难道我真的缺少发现美的眼睛?我正怔怔地想着,脑中的记忆一下子消失了。“你刚才拥有了我的记忆,孩子,你此刻试着用你的眼睛去创造美的记忆吧!”罗丹先生说完这句话,一下子就不见了。我于是打量着周围的一切。那是我熟悉的窗帘吗?颜色何以如此动人?淡蓝色的光彩里透着浅浅的紫色,像蔚蓝的天,却比天更成熟;像碧波万顷的海,却不如海高深莫测。那么就只像它自我吧,像一个青春少女的性格,活泼热情而没有幼稚。啊,罗丹先生移植了他的记忆给我仅有几分钟,却让我发现周围的世界竟是如此的美丽,如此的多彩!

“真美啊!”我由衷的赞叹,不觉醒来,发现刚才做了一个多么荒诞但趣味的梦啊!我忽然想把自我的记忆借给每一个对生活感到厌倦的人,告诉他们:窗外草坪上两个小男孩正在追逐一只蝴蝶,那样貌,很美。

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