我获得了启发作文12篇(从启发中获取灵感：我的文学奇遇之旅)

最近，我开始为公文网站撰写文章。我不仅可以借此机会分享我的知识和经验，还从中获得了很多启发，不断提高我的写作能力。在这里，我希望能够为读者们带来更多有价值的信息和见解，为他们提供更好的服务。

第1篇

人生，必将遇到挫折，如果顶风而上，战胜挫折，那你必将成功；反之，你将一事无成。这就是我从仙人掌身上得到的启发。

记得一次红领巾广播，我要朗读《少年中国说》。可是，我要么读错，要么没有停顿，“唉，真是‘台上一分钟，台下十年功’啊”！我便有些灰心，像受伤的士兵一样躺在床上，心想：早知道，我还不如不朗读这首古文呢！

我无意间瞟到了床边的仙人掌。它已经好几个月没浇水了，可它怎么还活着呢？我不禁心想：几个月没浇水，这是多大的困难啊！我碰到小小的困难就要退却，将来谈何成大事。要知道，林肯竞选美国总统遇到了多么大的艰难险阻，可他却披荆斩棘，成功当选上了。我们要学习仙人掌的精神，在夹缝中求生存，不怕困难，勇往直前，坚持不懈，永不言弃，定能取得成功。想到这里，我说干就干，认认真真的背了起来，最终在小广播中完成了朗读的任务。

事后，我明白了这种精神，如果有了它，你将克服困难险阻，取得成功；反之，你将会被困难打败。仙人掌，我要向你致敬！

第2篇

打开我记忆的闸门，在我人生旅途中，有许许多多的事让我一生难忘。有得到表扬的，有得到启发的，有得到教训的……有一件受启发的事我一生都难忘。就给你们说说吧。

我清楚地记得，那是暑假的时候，妈妈把我带到乡下的爷爷那里去，看到那些农民伯伯们辛辛苦苦地收麦子，再看我们城里人浪费食物，根本不知道“锄禾日当午，汗滴禾下土”的含义。

我跟着农民伯伯们一起下田割麦子。每人拿一把镰刀割起麦子来，只要动作一点不到位就会把手割到。农民伯伯们多么不容易啊！哪像城里人细皮嫩肉，每天在家里像皇帝一样。

农民伯伯们每天晚睡早起，天天干活，多不容易啊！城里人根本不知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。

农民伯伯们太不容易了，这次割麦子让我受到启发，我以后再也不浪费食物了。

第3篇

在每个人身上，无疑有许多坏毛病。我也有一个坏毛病，喜欢乱动别人的东西，我觉得动一下是可以的。 但当我听了范仲淹的故事后，我改变了这个错误的想法。

范仲淹小时候家境不好，没钱上学，所以只好自学。白天，他去帮别人干活，晚上就点着小油灯读书。 他从少年起生活就完全靠自己。他省吃俭用，抓紧一切时间学习。

后来，他听说山东醴泉寺有个方丈很有学问，便不远千里来到寺中。平日，他和寺庙里的和尚一起干一 些杂活，但一有时间他就向方丈请教。尽管日子过得很苦，但范仲淹却很满足。

有一天晚上，范仲淹仍在挑灯夜读。方丈见他如此用功，就从厨房里拿了一块面饼悄悄地放到他面前的 石桌上，然后轻轻的走开了。范仲淹看见面饼很想吃，但因为不知道这是谁的饼，所以他只是看了两眼，揉 了揉眼睛又专心的读起书来。不一会，一只老鼠把那块面饼叼进了洞里。范仲淹很生气，就找了把铁锹，挖 开了老鼠洞。谁知，老鼠洞里有一块石板，他好奇地把石板掀起一看，哇，里面有许多的银子。范仲淹不知 是谁把银子买在这里的，就有照原样盖上了石板，用土埋了起来，回来继续专心致志的读书。范仲淹凭借这种顽强的毅力、刻苦学习的精神考中了进士。

自从听了这个故事我懂得了：别人的东西就算再好，它也不是你的。不能因为自己喜欢，就随便拿别人 的东西。如果你也有乱动别人东西的坏习惯，那就在听了这个故事后改掉这个坏习惯吧。

第4篇

每个人都有一个属于自己的座右铭，无论他们在别人的眼里多么的普通，但在我自己的心里都是什么都不可替代的。我也有一个座右铭，那就是——“同情心，是人最基本的素质，是一种原始的本能。”

这句格言是我在积累时发现的，虽然它在书中是那么的不起眼，但我却觉得这句话说得很好，同时我也相信世界上的人一定都有同情心。我常常看到，在大街上，会有很多残疾人向行人要钱，虽然行人不会给的太多，但却体现出了他们是有同情心的。在有人遇到困难时，又会有很多好心人伸出自己的援助之手去帮助他们，让那些人又重新找到了生活的希望。

有一次，学校组织同学们为灾区捐钱，妈妈听到后叮嘱我一定要做有爱心的人，一定要把积攒的零花钱捐出，我记住了妈妈的话，把钱捐给了灾区，在我把钱放入捐款箱时，我感到非常自豪，也非常的高兴，我可以为灾区做出一点小小的贡献。从那次以后，我真正的感受到了帮助人的快乐，也下定决心要帮助更多的人。

所以，我要用这句话——“同情心，是人最基本的素质，是一种原始的本能。”当做我的座右铭，时时刻刻都提醒我要做一个有同情心的人。

第5篇

一节课，笑料无穷；一节课，思绪万千；一节课，令人深思；一节课，让我难忘。

今天语文课我们学习了鲁迅先生的《纪念刘和珍君》，老师给我们看了一组图片，其中一幅是“三一八”惨案中遇难的刘和珍，她全身包着纱布，而看到她那“狼狈”样时，我后边的两位同学竟然笑了，啊！这笑是多么猥琐，不知是我太敏感，还是她们太“过分”，顿时我觉得她们那美丽温暖的躯壳下，是一颗冷酷丑恶的心，她们真的好麻木，好无情。

难道她们看到那些不心痛吗？看到那些比我们大不了几岁的姐姐们英年早逝不心痛吗？如果没有她们的流血和牺牲，会有我们的今天吗？我们有什么资格去“嘲笑”她们？难道不应该反思一下吗？

我的同学的行为让我愤恨也让我有了一些感触。还记得一幅图片，画上看似一顿丰盛的晚餐，但一个盘子里放着一颗人头，而其他人依然在吃饭。寓意何在？难道当今的社会就是人吃人的社会吗？现在的道德滑坡现象非常严重，老人摔倒没人扶，发生交通事故路人连拨打110的举手之劳的事情都不能做等着类事情已经很普遍了。

其实我们在的这个世界或许没那么黑暗，只是每个人的心灵都隔了一层纱罢了，同学们，现在都这样麻木不仁，以后岂不是冷血吗？所以我们看到刘和珍那样，我们不应是“嘲笑”，而是心痛！

世界是美好的，不要总是以警惕之心观察美好的世界，这样会让你的世界更黑暗。

第6篇

有一个“游戏”叫做小学，这个游戏只有六关，玩完了就不能玩了，这个游戏你玩到了第几关了，我已经玩到了第三关了。

这游戏虽然很难玩，但我从没输过，这个“关卡”难上加难，很难玩通关。这游戏不仅难玩，还是用来考验你智商、人生的好坏的一个游戏。

好难呀！这该如何破解？这时我赶忙打开书看公式，呀，原来这道题是这样写的，书本你是我脑海中知识的泉源，我一旦失去你，就像被束缚在一个牢笼里，失去自由。时间过得可真快，像龙卷风一样到了课堂上我又学了许多丰富多彩的知识。时间过得可真快，转眼之间我就要玩第四关了，我不仅期待，还有点恋恋不舍，因为新的学期会有新的教师，我不能有新就忘旧，这样是不行的，但我也不能不努力，因为少壮不努力，老大徒伤悲，这句话死死地锁在我心中，我永不遗忘。

这游戏还真是好玩，别觉得这很无趣。其实等你玩到了最后一关就知道了，那时你永远都忘不了这游戏。

第7篇

换上鞋子，戴上口罩，上完网课的我准备下去走走，今天是神舟十二号发射的日子，我还在9时22分27秒前十秒钟进行了十秒钟倒计时。

缓缓走入电梯，上完课的我身心疲劳，揉着那微微发红的眼睛，按下了“1”楼的电梯按钮，电梯缓缓下降，它好像也十分疲惫，发出了“吱吱”的声响，十分不情愿的工作着，从七楼降到了一楼。热意扑面而来。

走到各个单元梯的电子屏前，都是神舟十二号舱内设备运行的直播，我忽热看见了一个从未听说过的名字“汤洪波”。这是第一次坐火箭的宇航员吧！

我打开百度，一点开，就跳出了许许多多关于神舟十二号的新闻，那儿好像很好玩的样子，我也想去哪儿走一程啊！我连连感叹，但我想，可能我水远也没有可能去太空之中玩一下。但只要有目标，就会有努力。

看新闻上说，这次要去整整三个月，就是为了中国空间站的建造，光零件就要拆装三四十个，还有大部件，太空舱里都是一个个白色的大包裹。因为他们，中国的空间站才建成了。

这是我要敬佩的人，他们给我带来了启迪，我们要向他们学习。

这位宇航员，给了我深深的启发，从今天开始，我就要向为国争光这个目标去努力。

第8篇

有人说：“伟大的启发其实来自于你的身边，随处可见。只要去体会，总结它们，启发就会出现。”今天的事上我更加确定了这一观点。

今天，我们学校最凶的老师来给我们班代课。在上课的过程中，他尽管知识丰富。可有一点讲错了，我们全班都知道他讲错了。可是没有一个人敢说明真相。

这时，教室里面很安静，但是给人带来的不是适舒，而是恐怖。

下课了，班主任老师知道此事后。给我们讲了一个故事：外国一名科学老师和同学讲了一种叫“水土鱼怪”的东西，并让同学做了笔记，作为本次课程的作业。

交上来后，这位科学老师给每个同学的这份科学报告的学习作业全打上了“大红叉”，全班无一例外。科学老师说：“因为世界根本就没有“水土鱼怪”这种生物啊！”

老师接着说：“其实他们的确觉得没有这种生物，只是因为讲的人是老师，所以会这样的。

大家似乎懂了一大半。看到这一反应，班主任老师又继续开导我们，说：“这点大家就应该向那些敢于指出别人错误的人学习，指出别人的错误其实也是要不一般的勇气的……”

我突然觉得我们真的都太世故了。我永远忘不了那个令我深受启发的故事，永远忘不了那个道理，永远忘不了每天发生的那件事。

第9篇

在帮助他人时，你是不否会感到很快乐？回答是：是的。

在帮助他人的同时，我们的心里会涌上一股暖流，在听到被帮助人的一句句“谢谢”时，我们的心里会漾起一阵阵幸福的微波。

有一次，我乘公交车去妈妈的班上，就目睹了这样一幕，一位小姑娘给八十岁的老爷爷让座，全车人都投去赞美的.目光。

那天，在拥挤的公交车上，我好不容易占了一个座，坐下后便心想：“总算占了座，终于不用再站着了。”

这时，我才有心思开始打量旁边那个座上的小姑娘，白净的脸，两只大眼睛闪烁着光泽，长长的睫毛下有一双正在聚精会神看书的眼睛，双眼皮，漂亮的脸上戴着一副眼镜，身着一套干净的校服，一副津津有味读书的样子。

这时，车上上来一位大约八十岁的老爷爷，他驼着背，手里拿着个马扎，慢慢地来到车上，见旁边没座了，便索性站着。戴眼镜的叔叔没有让座，漂亮的姐姐没有让座，看报纸的大妈没有让座，我的怒火正在往上冒，这世界究竟怎么了，现在的人有没有公德心？老爷爷叹了一口气，又摇了摇头。正当我想给这位老爷爷让座时，只见我旁边的小姑娘一下子起来，快速地走到老爷爷身边，轻声说：“老爷爷，您请坐，”边说边扶着老爷爷来到我旁边的位子上坐下。

顿时，乱糟糟的车厢安静了下来，共同注视着这个车里最小的孩子，投去了敬佩的目光。

启示：帮助他人、给予他人是快乐的，是幸福的；在别人需要帮助时，我们一定要伸出援助之手。这样，世界才会充满爱，充满温暖。

第10篇

那是我正在度二年级的时候，我第一次感受得到了这个社会的太多无奈与悲惨！

“孩子们是最幸福的，看他们的童年多么快乐啊！”这是无数的成年人对我们的评价。所以我就从那时候开始，深信我们这一代的孩子是最幸福的，没一个孩子都有一个幸福的童年。直到那一天我才真正的读懂了“幸福”的概念！

那是一个阳光明媚的日子，年幼的我们下课后，像是从笼子里得以释放的小鸟一样，拥挤着飞出了囚禁我们囚笼——教室。一路狂奔，来到操场上，尽情释放我们的喜悦。同学们各个都带着纯真的笑容奔跑在广阔的操场上，像是一匹匹马儿一样的奔跑。放眼望去，简直就是一群脱缰的马驹，密密麻麻。吵闹声环绕着整个学校。到处都是嬉笑声，打闹声，追逐声，单有一处是安静的，完全和周围不搭调……

我和同学们跳着我们喜爱的皮筋，乐得嘴巴都合不拢来，“小汽车，嘀嘀嘀，马莲开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”多么押韵的调子啊，再加上跳跃的步伐，显得更加的生动，可爱！无意间我注意到了一棵树下的那个女孩，她用羡慕期盼的目光正望着我们这边，我奇怪她为什么会一个人躲在操场的一角？那么安静的坐着……就在这时，该轮到我上场了，我有些犹豫的对身边的同学说：：“我们和她一起玩吧，她一个人多无聊啊！”“不行！要玩你自己和她玩，我们才不和一个带有传染病的孩子玩呢！”一个同学气愤地喊道。一个同学接着说：“你还是不要和她玩吧，她得了乙肝，是会传染的，所以才没有人和她玩的！而且我妈妈说要是被传染了，就会像她一样没有小朋友和她玩的！”“啊？那还是算了吧！”我担心同学说的，怕被传染，所以就打消了这一次“错误”的想法，接着和同学们一起玩！

第11篇

从前，有一个主人，养了两只宠物，一只是猫，还有一只是狗。猫有着一身雪白的毛，好听的叫声，两只眼睛像宝石一样闪亮，慵懒而又高贵的姿态，见过小猫的人，都大赞猫的可爱高贵，主人还给猫起了一个好听的名字叫“雪雪”。狗呢！棕色的毛，瘦瘦小小的，黑黑的鼻头。主人只当它是一只普通不过的看门狗。主人和猫一起吃饭，每天给猫准备上好的猫粮和新鲜的鱼，而狗，只能吃他们吃剩下的食物。但狗依旧对主人忠心耿耿。

有一天，主人不在家，“咔兹，咔兹”狗以为是主人回来了，便跑到门前，然而，它没有看到主人，而是一位陌生人，主人也不在陌生人的身后，它觉得危险来了，“汪汪”大叫几声。邻居听到，一位是主人带朋友回来，便没有理会。小偷吓怕了，一个箭步冲到主人卧室里，开始翻箱倒柜的找，狗确信这个人是小偷。马上冲上去，咬住小偷的腿。小偷“哇！”的大叫了一声，便一个劲的踢狗，小偷踢不开狗，从斜挎包里掏出一把十五厘米的刀子，猫见此状，生怕伤害到自己，藏在抽屉里，探出了头，看着事情的发展。只见小偷伏下身子，一刀，两刀，三刀的插在狗的身上，血溅了出来。猫吓怕了，躲在抽屉里，头也不敢抬，只是瑟瑟的发抖着，寒毛直竖。狗并没有松口，任凭小偷伤害。之后，主人带着朋友们回来了，朋友们抓住了小偷，小偷并没有得逞。可狗呢？就此倒在了血泊中，再也没有醒来。主人抱起了狗，大声的哭着，他才意识到，他都没有给狗起过名字，没有给过它好的粮食，一直都把狗当作看门的，而小狗，也誓死保卫了主人的家。

这个故事中的猫代表当一种人，当我们碰到危险，冷眼旁观而不愿施以援手的人，而狗，就是真心帮助我们，不求回报的人。这个故事告诉我们一个道理，不要被外表所蒙蔽，而忽略内心。有时候我们常常忽略到身边真心对我们好的人，主人明白了，却已然迟了，在也换不回小狗的生命。在生活中我们喜欢美好的人，美好的事物，但是却缺乏一颗善于发现美好的心。

第12篇

美是到处都有的，对于我们的眼睛，缺少的不是美而是发现。——罗丹。

桌上堆着厚厚几叠作业，窗外草坪上两小男孩正在追逐一只蝴蝶，那样貌，很丑。我坐在窗前，望着这一切，忍不住抱怨说：“多么单调的生活，多缺少美的生活！”

“啊，这一切是一幅多么和谐的美景！”身后突然传来一声赞叹。我回过头，罗丹先生正笑眯眯地站在我背后。“美，哪儿会美呢？”我不解地问。罗丹先生冲我招了招手，我走了过去，只听冥冥中有一声音在说：“孩子，罗丹先生刚才关于你眼前一切的记忆已经移植给了你，你能够睁大眼睛去体会美了。”我走回到桌旁。怎样，数学作业上那令人生厌的椭圆不见了，一个花样滑冰运动员正舒展身体，在光洁如镜的冰面上划出一道美丽的虹线，虹线接成了一个圈，是一个椭圆！咦，记忆中怎样出现了如此美妙的景象：一汪碧水，边上是几株婀娜多姿的柳树，一株正摆动着身体，跳着欢快的舞蹈，而另一株正揉着惺忪的睡眼，打着呵欠。树下是一个人孤独的身影，仅有偶尔拂面的晚风和水中的月影与他作伴。

对了，是柳永的“杨柳岸晓风残月”！这一句诗我曾读过无数遍，却怎样也构筑不出如此美妙的意境，体会不出罗丹先生记忆中的美丽。难道我真的缺少发现美的眼睛？我正怔怔地想着，脑中的记忆一下子消失了。“你刚才拥有了我的记忆，孩子，你此刻试着用你的眼睛去创造美的记忆吧！”罗丹先生说完这句话，一下子就不见了。我于是打量着周围的一切。那是我熟悉的窗帘吗？颜色何以如此动人？淡蓝色的光彩里透着浅浅的紫色，像蔚蓝的天，却比天更成熟；像碧波万顷的海，却不如海高深莫测。那么就只像它自我吧，像一个青春少女的性格，活泼热情而没有幼稚。啊，罗丹先生移植了他的记忆给我仅有几分钟，却让我发现周围的世界竟是如此的美丽，如此的多彩！

“真美啊！”我由衷的赞叹，不觉醒来，发现刚才做了一个多么荒诞但趣味的梦啊！我忽然想把自我的记忆借给每一个对生活感到厌倦的人，告诉他们：窗外草坪上两个小男孩正在追逐一只蝴蝶，那样貌，很美。