旷课上网检讨书4篇(“迟到不及早，悔过仍可行——一张旷课上网检讨书的启示”)
本文主题为“旷课上网检讨书”，通过写作模拟旷课学生写的检讨书，旨在呼吁青少年珍爱时间、抵制网络诱惑、重视学业。此文旨在引导青少年树立正确的学习态度，为健康成长贡献自己的力量。
第1篇
好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……
花自飘零水自流，一次逃课，出去上网，老师您昼夜忧愁，此愁难消在心头，为我的无知，特向您检讨。
首先，造成这次最直接的原因是我们自我约束力差了，上课的时候就觉得没事可做；间接原因是我希望做点课业之外的事情来缓解自己糟糕的心情，当然，这不能成为逃课上网的理由，鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上逃课上网违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……上课不遵守纪律出去上网，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力，就没有任何借口，任何理由开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的'担子要挑，就没有理由在学校里不遵守校纪校规了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误。由于本人写检讨有些脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
第2篇
我怀着后悔的.心情写下了这篇检讨书，我辜负了您对我的期望，我也辜负了我自己。
昨晚我通宵打游戏打的比较晚，今天一直睡到中午才醒，错过了网课。手机也处于关机状态，因此让你们担心了，我很抱歉。
经过这件事，我有了深刻的反思，希望老师您看到我这篇检讨书能看到我的态度，也希望老师您能够原谅我。
第3篇
写下这份检讨书我是极其后悔的，原本抱着侥幸心理，想着出去玩玩也没有什么事情，却没想到还是被抓了个正着。时值高三的最后一个学期，我却还是有这样的想法和行动，实在是不应该，我原本应该在教室里面好好上课学习，然而却出现在了网吧里面，带着耳机沉迷于游戏，直到被教导主任抓住，我才后知后觉。
我是一名寄宿生，在学校里基本是没有什么时间出去的，每天下午五点半放学，到了六点半就要开始晚自习，这一个小时的时间里要吃饭洗澡，还要洗衣服，稍稍拖延一下，晚自习就要迟到了。高三开始，学业压力突然就变大了，让我一时之间还有些不适应，等到我适应了之后，却发现已经追不上同学们的脚步来了，我也因此开始有些自暴自弃，比如沉迷游戏。平常周末放假的时候，我就只想着玩游戏，也不搞学习。而在上学的日子里，因为我是寄宿生，出不去校门，所以我总是感觉心痒痒，听着那些不是寄宿生的同学们在聊有关游戏的事情，约着放学去打游戏，我也恨不得一起去。也正是有了这样的想法，才有了后面我去网吧上网的事实。
昨天的时候，他们几个人又约着去网吧上网，本就心痒痒的我，忍不住和他们一起出去，但是因为学校有规定，走读生是有牌子才可以出校门的'，我们就想了个办法，趁着放学的时候人多，我就夹在他们当中出去，抱着试一试的态度，没想到真的让我走出了校门。我们一行人就直奔网吧，我拿出了我早就准备好的身份证——上个月的时候我就满18岁了，也是因为这样，我才会想要去网吧上网打游戏，因为我成年了。
开开心心的玩了一个多小时，才想起来已经上晚自习了，但是昨天晚上的晚自习老师因为有事不在，是由班长负责查人的，我想着不会有什么太大的问题，就继续玩，谁知道教导主任会突袭网吧，把我们这一票人抓了个正着，跑都没法跑。
我虽成年了，但我还是xx实验高中的学生，我还在这里读书，依旧还是受学校的规章制度管辖。而学校也早就说了，不准我们去网吧上网，我不仅违反了这一项规定，还是逃晚自习去的，两罪并罚，深感后悔。
深深悔过了一晚上的时间，我决定改正这样的坏习惯，高三剩下的时间里，我会好好学习的。
第4篇
非常抱歉，连续两天您的网课，学生我都旷课了。本以为您不会在意，哪怕是有记出勤的同学记录着我两天的旷课，您也不会关心一个普通的学生。没想到您却真正关心了，您特意找到我，问我为什么旷课，学生我当时真的惊讶到了，原来您真是一位好老师，会关心到每一位同学。
哎，老师，我错了。实不相瞒，这几天的网课，听得我头晕，越听越迷糊，我问其他同学有没有这种感触，大家都说没有，学生我只好又硬着头皮去尝试着听懂，可那种想听懂却怎么也听不懂的感觉，实在是太难受了！在这种难受的感觉下，学生我选择了旷课……
对不起，老师，学生我知道我的这种选择是一种自暴自弃的选择。作为一个大学生，听课听不懂，不是选择去努力钻研或者请教老师，而是选择了旷课这种自暴自弃的方式，这又如何算是一个来学校求知的青年人呢？
通过您看见我在网课上旷课，特意还找到我、关心我，这件事让我忽然意识到自己实在有些太幼稚了，不懂自己的学习到底是为何，更不懂的自己的学习是为了谁。曾经看过一本书，书里讲到“学习”，正是从不懂到懂的一个过程，我这时候才想起来，看来是自己并没有领会这个“学习”的道理。在网课上，遇到听不懂的，直接选择放弃，这一点又如何能够被称为是“学习”呢？
老师，我错了。学生我不该把自己的学习当成是为了完成任务，不该在听课时遇到不懂的.就放弃，更不该如此纵容自己的懒惰。这样选择了一次放弃，那就意味着未来的每一次听不懂都会倾向于选择放弃了，这样恶性循环下去，知识又如何增长呢？通过这次的事情，我想我已经彻底明白学习是为何，也彻底明白老师您的好了。
在未来的日子里，学生我还是会继续坚持上网课，遇到什么不懂得就去弄懂，翻书不行就请教老师您，希望到时候老师不要嫌我烦哦！或许我就是比别人要笨一点吧！不过我相信如果我能够坚持把知识都弄懂的话，一定会变聪明的！俗话说“勤能补拙”，以后我要选择用勤奋来对待学习，这样我一定能够弥补自己的不足的！
这次的事情，还请老师您给我一个改过自新的机会！谢谢您了！
