关于写事的作文汇总3篇(文创之路：精彩时刻点亮文字艺术)

本文汇总了关于写事的作文，旨在探讨写作的技巧和方法，提供写事的参考和启示。通过这些作文，读者可以进一步了解写事的重要性和写作的魅力。无论是日常生活中的琐事还是重大事件，写事都是一种表达和记录的方式，它能够让我们更好地理解自己和他人。让我们一起来探索写作的魔力吧！

第1篇

周末，我和爸爸妈妈一起去爷爷家钓鱼，钓鱼的结果如何，我们马上就去揭晓答案吧！

到了爷爷家，大家一起高高兴兴的在饭桌边考虑着如何才能钓到很多的鱼。过了半小时，午饭吃完后，我们穿着雨靴，带着鱼竿和诱饵（蚯蚓）兴高采烈地去钓鱼了。

我们来到鱼塘边，把带来的东西一一摆好。只见爸爸把蚯蚓挂在鱼钩上，然后把它放进水。我自己观察着，鱼线动了几下，爸爸见状，立即把线收了起来，哇，是一条大鱼呢！过了一会儿，我有点眼馋了，对爸爸说：“爸爸，我也想钓鱼。”爸爸说：“好呀！”我拿起鱼竿，请爸爸棒我把蚯蚓挂在鱼钩上，然后开始钓鱼，一分钟过去了，突然，鱼竿一沉，我心想：一定是条大鱼。我也学着爸爸的样子把鱼线甩出来，定睛一看，傻眼了，鱼钩上什么也没有啊，就连蚯蚓也不见了！我猜，可能是鱼儿一口把蚯蚓吃了一半，然后另外一半掉进了水里，它又把蚯蚓给吃光了。我又钓了一会儿，唉，还是以失败告终。

第2篇

我的'妈妈是一位非常唠叨的妈妈。妈妈长着乌黑的头发、脸上有点雀斑，有一双黑宝石似的眼睛。最特别的是妈妈的嘴巴，嘴唇很薄，嘴唇下面有一个小痣，可能这就注定了她将十分唠叨。

妈妈管得可宽了，坐姿、吃饭、穿衣服、起床、刷牙、洗脸、睡觉，管得特别严就是学习。

记得有一次我的数学考得不太好，全是计算题错了。上学了，尽管我很快地起床了，但妈妈还是唠叨了两句。我上学了，进了教室，坐在座位上等待着数学的分数，数学老师开始报分数了，我以为我考得不错，我一听86分，这个分数让我非常失望。放学了，我小声地对妈妈说：“妈妈昨天考的数学分数出来了。”妈妈疑惑地说：“考了多少分，不会很低吧？”我吞吞吐吐地说：“8……86分。”我的头低了不能再低了。妈妈生气地说：“试卷里那几道题错了多？”我小声地说：“全都是计算题错。”妈妈火冒三丈地说：“看看你，错这么多计算题，平时叫你多算算，看你现在怎么办？先把家庭作业做起来，再写100道计算题，在写1张试卷。”

妈妈似乎还不解气说:“给我写认真地写,如果计算题错1道就在写100道, 如果试卷上错5道计算题,就在写1张试卷.”

我小声地自言自语道:“妈妈真唠叨!”我用心地写啊写啊,我终于写完了。妈妈看了一遍计算和试卷,一个错的也没有。我非常高兴。

第3篇

今天真是充实的一天，上午豪恩老师带领我们做了南瓜灯，又把南瓜灯“咔嚓----咔嚓”切成很多块儿，给我们煮了南瓜汤，要明天才能喝。做南瓜灯途中的乐趣是数不清的，做南瓜灯，在中国是很少有的，对于我们来说，更是有趣，现在只能期待着明天的南瓜汤了。

下午我们来到了渔人码头，虽然游览内容很少，但我深刻体会到以前那些打鱼的渔人的艰苦的工作环境及外出打鱼的辛劳。渔人码头很老的感觉，讲解员一路为我们讲解，王老师一路为我们翻译，我们大概都懂了。

讲解员带我们参观了三文鱼罐头的制作过程，先是捞鱼，后是洗鱼，渔民们洗鱼的水你别以为是家里那暖烘烘的自来水，而是冰冷刺骨的地下水，说不准儿，渔民们手长时间浸泡在冷水中，到你老了，你的手就变形了。后是切鱼，说这个过程很危险，一不小心手指就会被机器切了，没有手指，就不能在嘈杂的工作环境中做手势交谈了。我很吃惊：哪还有渔民干吗？然后是装罐，往运输带上放罐子的不是年轻人，而是10几岁的孩子，工作，受必须快，得保证运输带上时刻有罐子，是很辛苦的。那种有危险的工作一般都是华人做，但讲解员说他们做得很快，效率也高，我心中顿时油起一股自豪之情，后面还有一些步骤，像烘烤，装箱，这些就不是很危险了，在这就不再多说了。

总而言之，以前那些在渔人码头工作的渔民真的很辛苦，而且我又明白了鱼罐头的制作过程，今天下午来渔人码头真是非常值的！