学校远程教育工作总结7篇(“迈向无界教育，学校远程教育工作精华总结”)

第1篇

本学年以来，我校远程教育工作在各级领导的关心支持以及学校广大师生的积极配合下，发展迅速，进步巨大，取得了优异的成绩。为了今后能够更好地开展远程教育工作，现将本学年以来的工作情况总结如下：

经过两年多的不断摸索，我校远程教育领导小组探索出一套较为先进的远程教育工作模式，概括起来即领导小组总揽全局，管理人员具体实施，全体师生贯彻落实。

本学年，我校认真做好远程教育收视工作，坚持工作日每天早上8：00开机收视、及时浏览及处理收视信息，下午5：00左右关机。每天抽取一至二小时加工整理有用信息，及时发布到校园局域网中以服务于教育教学。

本学年，我校围绕多媒体教学课的相关需求，认真组织了教师学习有关多媒体教学课方面的知识，开展了多媒体教室设备操作培训和powerpoint课件制作培训。通过培训，教师制作多媒体课件的水平有了极大的提高，考核合格率为100%。此外，我校还对计算机教室进行了开放，时间为每周星期二、四下午7：00—9：00。同时，远程教育领导小组还积极与团少队、党支部、教务处及教研组等取得联系，配合他们开展了相应的培训工作。

本学年，我校充分利用远程教育丰富的资源，以提高学生素质为宗旨，组织了学生进行学习。如：法律法规、品德教育、卫生宣传、禁毒宣传、团队活动等。并积极与团少队、党支部、教务处及教研组等取得了联系，配合他们开展相应的学生活动。

本学年，我校组织了教师积极开展多媒体教学课。学校改变了上一学年定人定时的规定，只规定凡45周岁以下教师每学期至少应完成8节多媒体教学课。这样一来，教师们可以更多地根据自己的教学进度安排多媒体教学，同时也使教师们上多媒体课的积极性有了很大的提高。通过一学期的努力工作，教师们进一步掌握了多媒体教学所需的基本技能，截至日前，我校教师共开展多媒体教学课五百多节。教师们运用现代教育技术进行教学的积极性得到了极大的提高，教学成绩也因此有一定的提高。

在做好各方面工作的同时，我校也非常重视各种资料的记录与分类归档管理工作，各种档案资料详尽而有序；在电脑设备维护方面，远程教育领导小组竭尽所能，充分保证了各项工作的正常开展。

通过不懈的努力，我校远程教育工作取得了优异的成绩。一年以来，我校因远程教育工作突出，先后被邀请到**镇参加全区远程教育经验交流会并在会上作交流汇报；被邀请到**县教育局参加全市远程教育工作现场会并作工作报告；被邀请到**区教育局参加远程教育工作现场会并作经验介绍，同时，我镇的远程教育工作现场会也首次在我校召开，并先后有**镇、**镇、**镇等各兄弟学校校长及远教管理员到我校参观学习。继上学期我校在全区远程教育表彰大会上被评为远程教育先进学校之后，本学期，我校又被评为省级远程教育先进学校。

我校远程教育所取得的成绩，离不开党和政府的重视，离不开各级教育部门的大力支持，离不开镇中学学校的正确领导，也离不开全校师生的共同努力，立足当前，展望未来，我校将继续努力地开展好远程教育工作，为山村的教育事业做出更大的贡献。

第2篇

农村远程教育是一项长期、艰巨、复杂的工作，我校远程教育工作组在南张联区的正确领导下，紧密围绕远程教育这个工作中心，不断开拓创新，推进各项工作。经过大家这一段时间的进取探索，努力实践，我校在提高教师素质等方面做了很多富有成效的工作，取得了必须的成绩。

一、学校领导高度重视远程教育工作，重视提高远程教育管理员的专业素质。

1、学校领导高度重视远程教育工作，始终坚持党的路线方针和政策，无违法违纪行为，在电教工作中，以校长为龙头，副校长主抓，电教管理人员负责培训为主线开展远程教育工作。学年初制定出了我镇远程教育工作的总体计划。为使我乡远程教育工作能顺利有效地开展，教师、学生能开拓视野，丰富知识，活跃工作、学习情趣。在开展远程教育工作的过程中，学校领导经常亲自到各校进行工作指导，对这项工作进行规范化和管理。保证了远程教育工作有秩序、有计划、有方法地进行。

2、认真搞好技术培训，提高各站点操作员技术水平。

要让学校全体教师现代远程教育工作顺利的开展，让远教设备发挥其应有作用，体现其价值，首先就要使各站点的操作员的操作技术到达必须的水平，所以对各校技术员的培训就显得尤为重要，村校站点操作员由于他们文化水平不高，对新事物的（异常是对远教设备中的高科技设备——计算机）理解本事不强，难学易忘，针对这一状况，我们采取单独指导的方式，指导之后再加强训练，强化记忆，从而一步步提高了操作员的操作管理水平。

二、充分发挥现有远程教育设备的作用，积极开展对教师的继续教育培训工作、对学生的多媒体教学工作。使远程教育、信息技术教育能较好应用于教育教学。

按照上级要求、根据学校实情，努力为学生营造了一个良好的远程教育环境。各项目点都进取地利用设备，促进教学。与此同时，各种管理规章制度也得以完善，教师严格按规章管理和教学，保障了设备的正常运行和使用。中心小学统一印发管理人员通讯录，成立互助小组，互相学习，取长补短。由于有些光盘播放点光盘数量有限，所以，我们在中心小学及村完小构成资源中心，在教师办公室、远程教育室内张贴光盘、软件目录，供教师和其它小学借用。构成资源互补，资源流动，到达资源共享。

远程教育是对教师进行培训的最好的方法。它实现了远程培训、远程学习。使教师们在千里之外就能获取到先进的教育信息，更新教育观念，开阔视野，丰富知识文化，帮忙教师构成新的教育教学理念。我校

利用每周二午时放学后有计划、有步骤地将下载的教育信息资源，组织教师进行培训。主要采取团体学习各分散指导实际操作两种方式进行培训。培训资料是与实践相结合，让每个教师动手操作，学会运用多媒体进行教学。经过培训教师接触到了新的教育方法，自我也受到了启发，促进了教学水平和教学质量。

除了对教师进行培训外，远程教育室还对学生进行多媒体教学，经过下载接收一些有助于教学的信息，整理加工，让学生观看，以提高学生的学习兴趣，培养学生的创新本事，开拓视野，丰富知识，使学生在现代化的教育模式中，愉快、高效地理解知识，理解学习。各校点都根据实际情景，按县电教室要求，制定出电教室学生学习计划。

第3篇

在20ｘｘ学年中，我校在实施的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现代远程教育工作的管理，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。我校做了大量的工作，进一步推进了远教工作的迅速发展，现就我校远程教育工作总结如下：

学校领导和全体教师充分认识到，利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村教育的时空界限，可以迅速了解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，可以促进教学质量的提高。

学校努力提升教师现代教育意识，通过学习、参观、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。

为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长组长，以及其他任课教师为成员的信息化工作领导小组。

本学年来，学校投入了一定资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于教师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。

为了使远程教育项目工作常规化，学校依据奉节县教委及白帝教管中心的安排，结合本校实际制定出各项规章制度，如：《学校现代远程教育工作室管理制度》、《学校现代远程教育管理人员工作职责》、《学校现代远程教育领导小组工作职责》、《学校现代远程教育设备管理制度》、《学校现代远程教育资源接收和使用制度》、《学校远程教育多功能电教室管理制度》、《学校远程教育计算机房管理制度》，要求每位教师每学期上若干节多媒体课。

信息化的建设，需要硬件设备的保障。因此，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。班班通安装后，为教师使用计算机、学习操作计算机提供了硬件保证。这一系列措施都为学校更好地开展现代远程教育奠定了基础，为远程教育的应用提供了良好的物质保障

我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的能力。

开展丰富多彩的第二课堂和信息技术实践活动，如文字编辑、电脑绘画等，培养学生兴趣特长。让学生上网获取信息，使学生养成上网搜集资料的习惯，自发上网搜集有关资料，丰富学习内容，培养了学生自主学习的能力。

现代远程教育实施后，学校的资源十分丰富，有教学教育光盘，有卫星数字、视频资源：即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制作等；由远教ip接收系统接收的资源。

有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体教师进行有关远程教育知识的培训，认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际意义，逐步达到人人爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。

我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。学校组织多次大规模的培训，培训内容如计算机基础应用、课件制作、internet网、远程教育资源应用等，从而不断提高全员素质。目前，我校所有老师均能运用远教资源辅助教学，大部分教师具有信息的获取、分析、处理、应用能力和编制课件的能力。

第4篇

自农村中小学现代远程教育工程试点工作在我区实施以来，文教局和工程试点学校用心行动，采取有力措施，全面推进工程各项工作的健康发展。此刻，设备安装已基本到位，教学应用陆续开展。现将有关工作总结如下：

农村中小学现代远程教育工程是由教育部、国家发展和改革委员会、财政部利用国债资金联合实施的，它有利于提高西部地区农村中小学教育教学质量，提高农村中小学的现代教育技术水平，提高教师运用现代教育技术的潜力。所以，我区十分重视这项工作，成立了西区农村中小学现代远程教育工程试点工作领导小组。领导小组成立后，用心争取项目，筹措资金，督促学校做好设备安装的各项前期准备工作，制定各项管理制度，确保此项工作能在我区顺利进行。

软、硬件的建设、配备是基础，管理、运用是根本，要使用好设备，教师是决定性的因素。我区用心组织骨干教师参加省级培训，了解现代远程教育在西部农村贫困地区教育改革和发展中的地位和作用，了解试点项目模式二的技术解决方案的特点，初步掌握模式二在教育教学中的应用。透过培训，参培教师能在所在学校承担示范、培训工作任务。其次，在工程安装过程中，学校与安装企业密切合作，用心组织教师同安装人员一齐安装调试，许多教师学会了线路的连接，简单的故障处理，为今后的应用打下了基础。再次，认真做好应用培训和普及培训。试点学校根据要求，选派教师参加了省级应用培训，回来后，对各村完小的骨干教师进行了再培训。在此基础上，对全体教师进行了普及性的培训。透过以上培训，教师们基本了解了，远程卫星教育的特点。

为了使远程教育工程长期持续和稳定发展，区文教局根据我区的具体实际，制定了一系列规章制度，如：《西区卫星接收室(或收视点)管理制度》、《现代远程教育资源接收管理制度》、《现代远程教育设备及系统维护管理制度》、《现代远程教育资源使用登记管理制度》、《现代远程教育项目服务管理制度》、《现代远程教育资源下载和软件使用管理制度》、《远程教育管理和教育资源接收工作人员职责》。学校也根据实际制定了相应的规章制度。这些制度，规范了卫星远程教育资源应用于教学，规范了设备的维护管理。

装备是前提和条件，管理是手段，仅有科学严格的管理，才能充分、有效地发挥设备的效益，所以，我区将农村中小学现代远程教育工作列在了《西区中小学教育目标评估细则》的b级指标中，来考评学校和校长。

我区农村远程教育工作虽已经起步，也做了一些工作，但如何把卫星远程教育同实际的教育教学进行有机整合，如何更好地发挥卫星远程教育设备的效益，需要我们去探索。

第5篇

远程教育最大的优势在于它的资料丰富和信息及时，它摆脱了原有固定学习团体、时间和地点的教学模式，能够在同一时间对不一样空间的个人、团体进行个性化教学。依托现代远程教育开展政治理论学习，为新形势下卓有成效地开展党员教育，发展农村经济供给了新途径，

党员干部是国家政策的解读人和宣传人。所以对国家干部的要求是综合性的、高要求的。干部除要具备基本的法律常识、行政知识外，还要具备行政本事、领导本事、干部自身职业道德修养等个人素质。许多的工作要抓，以致于自身建设都没有足够的意识和实践。此刻每星期的干部培训已经纳入了日常规范，成为了基层党员的一项基本要求。

与要到达的目标相比较，现阶段我们的远程教育还能够更深入，学习效果应当还能够更好。学习计划还缺乏长远的规划，工作缺乏细致性，显得笼统，落实起来有些困难。同作为长效机制的载体，一方面是要有牢固的远程教育理念和群众基础、组织管理机制、流畅的信息反馈，就像计划生育政策一样，深入人心；另一方面是要有常备不懈的人力资源保证。站点管理人员远程教育素养、信息技能和应用本事以及相关的农业知识、市场信息意识等。

1、做好宣传，持续加强宣传力度，让干部理解远程教育观念，让群众深入了解什么是远程教育，远程教育究竟会给群众致富奔小康带来怎样的便利。仅有认识到了，想学了，才能收到学习的效果。懂得远程教育的意义很有必要。在宣传的同时，很多收集群众的意见和提议，结合当地实际情景，建立地域性的信息资源库。

2、开展远程教育作为一个长远的民心工程，要长期坚持下去，就需要有一套完整的制度和运行程序。

3、“党员干部素质”和“群众利益”是互相牵制和互相促进，我们从中能够起桥梁的作用，利用好远程教育这样一个好的学习交流机制，争取更多的自下而上的反馈信息，再将远程教育逐渐内化成终身学习的资料之一。社区充分发挥现代远程教育的作用，不断提高运用远程教育开展党员教育培训。

第6篇

北门口社区党委认真贯彻落实上级远程办的安排部署，按照“高起点规划、高标准建设、高效率管理、高质量运用”的要求，着眼于远程教育的长期性和学用的实效性，加强领导，健全机制，强化措施，规范管理，同步推进硬件软件建设。自建成远程教育系统以来，社区紧紧围绕“注重管学用并举”这一中心，让远程教育真正成为“让干部经常受教育、使居民长期得实惠”新型教育平台。

1、加强制度建设。社区党委通过制定完善远程教育组织学习、督促检查、信息反馈等制度使远程教育工作实现用制度管人、用制度管网、按制度办事的工作格局。《远程教育管理制度》、《远程教育收看制度》一目了然。

2、加强队伍建设。自站点建成以来，北门口社区成立了以社区党委书记为组长的远程教育工作领导小组，并安排专人来管理，同时，按照“讲实用、重实际、求实效”的要求，管理人员基本上达到会管理、会使用、会维护和会排除一般性故障的“四会”标准，从而确保了社区现代远程教育设备管得好，用得了。

开展党员干部现代远程教育，“建”是基础，“管”是关键，“学用”是目的。为此，社区党委在工作中努力求取“学用”实效。

1、把握不同需求，抓好因材施教。适应党员学习需要，开展“集中式”教学。定期组织开展党员群众集中学习。社区党委每月分支部组织集中开展教育，每次时间2小时以上。同时重点组织学习好政治理论、政策法规、实用技术和经营管理等知识的同时，适当增加社会保障、市场信息、农村卫生等专题讲座内容，开阔社区党员群众视野。同时在保证党员集中学习基础上，社区党委利用重大节假日等有利时机，为广大社区居民提供收看学习、文化娱乐等服务，让他们切身感受到党的温暖，激发和调动群众参与、支持远程教育工作的积极性。

2、加强同步引导，抓好学用转化。组织收看与现场讲解同步，解决党员群众“看了学不会”的问题。针对社区离退休党员居多、学知识难度大的情况，社区党委在每次组织收看之后，还为未学懂的老党员解疑。

3、实践应用多样化。社区党委在开展学习教育之余，重点加强几个方面的培训：重点对社区党务工作者进行理论知识和业务知识培训，提高基层党员干部的组织协调能力和服务能力；重点对社区党员干部、离退休党员、下待岗党员、流动党员、在职党员和新社会团体党员等进行分类培训，做到因时、因地、因人施教；重点社区居民群众进行培训，提高他们参与构建和谐社会的意识和能力。

除此，社区党委将远程教育和社区党建特色——文体紧密联系起来，通过组织党员群众收看文体节目，更好地用于社区的文体工作。

通过发挥远程教育资源丰富、学习培训方式灵活等优势，为社区党员、群众开展各种文体活动提供支持，使远程教育站点成为培训社区居民和传播精神文明、政治文明的阵地，成为社区党组织教育党员、凝聚人心、构建和谐社会的有效平台。

第7篇

利用远程教育网络资源进行教学，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我班的远程教育工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺利，效果明显。在工作中，严格按照计划有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育的教学质量，取得了较好的效果。现将我班远程教育工作总结如下：

为了不断提升教师的教学理论水平，不断转变教育观念，真正实现资源共享。学校自开办了“远程教育”培训工作，坚持每星期一次，真正从理论的高度引领了我，从教学实践的前沿感悟了教师，让一位教师在学习中成长，在成长中提高。

在网络技术普及迅速、比较发达的今天，学校鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学习，并要求自己按照继续教育要求认真自学，撰写读书笔记和心得体会，在期末上交学校，作为继续教育的一项基本要求。

本学年来，我班积极参加上级的培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，每学期开校初和学期末学校都要组织全校教师进行现代信息技术培训，从基本操作、文字输入与处理、电子表格、powerpoint制作，课件制作等方面进行了培训，并且要求教师充分利用每天空堂时间主动到电教室进行操作训练，经过培训，现在我的全体教师基本都能熟练地利用金山文字（word）编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成绩，会利用powerpoint制作简单的多媒体课件。

在学校教务处的的组织和领导下，我班积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。我积极利用远教和网络资源，自制制作课件10多个，形成了内容丰富，形式多样的教学课件、教学设计资源库，为今后的教学研讨提供了宝贵的资源。

据学校要求，我积极使用远程教育资源，提高教育教学质量。

我积极自学，并要求加强自身专业知识的学习，并不断总结先进经验，提高管理水平。