小学实验教研工作计划5篇(小学实验教研:提升学生创新思维与实践能力计划)

本文围绕“小学实验教研工作计划”展开介绍,该计划旨在提升小学实验教学水平,促进教师教研能力的提升。我们将探讨该计划的重要性和目标,以及实施措施和预期效果,为广大小学教师提供更好的实验教育指导。

小学实验教研工作计划5篇

第1篇

本学期依据学校工作重心,根据期初吴江区教育局及学校开学工作意见,紧紧围绕学校办学目标,坚持智慧教育特色,以研究和改进课堂教学为重点,以促进教师专业成长和学生全面发展为目标,不断转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量。力争抓住提高儿童素质这一核心目标,让教师更专业,让学生更聪明。

1.认真学习各类教学理论知识,正确解读课程标准,为自己的教学引路,提高教师的教材解读能力。

2.开展“一课三磨”,通过有主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平,让课堂更加智慧。

3.结合校本教研,积极开展课题研究活动,在高质量完成学校规定工作的同时,让课堂研究活动更深入。

4.借助学校各种主题节,实施学科能力竞赛,激发学生兴趣,活跃学生思维,提高学生能力。

5.在抓教学质量的前提下,借助学校慧心课程,因材施教,让学生轻松愉快地学习。本学期继续实行五六年级拓展班课程。

(1)组织深入学习修订版的数学新课标,正确解读并体现在自己的数学课堂上。与课堂实践相结合,内化课标理念,改变教学行为,致力于培养良好的教师教学习惯和良好的学生学习习惯。

(2)本学期我教研组申报了教研组课题《基于联结的小学数学教学研究》。组织教研组内成员学习相关理论,并进行初步分工。

(1)为规范教学行为,对数学组教师的“教学七认真”提出细化要求。继续按照学校规定,实行分层备课。本学期的备课主要侧重点是在练习的设计与讲评上。学生作业要精选、精练、精批、精讲,批改要及时、认真、细致、规范,有练必讲,有错必纠。认真辅导学困生,做到耐心细致,对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

(2)为提高学生学习质量,本学期继续以各备课组为单位,编制阶段检测练习,加强各自班级特色作业,做到每日一练。充实学校教学资源,练习做到不网络直接下载,符合新课标评价理念,提倡原创。期中继续学科能力竞赛,第一学期是基础计算能力,第二学期是综合思维能力。

课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将把培养老师教的习惯和学生学的习惯为重点工作,做好课堂教学指导,强化质量意识,开展校本教研活动。

(1)一课三磨研讨。以不同年段为单位,组织学校教师开课,本学期的校级一课三磨分为两个年段,即低中段和中高段。磨课人员主要为本学期参加a课评比的五位老师。

(2)备课组人人上课。各个备课组由备课组长组织,进行集体备课和人人开课。要求明确课题、主讲者、执教者、班级和节次等,进行集体备课,每个成员提交一份教学反思或者案例评析等书面文稿。

(3)新教师磨课。新教师是学校的后备力量,本学期继续开展新教师的期中和期末两轮磨课活动。

(4)一课三磨活动要求按年段全员参与,并按主题有针对性地参与主题沙龙和课后研讨。

(1)严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。注重减量提质(减少作业总量,提高作业质量)、减难增基(控制难度,着力基础)、减旧倡新(转变陈旧观念,创新作业形式)、减面增点(不求面面俱到,力求抓住重点、基本点)、减粗增细(力戒简单粗放,讲究精耕细作)。

(2)借助学校大主题,以学科融合形式,在五六年级数学教学中整合作文教学,六年级提出“生活中的数学”《百分数的运用》和《土豆体积的测算》等实践课题,五年级提出《折线统计图》“蒜叶的生长”实践课题。

(1)根据吴江区教育局制定的基本方针,以课堂观察和微课例研究的有机结合为切入点,确立儿童立场的教学研究视角。引导教师确立儿童(学生)立场去研究教学现象,特别关注学生在课堂的注意状态、参与状态、交往状态、思维状态、生成状态,深入探究教学规律。并认真填写《吴江区中小学教师校本研修手册》,优化教科研活动的实效。

(2)继续认真组织并落实好教研课题的研究工作,使其向纵深发展,发挥辐射作用。把课题研究作为教师成长的一个途径,通过主题研究提高教师业务水平,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。围绕教研组课题研究,做好各自子课题的研究。

(3)开展听课、评课、赛课的研讨活动,加强数学教师的队伍建设。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。同时结合新一轮a级优质课评比,以校级磨练和区级选拔作为青年教师成长的契机,组织数学老师积极参与,赛出成绩。

本学期继续开设学校慧心社的益智游戏、数学小游戏、计算与运用、思维训练等慧心课程,本学期还将继续实行五六年级拓展培优计划,通过形式多样的数学文化活动,为学生搭建各种各样的数学文化平台,展示数学文化魅力,使学生体验数学文化内涵。

小学实验教研工作计划5篇

第2篇

我校音乐教研组工作将以科学发展观为指引,深入贯彻《吴江市中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》、《吴江市“十二五”(20xx~20xx)教育事业发展规划》,坚持“在均衡基础上求特色,在有教的基础上求优教”的发展战略,突出“让学生快乐地学,让老师幸福地教”的“乐学吴江”建设愿景,音乐教育工作在课程的开齐上足、师资的培优提高、活动的丰富多彩、资源的开拓创新等方面达到并且超过国家、省级标准。在本学期,我校继续以内涵建设为抓手,以长效发展为目标,着力于提高教师认识,加强教师团队建设,完善课程设置,严格管理督导,使我校音乐教育再上新的台阶。

(一)深入学习课程标准,明确音乐教育现状

1.在认真学习20xx版《课程标准》的基础上,深入了解音乐教育工作的动态,结合吴江音乐教育的现状,把握好学校音乐教育的发展方向。

2.提高学校管理者对美育功能的认识,严格执行省“五严”精神,落实苏州的“三项规定”,确保音乐教育在学科教育中的地位,充分发挥音乐教育的审美功能,音乐工作列入学校计划,有专人分管,保证音乐教学开齐上足教好。

3.加深教师对美育的认识。提高音乐教师的师德修养,加强对美育规律的理解和运用,注重对音乐学科特征的把握,充分利用教育资源,主动完善自身的业务素质和专业素质,在道德、业务、专业认识方面取得整体提高。

4.注重学生对美育的认识。要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣,发挥音乐学科的审美引导作用,在课程管理中严格执行音乐课程要求,在学科评价中严格执行“以学论教”的音乐学科评价标准。

5.加强对音乐特色办学的认识。要提高对音乐特色办学的认识,防止学科失衡和素质失衡的现象,开创音乐办学的新模式,走特色课程化、素质化、立体化的长效之路。

(二)结合实际,群策群力,加强教师队伍建设

1.开展音乐教师听课指导活动。教研组将有计划地对新教师及35周岁以下教师的专业成长情况进行跟踪和指导,并对他们的课堂教学情况提供指导性和评价性的反馈。

2.注重教师知识结构的调整。针对教师工作后业务能力不足的现状,改变教师普遍存在的重理念、轻实践,重人文、轻技能的认识,认真开展教师技能练兵活动。

3.坚持校核心组、教研组的二级管理模式,通过个人成长信息收集,组织定期活动,给予任务指标,实行综合评定,促使音乐教师迅速成长。

4.继续完善校教研网络体制,加强沟通,做到期初有计划、期末有总结、活动能落实、教师有发展,并切实做好过程性管理工作。本学期拟依托视导片做好对青年教师教学能力的常态化训练工作。

5.支持各种有益的教师社团建设。拓宽交流渠道是提高教师水平的一种重要方式,支持各种有专长的教师组成各种社团组织,倡导并鼓励教师参加“吴江音乐舞蹈家协会”等组织。

6.加大青年教师的成材工程力度,缩短青年教师的成长期。通过全面听课、基本功摸底等形式进行培养,让新上岗教师在较短时间内适应音乐课程教育教学的需要。

(三)探索教育资源多元整合,拓展音乐教育途径

1.环境资源。结合高水平教育现代化创建活动,引导学校塑造上品味、有特色、能互动的教育环境,让高雅音乐在学生心中留有一席之地。学校在校园文化建设过程中要开辟学生活动的场所,在教育环境布置中要体现学生的审美意愿和参与意识,音乐教师可以创建“学生音乐小天地”等等,让学生在音乐环境中成长。

2.教学资源。积极开展《旨在提高音乐教师专业素养的区域共同体建设的实践研究》课题研究工作,科学分工、有效管理,召开课题组工作会议,安排好本学期课题研究的进程。

3.课程资源。一要做好课程资源的整合,特别是发挥信息技术的力量,拓宽音乐教学的渠道。二要加大校本课程建设的力度,汲取优秀的地域文化资源,吸纳儿童教育经验,通过综合实践活动、校园文化音乐节等形式,加大课程整合力度,提高课程的作用力。

4.人力资源。通过教师、学生、社会人员资源的整合,拓展教育资源,促进学校和社会交流。

(四)以教研方式转型为契机,努力提升教学品质

1. 新课程培训。本学期计划邀请课程专家进行新课程标准培训活动,组织教师参加省市级培训和教科研活动。

2. 组织有研究特色的教研活动。在教研活动中通过“课堂观察”和“课例研究”等形式,贯彻有效教学的理念,邀请校骨干教师进行微课制作示范辅导,以此为突破口,探索“微教研”方法和步骤,总结出科学的、有推广价值的研究成果,提高教研活动的有效性。

3. 积极拓展音乐教研活动的形式,请进来、走出去,开展区域交流。

4.加强调研活动。在音乐调研的基础上,对课程的设置、教学的管理、师资培训等问题进行仔细分析。本学期将继续通过调研活动,提高教师的课堂把握能力。

1.积极参加吴江区中小学生舞蹈比赛选拔活动,认真辅导,努力争取优异成绩。

2.在提高全体学生音乐素养的基础上,同时抓好苗子生的培养。

3.继续做好每学年举办一个艺术节活动,通过兴趣小组、音乐特长团队的建立,落实上级“体育音乐2+1项目”。

1.对教学资源的管理。结合上级部门对专用教室的建设要求,加强对音乐专用教室的管理,发挥硬件在音乐教育教学活动中的重要作用。

2.加强对教学“七认真”的管理。贯彻有效教学评价机制,通过管理改变教师观念,确立学科地位,提高教学质量。

3.建立管理体系,落实管理措施。完善音乐学科原有的管理模式,通过构建科学的学科管理体系,提高音乐教育管理质量。

4.加强音乐学科的督导。通过督导的方式,促进音乐教育在学校的落实。

2. 校级第一轮、第二轮一课三磨活动,一人一课活动、课题研究

第3篇

本学期,我们教研组将在学校行政领导下,进一步认清学校教育教学改革面临新的形势和任务:着力打造生态课堂,使教师在思想观念、教学方式和方法、教育教学行为与态度都来一个大的变化,使课堂呈现新的面貌,焕发新的活力,使教育教学迈上一个新的台阶。学期初,张家港市教育局黄大龙副局长作了关于生态课堂的专家讲座,通过讲座以及讲座后的研讨我们全组成员对“生态课堂”这一教育理念有了更加全面的理解和认识,在新学期,我组全体成员决心在教育教学实践中努力贯彻实施,通过大家的努力,使音乐教研组的各项工作完成的更加出色,特制定音乐教研组工作计划如下:

一、规范制度、保证质量。教研组在教导处的领导下,认真制定教研组活动计划,并根据教育教学的需要,确定每周活动内容、保证活动时间、扎扎实实地开展教研活动。教研组每周集中学习一次,(定于每周四上午),每两次活动确定一个主题,有针对性地进行理论学习和讨论,解决在教育教学中遇到的实际问题,并不定期地进行教育理论的自学和教育教学心得的切磋交流,营造良好的学习研讨气氛,提高教研组活动实效。

二、努力实践、不断创新。教研组全体成员在学习和实践中,不断加深对音乐新课程的认识和理解,在音乐课堂教学中,努力激发学生的学习兴趣,用创造和创新的理念不断对课堂教育和教学实施改进,使艺术课堂的内容和形式进一步完美地统一、教学过程和教学效果进一步完美地统一,并进一步努力做好后进学生的管理和教育,让每个学生在音乐活动中获得满足感,让音乐在促进人的全面发展中发挥更大的作用。

三、严格要求、努力进取。在教育教学工作中,教研组成员要严格遵守师德规范,不断以良好的师德师风规范自己的行为,热爱学生,热爱教师工作,努力做学生的良师益友。在教学工作中不断加强工作的'责任心,努力奉献自身的聪明才智,在工作中不怕吃苦流汗,为学校的建设和发展做出应有的贡献。特别在本学期的科技节活动中,各音乐教师更要发挥自身的特长,为学校的校园文化献计献策、出力流汗,并充分用好用足各专用教室的现代化电教设备,使音乐课堂教学质量上一个新的台阶。

四、执行要求、提高质量。要认真执行学校“六认真”教学要求,努力做好各项教学、教研的常规工作,并不断地创出新意。本学期要落实集体备课有关事宜,音乐学科各个教师要密切配合,相互通气,提高备课和课堂教学的实效性。力求做到:备课要深、上课要实,教学要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高。

五、加强学习、参与研究。教研组成员要积极参加各级各类的教科研究活动。本学期要积极开展师徒结对活动,通过开展活动,努力做好青年教师的帮教活动。一学期,每位教师力争上校级及各级公开课一节以上,人均听课在15节以上,努力完成学校布置的教学随记、周记及论文的撰写,积极向各级各类刊物投稿、参加各种竞赛,力争发表和取得好的成绩。

2..参加市中小学音乐、美术教案评比参加市科学教师基本功比赛

3 .骨干教师课堂教学大比武暨“彰显教学智慧,打造生态课堂”研讨活动

5月份:科技节系列活动; 学校教研组一课三议活动,备课、上课、评课。

第4篇

紧紧围绕上级教育部门的工作目标,认真贯彻落实《学校体育工作条例》。我们体育组将继续深入学习当前教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教学工作,以提高学生活动能力为核心,以提高学校整体运动队训练水平为目标,为教会学生强身健体的方法,培养学生终生锻炼的兴趣,树立“健康第一”的思想而努力。

1、规范广播操的队伍、进退场的纪律秩序、纠正广播操和眼保健操的错误动作,努力提高两操的质量。

2、优化课堂结构,提高35分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。

3、抓好学校运动队的组建工作,逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。

4、高标准的做好《学生体质健康标准》的推广、测试和汇总上报工作。

8、组织集体备课、理论学习、业务培训等活动,进一步加强对体育课和新课标理念的理解,提高掌握运用新课程设计的能力。

第5篇

本学期,我校的语文教研工作以区教研室、校工作计划为指导,诣在加强教师队伍建设,提高课堂教学能力,推进教学模式的研究,深化课题研究,加强网络教研力度,努力建设有活力的语文教研组,使我校语文教师的总体业务素质,语文教学水平,实际教学效果,得到更大的提高。

1继续完善“三法四环节”的教学模式。为了提高课堂教学效率,我校以“教会学生学法”为指导思想,探讨出“三法四环节”的教学模式。在研究、试用中发现,这种教学方法非常适合于低年级的识字教学,但对于高年级的阅读教学则有很大的局限性。所以本学期,对于阅读教学的模式,还要继续探讨,解决这个瓶颈问题。

2加强网络教研,增强教师之间的互动,营造浓郁的教研氛围。平时一线教师们工作很忙,没有多少时间可以聚在一起交流教学心得,所以不受时间、空间制约的网络,就成为教师之间交流的平台。学校鼓励老师们撰写博客,互相点评,一学期不少于20篇,由教研组长2周统计一次,并在例会上公布。

3提高电子白板的运用技能,充分利用现代化教学手段为教学服务。不能掌握先进信息技术的教师,可能很优秀,但绝对做不到卓越。先进的现代化教学手段是提高课堂教学质量的有力保证,与其跟在别人后面走,不如使劲儿跑到别人的前面,占据主动权。电子白板是新兴的教学工具,我们欣喜的看到,兄弟学校已经在电子白板的运用技术上走在了全区的前列,我们市南路小学有信心、有勇气奋起直追,赶超兄弟学校,争取在本学期让所有的40岁以下的青年教师熟练掌握这一技术。

4培养名师,创建名师工作室是这学期的又一主要任务。用名师带动学校的教育科研和教学,是我校的一个发展方针,所以对年轻教师,我们要严格要求,加压培养,促其更快成长。所有的外出校门讲课的年轻教师,都要在全教研组集体备课、听、评课的基础上,修改3遍以上。校内优质课评选要在全组共同评议的基础上修改1遍以上,把课堂教学基本功练扎实。梅花香自苦寒来,要培养年轻教师刻苦钻研的韧劲,促使其快速提高。通过层层选拔,推出我校的学科带头人,为其创建“名师工作室”,为其他教师树立典范,推广优秀教师的工作方法和经验。

5课题《小学语文课外阅读形势与方法的研究》课题结题。本学年要对课题进行结题,有关教研人员提前做好资料准备,撰写结题报告。

6加强教师学习,不断充电,做一名不断成长的学习型教师。本学期,每位老师都要读一本有关教育理论的书籍,写读书笔记,总结教育心得,期末进行优秀读书笔记评选。

7亲子共读活动是我校创建书香校园活动的一大特色,实践证明,“亲子共读”是促进学生读书,加强亲子交流,培养学生乐观开朗性格的好方法,所以本学期我校要将这一活动推广到每个班级。首先每班都要制定一个便于操作、切实可行的《亲子共读活动方案》,届时结合学校开放日,邀请家长与孩子一起参与,共同体验读书的乐趣和亲子交流的幸福,促进读书活动的深入开展。

1、9月初制定每个年级的阅读书目,并做好读书闯关卡。

2、9月、11月举行2次青年教师优质课评选,要求围绕“三法四环节”课堂教学模式和电子白板技术运用两个主题开展,并及时评课。

3、10月围绕教学模式写一篇案例和反思,进行论文评选。

7、12月,课题《小学语文课外阅读形势与方法的研究》结题报告。

9、1月,全校进行古诗检查,评选校级“金银铜星”小诗人。

★其他类似内容

1公司财务部年终工作总结范文5篇

公司财务部年终工作总结范文5篇

本文为公司财务部年终工作总结范文,囊括了2019年度各项工作成果和存在问题,总结了主要经验教训,对2020年的工作提出了具体建议...

查看剩余 82% 公司财务部年终工作总结范文5篇

2质检员个人年终工作总结5篇

质检员个人年终工作总结5篇

该篇文章主要介绍了一位质检员在过去一年中的工作总结,包括工作重点、取得的成绩以及存在的问题和改进方案等。同时也探讨了质检...

查看剩余 84% 质检员个人年终工作总结5篇

3人事行政主管的年度工作总结5篇

人事行政主管的年度工作总结5篇

本文主题为“人事行政主管的年度工作总结”,将对人事行政主管在过去一年的工作中所做出的贡献进行总结,包括工作目标、实际完成...

查看剩余 79% 人事行政主管的年度工作总结5篇

4上半年工作总结开头5篇

上半年工作总结开头5篇

上半年已经过去,回顾工作历程,收获颇丰,也遇到不少挑战。在这个特殊时期,我们积极应对疫情,坚持以人民为中心的发展思想,全...

查看剩余 83% 上半年工作总结开头5篇

5营业员年度个人工作总结5篇

营业员年度个人工作总结5篇

本文主要介绍了一位营业员的年度个人工作总结,包括对本年度工作目标的实现情况、工作重点的调整、客户服务质量的提升以及自身能...

查看剩余 88% 营业员年度个人工作总结5篇