银河补习班观后感9篇("探讨《银河补习班》：一部引人深思的未来题材电影")

《银河补习班》是一部人气科幻电影，以未来世界为背景，讲述了一群孩子在银河补习班上的冒险经历。影片融合了科学、冒险及友情元素，引人入胜。此次观影让我对未来科技发展和年轻人的勇气和智慧充满了期待。

第1篇

?银河补习班》假期正在热播，都说不错。我和儿子也去影院看了，看过之后我久久不能平静。

作为家长，我感觉自己有点像马文的妈妈，一心想让孩子学习好，否则差了就给孩子随便贴标签（虽然嘴上没说，心里却是这样想的），什么难听的话都能说出口。实际上作为老师的我知道这是不对的，但是遇事不冷静管不住自己的情绪，往往口不择言，哪句话难听说那句话，甚至有时候还动手打儿子。

希望每个家长如马文的爸爸那样相信自己孩子，用自己的言行去影响孩子。比如马飞的爸爸认为教育的目的是让孩子学会独立思考，不能什么事都依赖父母，影片用事例证明了这一点。马飞被洪水困住时，在他爸爸的引导下，他利用门板被单做了一个简易木筏，吹着口哨引起救援人员的注意，晃动手电筒明确自己的位置，最终获救。这些都是课本中没有的知识，这些常识都需要家长的引导。

还有就是马文的爸爸从来不强迫儿子做作业，也不想去打压儿子的任何兴趣爱好。相反，在期末考试前几天他竟然带着马文去看马文喜欢的航展。所有的一切都以孩子为主，他所愿意做的是通过事件给孩子建立不怕失败的勇气，以及不服输的精神，最终让孩子慢慢清晰自己的梦想与追求。人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都没有的话，那你每天拉弓还有什么意义？所以马文在父亲的引导下最终选择了自己喜欢的大学。周总理一句“为中华之崛起而读书”，最终完成开国大业，我们不能为了学习而学习，树立自己的人生目标，才是学习的动力源泉，但是学习是长久的，是持之以恒的，中途会遇到各式各样的困难，挫折，要有永不认输的精神，就像马飞写给爸爸的小纸条：“爸爸，我要向你一样，永远不认输！”

作为老师更是感到惭愧，因为从影片中教导主任的身上，我也看到了自己和一些同行的影子。我们要求每个孩子都中规中矩地坐在教室里认真听讲，按时完成作业。一旦不符合老师的要求或违反学校的规定，就一棍子打死；成绩一旦下滑或有什么出格行为就会单独谈话等等。还有就是给马文的.作文，因为没有按要求书写，被教导主任判为“0”分。想想我们又何尝不是这样？每次统一考试，对于一些灵活性的试题，为了不必要的“麻烦”“，都严格按答案给分，一旦学生做的和上级给的答案不符就判”0“分，美其名曰：统一答案。就像马文的爸爸说的那样，真正的人生难题，不会像试卷那样提供a、b、c、d四个选项，作为家长和老师应该通过言传身教去启发孩子，面对生活的难题时，通常不止有四个选项，还可能有e、f、g、h。所以好的教育，就是去鼓励孩子进行不断的尝试，最终找到”箭靶子“，找到自己应对生活的办法。

第2篇

?银河补习班》这部电影讲诉的是一个航天员马飞在执行太空任务时遭遇意外，由此开始回忆自己生命中最了不起的爸爸为自己的教育所做的点点滴滴，也正是因为会想起爸爸对他所说的永远不认输，永远想方法，他才得以在太空中完成任务，返回地球……

?银河补习班》是一部适合家长和教师的电影，看完这部电影有许多感慨，或许是因为身为一名教师，看到了这部电影投射所出许多当下家长和教师的教育心理，列如：当着孩子面说“这孩子不行了，就这样了，没出息”当面打击孩子自信心的行为；告诉孩子目标就是考清华北大，不然以后就是上街卖煎饼；只知道让孩子读课本知识却从不告诉孩子学会学习的方法才是最重要的……在这部电影里，邓超饰演的父亲的教育理念完全不同于大部分家长。

无论妈妈对马飞（剧中的男主角）的学习多失望，无论老师、同学如何羞辱马飞，邓超永远告诉孩子，你是最棒的，你是最聪明的孩子，只要你的脑子一直转，你就不是那个缺根线的孩子。这也让我想起傅园慧的父亲的教育方式。他一直告诉孩子“你是个天才！”那种夸张的程度让傅园慧从骨子里认定自己是个天才，所以当别的孩子跑过来笑着告诉傅园慧的父亲你孩子说自己是个天才，傅园慧的父亲一本正经地告诉那些嘲笑女儿地孩子们，我的`女儿就是个天才。一个家长，应该就是这样无条件地给予孩子支持与鼓励，让他从心底里生长出自信。

当问及马飞最想干什么时，马飞说考清华北大。问他为什么？她说这是妈妈说的，考不上就要去卖煎饼。可是考清华北大是一个梦想吗？邓超告诉他，清华北大也只能时过程，毕业之后呢？“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？在这样一位父亲的循循善诱下，马飞从小树立了当飞行员的梦想，后来又成为了宇航员。

每个学生为了完成作业在夜里写到11点，马飞却常常不按时交作业，而邓超却默认这种行为，不是他认为不用按时交作业，而是在他眼里，不应该把大把的时间花在反复巩固学生已习得的旧知上。在学习力最强的年纪，应该让孩子去玩耍，去掌握更多新的知识。

现在很多家长会为了教育孩子放弃牺牲自己的人生目标或者追求，孩子是一切。我始终认为，孩子需要陪伴，但孩子不是陪伴出来的。每个人，无论是大人还是孩子，都应该有自己的人生，这并不冲突。也只有大人活好自己的人生，我们的孩子才会有自己的人生。你努力追求梦想的样子会被孩子看在眼里，有一天他也会像你一样努力追求自己的美好人生。

第3篇

今天和女儿去看了电影《银河补习班》，感动得好几次流泪了。

片尾打出的“献给父亲送给孩子”，我认为是导演在诉说他制作这部电影的初衷。

作为父亲，我觉得导演通过这部电影，在告诉天下的父亲：不管你是不是第一次当父亲，你毕生的任务就是帮助、推动孩子，尽全力使孩子成为最好的自己。

男主角马皓文就是这样：说儿子不笨，想办法让儿子拥有自信；让儿子要“一直想”，教给儿子进步的方法；说人生像射箭，告诫儿子一定要明确梦想；带儿子去看航空展，帮助儿子追求梦想。他是名副其实的好爸爸。

其中最让我动容的是他在遭到同事群起围攻时发飙说“我决不认输”，从而影响了不断说“太难了”而想要放弃学习的`儿子。第二天早上，他起床做早饭时看到了儿子写的纸条：爸爸，我要像你一样，决不认输。他捂着嘴无声地哭了。这就是“身教”的影响力了：他用自己的坚持教会了儿子要坚持到底。

当然，人无完人，他也有缺点。也会在情绪低落时发脾气骂人，也会在儿子阻止他打官司时撂狠话。

看了电影，我很自然地就去对号入座了。我自问：我像马皓文那样做了吗？应该说有，当然还比不上他。

我也鼓励女儿要尽快明确自己的梦想，我也想各种办法推动她能更主动地学习，我也把认为好的理念努力传递给她，我也努力以身作则做到自律，我也带她“行万里路”开阔眼界。我自认为跟以前的自己比，我作为父亲已经长进好多了。而女儿也长进了很多，跟初一时相比懂事更多，努力更多了。

当然，肯定还有很多很多不足。比如脾气太急，急功近利，巴不得我长进30分，女儿能长进90分。事实上这自然是空想。女儿毕竟未成年，感性大于理性，努力了三天，就觉得太苦太累，又拖拉三天甚至四天。就像连岳文章里写的，像蜗牛爬到了井口又滑到了井底。我呢，打心里希望她能一路高歌猛进，不愿意看到拉锯的情况，所以看到她这样就觉得无奈、无力，甚至生气、失望。其实我应该认识到这原就是常态。电影里儿子马飞懂事后就一路提升，直至出类拔萃。那毕竟是电影，是艺术。生活中就不大可能如此，能曲线提升就不错了。所以还是要耐下心来。

另外，长进无极限。虽然我也有长进，有用各种方法帮助推动女儿，但跟马皓文还是有明显差距。所以我还要继续努力，应该继续想更多的招推动女儿成长。其实在推动女儿成长的同时，我自己也在不断成长，“教学相长”嘛！前面说希望女儿“读万卷书，行万里路”，其实我自己也应该这样啊！一起加油，一起成长吧！！

最后，也推荐各位父亲也带孩子去看这部电影，相信你会有收获的。

第4篇

现在家长都普遍焦虑的情况下，尤其是家长陪写作业都成一种现社会级现象的时候，这个问题值得每个家长思考。

为什么家长普遍都变得很焦虑？为什么陪写作业让人如此的抓狂。我想根本的原因，还是因为每个家长都希望孩子能够成功。希望自己的孩子在学校里成功，进而为以后的人生之路打好基础。

但是成绩好，哪怕一直成绩都很好。这样的孩子，以后的人生路会成功吗？我想答案也是未必的。让孩子保持一颗好奇心，永远对学习有兴趣。这才是最需要从根本上进行关注的。孩子有好奇心，有学习的兴趣。总是对知识充满了渴望，那么就不怕他学不好。

但现在小学低年级就开始对孩子进行题海战术。不断的重复，将嚼过的馒头使劲的嚼来嚼去。让孩子对学习没有了兴趣，这才是最可怕的。

银河补习班，电影中所表达的，如果家长总是对孩子给予无条件的爱与信任。而不是成天在他的耳边叨叨，对他进行打击，对他进行否定。

让孩子爱上学习，只要他眼里有光，进行主动的学习，学习效果才是有保证的。

如果我们只是成天的叨叨，替孩子安排好一切。孩子没有任何主动性，只是听从老师和家长的安排，进行机械的完成作业。那么他对学习得的兴趣只能越来越弱，最可怕的是厌学。

也如郑渊洁所说学霸分为三种，第1种就是只在学校里，学得很好。第2种是自学能力很棒。第3种是在学校和自学能力都特别棒的学霸。郑渊洁和他的儿子郑雅琪就属于第2种，而他将自己的女儿培养成了第3种学霸。

这也让我开始检讨自己的教育行为，孩子毕竟小学刚开始。不会做的题没必要焦虑，这都是简单的基础知识。让孩子保持学习的兴趣和好奇心是最主要的，还是要多给孩子时间玩耍。

至于兴趣班什么的，还是要以兴趣为主。其实哪怕他现在没有什么兴趣爱好，随着他年龄的增长，任何时候想学我觉得都来得及，没必要去把一项兴趣变成痛苦。

虽然现在很多都在说感谢父母当初的逼迫与助推。但是这个有时候真的很难去做出正确的`选择。如果把他的兴趣变成他讨厌的，那又何苦呢？

郑渊洁提到的一点，讲故事的能力和远比什么外语等的都要重要。因为他觉得讲故事，是人类得以区别于动物，而且得以繁荣发展的主要原因。比如圣经的故事，比如以前宗教的故事，让让人们得以团结起来一起做事情。

不仅孩子喜欢故事，大人也喜欢故事，所以小狗钱钱可以畅销。所以有时候去一味的给孩子讲道理，不如给孩子去讲故事。

作为一名家长，真的要跟孩子一起成长，要做一个成长型的家长，不断地去学习。与其将希望寄托在孩子身上，不如做好自己。

切实的去身教而不要去言教，这方面自己也要时刻警记，以后尽量不说而是去做。

第5篇

人生就像射箭一样，梦想就是箭靶子，如果连箭靶子都没有，那么每天拉弓又有什么意义？人要做自己喜欢的事，要有独立的思想。

当我看完《银河补习班》后，心里真的有莫多的感受，它真的很是触动我的心。

我想像马皓文一样，可以毫不畏惧地直面糟糕透顶的生活。尽管肩上背负着生活的重担，顶着舆论与骂名，但他从不放弃对生活的热爱与追求。也许今后的某一段时间里我也会像马皓文一般落魄之时，会像他一般坚强，永不低头言败。

我想像马飞一样揣怀着自己的初心和梦想，不回头的奔跑着。小马飞刚开始的他叛逆，学习成绩垫底，连妈妈也说他是个笨孩子，小马飞很不自信他也相信了自己就是个笨孩子，他才会说“别教我了，我会把你蠢哭的。”马皓文从不认命，他也绝不允许自己的儿子认命，他带马飞去享受自然所赋予世界的神奇与美丽。小马飞从小就对航天颇感兴趣……

阎主任不相信马飞可以考进年级前十，在马皓文的鼓励下，他从年级倒数第一变为倒数第五，再变为最有希望成为全市高考状元的一个人，最后成为了一位了不起的另人瞩目的宇航员。

马飞揣怀梦想，这一路上他磕磕绊绊最终胜利。我也有梦想，从初一开始我就矢志不渝的'朝市一高的方向努力着，我的成绩虽说是跌宕起伏，但我相信我可以！

爱？爱是什么？是父子情深！马浩文将足球画成一个地球仪送给小马飞，马飞将他视若珍宝，被小伙伴欺负时也要保护。爱，是儿子受到欺负时父亲让儿子赶紧逃离，而自己却被揍得鼻青脸肿。唉，又是马飞被困在洪水中时，马浩文发了疯般的去寻找去呼唤儿子的姓名。

但另一种“爱”是，痛骂自己孩子后安抚孩子，“爱”是马浩文终于抓到证据时，满心欢喜的去找儿子时，作为宇航员的儿子为了自己的名誉与荣耀，去要父亲为了奋斗一生的事情而放弃时。他自己以为是爱，实则是教育的失败，每个人都有自己的一座桥，人生最重要的就是将属于自己的桥修好！

“知识就是力量”证实了这当所有的工程师对于那项工作抓耳挠腮时，马浩文却只运用了初中学过的“连通器原理”就轻轻松松的挣下了八百元。

这正是学习知识的重要性，也许现在会说学习这些东西有什么用？买菜算数时能用到这吗？可，他是在买菜时用不到，但它可以决定你以后在哪买菜。

知识是人类通往智慧大门的唯一钥匙，因为活到老学到老。

教育理念也是重要的，当马飞在作文中写到自己的航天梦和想像时，却被阎主任痛批为零分，并讽刺他是荒谬绝伦。那是陈旧思想的体现，而如今现代则是更须大胆的想象与实践，而不仅仅只是死学，只为高分与升学率。

第6篇

今天难得休息，顾不上午后火炉般的天气，我要妈妈带我去看了暑期大热片《银河补习班》。电影非常感人，有泪点，也有笑点，我被影片中父亲马皓文对儿子马飞深沉的父爱所打动，被马飞坚持不懈追求成为宇航员的执着所感动。

一个人找到“箭靶子”是件幸福而重要的事情。影片中讲：“人生就像射箭，目标就像箭靶子，如果没有箭靶子，拉弓又有什么意义?”马皓文爱他的儿子，但他没有用爱捆绑马飞，他帮马飞找到了自己的兴趣、爱好，还不辞辛劳地带他去外地看航展，引导马飞确定了自己的“箭靶子”——成为宇航员。妈妈说“箭靶子”就是梦想，或者说是最想成为一个什么样的人，找到“箭靶子”不是一件容易的事情。我的“箭靶子”是什么呢?有的人想成为音乐家，有的人想成为工程师，有的人想成为老师，有的人想成为警察，有的人想成为漫画家......妈妈说，不管怎样，都要成为一个对社会有用的人，现在我还小，还很难发现自己最想做什么事情，但要有小目标。我想我的小目标就是扎实学好各门功课、特长。

遇到困难要开动脑筋，追求梦想要坚持不懈。影片中父子俩在归途中遭遇百年难得一遇的特大洪水，马飞与他的爸爸走散，被困洪水中，险象丛生，命在旦夕。他的爸爸在堤上拿着扩音器一直鼓励他，要他开动脑筋想办法，马飞积极开动自己的脑筋，充分利用平时所学，最后凭借一己之力成功脱险。包括最后马飞遭遇太空事故，想到他的爸爸对他的教诲，开动自己的脑筋，成功返回地面。从这些片段中，我想到了我们不仅要了解自己所学的知识，更要真正掌握这些知识，会将这些知识应用到生活实际，而不能死读书。

人与人之间相处建立在信任的基础上，但也要有度，关键的事情要靠自己。片中父亲马皓文一直非常相信自己的'徒弟，最后了解到东沛大桥的坍塌事故就是由自己最信任的人一手造成的事实，心都碎了一地，让人深表同情和愤慨。片中马飞为了自己的前途，不理解横亘在父亲心中大半辈子的那根刺，要父亲放弃为自己翻案，让马皓文心寒了一地，也让观众深表心痛和愤怒。这也让我明白了关键的事情要靠自己，人与人之间，不管是最亲密的战友，还是最亲的亲人，都有可能背叛自己，不理解自己，人一定要为自己树立一座牢不可摧的桥梁。

当然，该电影虽然直击当下应试教育弊端的现实，但也有很多不现实的地方。如东沛大桥应景般说塌就塌，“学渣”马飞火箭般成学校前十的“学霸”，父亲马皓文坐牢七年还能挑战学校权威......这些都不是重点。估计很多孩子和我一样，看完电影后，都希望自己有一位像马皓文那样的爸爸，一直鼓励自己成为最棒的孩子，帮助我们找到人生的“箭靶子”，陪伴我们并教我们很多知识和道理。

兴趣和热爱是最好的老师，愿我们早日从中找到自己的“箭靶子”，让人生插上梦想的翅膀，展翅飞翔。

第7篇

今天看了《银河补习班》，看完之后，想着要找时间陪孩子一起看一次。

同样的电影，每个人看之后，感受深浅不同，如果也有一点什么能留心里触动你，可能那一点对每个人来说也是不同的。

我印象很深的地方，依然是邓超饰演的父亲说的关于梦想的话：人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义，这世界上好玩的工作多了，挑一个你最感兴趣的，你就去想吧。只要你的脑子一直想一直想，就能做这个地球上任何事情。

这是世界上有很多事情是我们控制不了的，但我们可以控制的，是我们自己。永远不要停止思考，永远不要服输，只要你不害怕，没有人能挡住你的去向。

他在屋子里写上三个字：一直想。他们父子俩每天抬头就能看到，他告诉儿子永远不要服输。

我这里只想写自己看电影前后的感受，写体验。也许通过记录这些，还能发现一些什么。

看电影之前觉得这可能也是一部平常的电影，情绪不好也不坏，还隐约有些担心，这会不会浪费时间。看完之后，再观察自己，情绪有变化，想着该做点什么才是真正懂了其中的一句话呢，关于他教孩子去感受草地，关于他告诉孩子什么样的作文是好的，都让我想着该怎么马上也试一试。

孩子放学没来得及放书包，我就带着她的自行车去公园等她了，她荡秋千，大笑，调皮，骑着自行车一遍遍的上坡下坡，我就是观众，我当时想的是电影里小主人公的那一句独白：每天黄昏，我和爸爸在田野里像疯子一样奔跑。

当观察到前后我的不同之后，我更能明白一点是：也许我们每个人的能量球，一次储存不了太多能量，这里我说的“能量”，也许并不是太合适，可以理解为积极的，愉悦的感受，动力，就像手机电池，需要每天都主动充一充。

如果我们真能这样理解这件事情，对自己就不会有太多苛责了。

手机电不足了就去充电，在我们看来是多么正常的`一件事，但给我们自己主动补充精神能量这件事，却不能被认为是非常平常又正常的一件事。于是，即使表面不会，也会在心里对自己问，怎么又这样了。没电了就充电，没能量了就补充能量，这是不需要任何理由就应该去做的事。

补充的方式很简单，先做好增强体力的事情，比如，运动，冥想，然后每天都做一些给自己鼓励的事情，方式有读书，比如吴军提到为什么要用看名人传记来养性，还有励志电影等，但这里我想说的可能并不是什么方式更重要，而是为什么要做这件事，要重新对待这个原因。

稳定的能量，是我们为了能射到梦想的箭靶子，“一直想”该怎么拉弓的保证。写到最后也hai发现，电影触动我的是主人公说的那一句：一直想。

第8篇

今天上午，我突然心血来潮，想去看一部电影。后来经过我的左思右想，还是决定看这几天特别火的一部电影《银河补习班》吧！那这里面写的银河补习班，到底是不是一个真的补习班呢？经过电影的内容，告诉了我们，这个不是真的补习班。

这部电影主要讲了，是父亲马皓文和儿子马飞的故事。马皓文是一名建筑设计师，他为上学的孩子们设计了一座桥，可出乎意料的是，那座桥不知怎么的，突然就塌了，马飞那时候还小，什么都不知道，且性奋的对爸爸说：“爸爸这个魔法太神奇了，再变一次好吗？”但是马皓文为了不让其他人受到牵连，就替所有人背了黑锅，他被判刑了七年，也错过了儿子马飞的童年时光。七年后，他出狱了，他决定去找自己的儿子马飞，同时，他的妻子也改嫁了。马飞的后爸对他也挺好的，花钱让马飞上最好的学校，可是，由于马飞的成绩太差了，学校里的主任阎主任就想扣除马飞的学籍，但是马皓文肯定不愿意了，就对主任说，如果马飞期末成绩进步到年级的前十名，那么就不许扣除马飞的学籍。事情总是那么巧，马飞的母亲和马飞的后爸，要去广州做生意，所以也就只能让马皓文照顾马飞。马皓文在工作时，可能有时候会有人欺负他，马飞就会站出来替父亲打抱不平，而马皓文却教育孩子，虽然爸爸搭的桥塌了，但是爸爸自己心中的那座桥，永远都不会塌。马皓文的教育方式与所有家长都不同，他说，要让马飞做自己喜欢的事情，并且不做让自己后悔的事儿。马皓文每天都带着马飞学课本上学不到的知识，并且对马飞说，不用刻意要求自己写作业，做自己不喜欢做的.事情，也是办不好的。就这样，他天天都带着儿子去大自然，并教育孩子，作文一定要写出真情实感，只有真，才可以写出好的作文。而就在1998年的那一天，一场洪水把他们父子俩冲散了，马皓文拿着喇叭，对儿子说，看看你附近有什么，能不能利用起来，你一定可以出来的。也是他的这种教育，让他的孩子在以后的航天生活中，自己想办法，创造了奇迹。最后，马飞成为了一名非常优秀的学生，长大后还成为了一名航天员，而马皓文，因为为儿子受了不少苦头的好父亲，也终于找到了之前那个陷害他的人。当马飞航天成功回来后，他说他坚决也没有想到，他的父亲对他说的第一句话是：“这个魔法，能再给我变一次吗？”

这部电影，告诉我了许多知识和道理，其中令我感触最深的是，父母的爱是无穷的，但他们的精力也是有限的，我们也需要去爱护他们，保护他们，他们可以让我们不受一丁点委屈，那我们也可以用同样的方式去回报他们……

第9篇

爸爸是个工程师，人品好业务棒。某天，爸爸在最辉煌的时刻遭遇了最毁灭的厄运：设计的大桥塌了。然后，爸爸坐牢了，替单位背了黑锅。妈妈跟爸爸离婚之后又再婚，儿子上初中被送往贵族寄宿学校，开始了叛逆期。爸爸出狱了，开始了独自带孩子的艰难日子，并凭着自己的人格魅力受到儿子的尊重，最终把儿子培养成材送上了太空。

故事的大部分篇幅集中在爸爸与叛逆期的儿子如何相处，及如何帮助儿子爱上学习，找到自己的兴趣点，并为自己喜欢做的事情而一直努力不放弃上。这过程是亲子教育的过程，也是与传统的应试教育体制斗争的过程。其实所有的家长都希望自己能和孩子平等沟通，就是一直没找到跟孩子最和谐的相处方式。

其实，就像邓超在影片中所说：我也是第一次当爸爸。谁不是在摸着石头过河，不断寻求着更合理更正确的方式教育孩子呢？而且，在教育孩子的过程中，需要不断地克制自己的坏情绪。这对于在社会中为生存打拼的爸爸来说，更是难上加难。其实，现实生活中这样的爸爸并不多见，否则，就不可能出现在影片中，作为教科书式的存在。很多爸爸，只要少在外边各种应酬，多回家陪孩子，少唠叨多干点儿实事，就已经很不错了。

影片中作为爸爸的邓超，教育孩子如何学习的过程，也是与现如今的应试填鸭式教育相抗衡的过程。影片中的教导主任就是应试教育体制的代表，为了让学生考高分上学校，用尽各种手段扼杀孩子的兴趣爱好。影片中金句频出，比如那句：孩子生命中最重要的时刻，分布在每一天，甚至每分每秒。这话是针对教导主任说期中考试是孩子最重要的时刻来说的。而邓超作为爸爸，觉得孩子的每一分一秒都很重要。所以，他带着孩子逃课去看航展，去旅游，去体验生活，去验证“读万卷书不如行万里路”的真理。这得顶着多大的压力。后来教导主任的雷霆大怒，及把孩子的作文打零分，就是最好的证明。

在应试教育的体制中，要做一个冲破牢笼者，需要的不仅仅是勇气，还要有足够的智慧和用心的'栽培，最重要的是要有明显的效果。若那个孩子后来的成绩没有达到学校的要求，而是继续倒数，那爷俩的行为还会不会编入剧中，引来孩子们的无限向往呢？只能说因为剧中爸爸有着渊博的知识，阳光的永不服输的性格感染了孩子，激发了孩子的潜能，爷俩才在与教导主任的抗衡中获得成功。

影片有一个很完美的结局。剧中爸爸心里的那座桥，永远没有垮塌，而他帮助儿子树立起来的那座桥，日臻高大坚固。影片很有正能量，推荐爸爸们带着孩子们去观赏。

最后：愿天下的孩子，都能有一个这样的爸爸。也愿天下的爸爸，都能在教育孩子的过程中，与孩子共同成长。