中学生演讲稿模板锦集3篇(中学生演讲稿锦集: 成功演示你的观点)

本文为广大中学生提供一些演讲稿模板,包括社会热点、个人经历、人生感悟等多方面的主题,内容丰富、结构清晰、语言流畅,有助于提高学生的演讲能力和表达能力。欢迎广大读者参考借鉴。

中学生演讲稿模板锦集3篇

第1篇

这句话几乎是家喻户晓,出自《论语·述而》。原文是:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”意思是:三个人同行,其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

另外,句中的“三”,并不是说数字里的3,而是一个虚数,泛指几个人。

在现实的生活中我们该怎样正确的.理解这句话呢?下面我想通过一个例子来和同学们一起来理解这句话真正的含义。我想请几名同学上来,谁愿意参与到其中来,请举手:

请来五名学生,并提出三个要求,让孩子们在一起交流(3名高年级,2名低年级)

师:采访a(通过刚刚的交谈,你了解b同学身上有哪些优点和不足?另外,你自己需要改正哪方面的不足?)

师:采访b(通过刚刚的交谈,你了解c同学身上有哪些优点和不足?另外,你自己需要改正哪方面的不足?)

师:采访c(通过刚刚的交谈,你了解a同学身上有哪些优点和不足?另外,你自己需要改正哪方面的不足?)

孩子,通过刚刚的这个活动,你能说说你对“三人行必有我师”这句话的理解与感受吗?

a、b、c分别说说自己的理解与感受,低年级的小朋友也说一说从中明白了什么。

同学们通过刚才的这个小活动,你们从中也理解了这句话的含义。另外,这句话虽是是家喻户晓,但人们常犯的一个通病——就是往往看自己的优点,找他人的缺点;爱拿自己的长处与他人的短处相比。其实,无论是年长者还是年幼者每个人都有值得我们学习的地方,我们要端正自己的学习态度,善于向别人学习。

同学们在你的身边就有篮球上的猛将,绘画巧匠,象棋高手。有的能歌善舞,有的文采出众……同学们,多向他们学习吧,你就像置身万绿丛中的小苗吸收着充分的养分,这样才能茁壮成长。高山,是那样雄伟绵延,大海是那样的壮丽无边。山之所以高,是因为它从不排斥每一块小石头,海之所以阔,是因为它积极的聚集好一点一滴的不起眼水珠。如想具有高山的情怀和大海的渊博,就必须善于向身边平凡的人汲取他们的点滴之长。

每个人都有自己的一个梦想,我们要好好的思考,让我们认真盘点生活中与学习上的得失,用心的取长补短,虚心向别人请教,把“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”常记心间。

中学生演讲稿模板锦集3篇

第2篇

同学们,我们学校的育人目标是:为社会输送具有健全人格的合格公民,为国家培养具有远大理想和百折不回人格的弘毅之士。为了激励和促进同学们成为合格公民弘毅之士,学校制定了东城中学“梦想少年”系列评价方案,本学期我们对该方案做了修改和完善,现在我将修改部分向各位同学解读如下:

1. 梦想少年评价体系共分三级:五项学子、梦想少年、弘毅少年。

1.达到专心课堂要求4项以上者,且上学期间不带手机。

5.课堂上听讲认真,神情专注,能够倾听每一个人的发言。

3.积极参加各种课外活动,并在音体美劳等方面有特长者。

4.传播正能量,心态阳光,乐于助人,能主动服务班级和同学。

2.言行要文明,爱护公物,不乱扔、不乱踩、乱摘,不说脏话, 不顶撞老师,不给同学取侮辱性绰号。

4.穿戴整洁大方,佩戴红领巾或者团徽,见到老师主动问好

5.能合理自主安排课余时间,每天给自己布置学习任务,并认真学习。

每月评定一次,学生在月初根据各类学子评定标准进行申报,月末班主任组织学生对照标准进行互评,再由各任课教师结合平时表现、红绿卡得分及获得荣誉情况进行认定,由年级组颁发奖状。一个学期中,同一项目被年级评定2次以上者,可申报当学期的校“xx学子”。

4、梦想少年评定办法是:年级五项学子评定中达到三个不同项目且均在2次以上的可申报当学期的校“梦想少年”。

同学们,今天我跟大家讲了这么多,就是希望每位同学认真对照评定标准,积极申报各项学子,学校、年级组在评定五项学子时不设名额限定。只要你达到每项学子评定中5条标准就是当月的xx学子。

今天我想讲的第二件事是:“弘毅少年”评定,弘毅少年为学校的最高荣誉,为了激励更多学生,学校将弘毅少年的`评比由原来的一年一次改为一学期评比一次;至今我们已经评定的弘毅少年有:王静雯、葛辰钰 赖砚儿 徐杭艳覃贝尔 赵炳亮、柯东、郭怡、李依瑶、金炀盈、江子妍、朱天豪、胡碧菡、谭滢、陈阳阳、张佳依、方渊仟、高金炜。

希望这些同学平时严格要求自己,担负起弘毅的责任;本学期学校团委学生会将组织七八年级的弘毅少年开展“弘毅少年在行动”的活动,目的就是要充分发挥这些同学的榜样示范作用,成为真正的栋梁之才。

第3篇

大家好。曾几何时,关爱我们的人们给了我们“90后”的称号,这称号既包含着长辈对我们的许多期待,也隐含着人们对我们这一代人的几许忧思,在世人的眼中,我们是自信而又脆弱、敏感而又自私、张扬而又空虚的。似乎我们就是难经风雨,无缘彩虹的一代。

是的,我们在阳光中生长,伟大的祖国这个美丽的“万花园”给了我们一个风和日丽的生长环境,慈爱的师长这些辛勤的'园丁给我们提供了足够的阳光雨露,物质的富足让我们无忧无虑,关怀的细致令我们少不经事。我们是有很多不足亟待弥补和改进。

但是,正是生长环境的优越让我们有了犹如阳光般的亮点。好奇心强让我们敢于尝试,个性张扬使我们勇于创新,心灵敏感令我们更加关注社会。国家体操队的小将们的坚毅和拼搏是我们的精神典范,各种比赛的捷报背后总是少不了我们的上进的身影,社会活动中也常常能看见我们天真的面容,听见我们稚嫩的声音。“危难时刻见真情”,汶川大地震中,左手截肢,右手行礼的小郎铮令人敬畏;废墟中连救两同学的林洁的镇定让人称赞;单日往返80公里寻父的杨杰让我们看到了“90”后的孝顺,等等。

“90后”的我们是一群振翅正飞的雏鹰,我们会继承长辈的优良传统,发展属于我们的时代特点,带着阳光的芬芳和朝气,将祖国这个“万花园”装扮得更加美丽。

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