提倡阅读演讲稿3篇(鼓励文化素养:赞赏读演讲!)

本文主题为“提倡阅读演讲稿”。作为公文网站的编辑,我们致力于推广阅读演讲稿的重要性。演讲稿是一种精心策划和准备的文字,它不仅能帮助演讲者清晰表达思想、提高演讲技巧,也能为听众提供优质的演讲体验。通过阅读演讲稿,我们能够受益于各个领域的知识与智慧,更好地理解世界,提升自我。

提倡阅读演讲稿3篇

第1篇

大家好!说起阅读,大家都会不约而同地想到使我们受益无穷的书。可以说读书之用大于天,不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来:

高尔基说得好:“书籍是人类进步的阶梯。”人欲成才,士欲济世,务必开卷读书。书让我们懂得爱人和自爱,教会我们明白是非观念,让我们避免再犯前人犯过的错误,引导我们做仁爱的人、高尚的人!正是因为这一点,古人说:“开卷有益”、“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,孔子说:“一日不读书便觉满身污垢”、还有人说:“书籍是开启人类智慧的钥匙”。书是人类智慧的结晶,书是人类历史经验的总结,书是社会生活的反映。多读书增长知识,使人聪慧,已经成为铁的事实。如果我们不读书,哪来的知识?关于读书有益的名言数不胜数,它们无不显示着阅读的好处。

我们的海滨实验小学开展了许多兴趣特长班,但假如你不是一个爱阅读的人,你能听得出那些如高山流水般美妙的旋律吗?你能看得懂每一个棋盘上千军万马的往来厮杀吗?你能用各种各样的.词语去描绘艺术给你带来的美妙享受和心灵震撼吗?如果你不是一个爱阅读的人,你甚至可能写不好老师布置的这篇作文!

总而言之,言而总之,阅读的好处讲不完、说不尽;阅读的乐趣享不完、乐不尽,阅读与学习永无止境!

提倡阅读演讲稿3篇

第2篇

读书不是为了考试,本来考试是一件正确的事情,它是用来检查我们对学习过的知识是否懂了,懂了多少?多深?分数只是反映了我们对学过知识的掌握程度,不能是评价一个老师教学,或者是评价一个学生聪明、认真的标准。有的人适合学书本知识,分数可能就高,有的人是体育型的人才,对书本的理论知识就是不感兴趣,考试分数低不能说明他们笨或是差生,因为人与人之间是有区别的,现在到处都在比分数,认为分数高的就是好学生,做错题目就是差生要受罚,这是不公正的,接受教育读书主要是引导孩子们知道文化知识,做一个文明的人,为以后的成长打点基础,做作业和考试是提醒我们记住一些知识,不是为了做排名或惩罚用的。

校内的书本知识是多少年多少代人的心血编写而成的,当然是好东西,但她只是考虑了大部分人可能应该看的书和知识,我们要想提高自己的能力,还要看一些自己喜欢的书,只有安心的去读书,不是为了考试和分数,这时候才能慢慢理解文章的真正含义,才能体会知识的`力量。

我没上我作文补习班,但我坚持看一些其他写小学生的作文,我不一定把课本背的滚瓜烂熟,但我能从很多文章中讲解出我的看法(主要和爸爸交流,爸爸觉得先进的教育方式应该是师生交流,而不是教师讲学生做,答案也不是一个只要有道理就是正确的),所以我没事时我就看课外书,任何种类的,有时候我都看到孔子和庄子等书了,尽管不懂,但里面的话很好听很有意思。

坚持读书,我们就会找到真正的自己,不要做考试分数的小跟班。

第3篇

日薄西山,华灯初上,掬一捧轻盈的月光,置于膝上的书本,感受童话般惬意的时光;窗外蝉鸣,透过心窗,感受如沐春风的绿意,看书中人物如何抗争命运。

世人多记得隐居世外的五柳先生,记得他那“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的崇高气节,记得他“采菊东篱下,悠然见南山”的.千古名句,记得他那“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空”的贫苦环境,可是谁又记得厌恶官场世俗,厌弃功名利禄而隐居山林,日日与梅妻相伴的和靖先生呢?隐居山林,闲来侍弄梅兰竹菊,钟爱梅花。林逋一生清贫,不热衷于功名利禄,看不惯政治上的黑暗,只身隐居,挺胸而立,想比这就是和靖先生的成功吧!

一路的奔波,他也感慨思考了很多事,自知大宋气数已尽。想他苦读诗书,立志报国,却没想到落得今天这等下场。想起白天敌军将领的话:“文丞相,你们大宋气数已尽,不如早早归降,如我大元做官,定能保文丞相封官加爵。”轻飘飘的话似乎没有什么重量,却不难听出其中满是威胁之意。想他一介文弱的书生,没有高超的武功,难道没有铮铮的傲骨吗?于是,挺胸而立,宁可为国捐躯,也绝不会做出投敌叛国这等遗臭万年之事,想必文天祥的成功不仅在于其千古名句的传颂,更在于他那身铮铮傲骨吧!

本以为考取功名,进入仕途,便可为国分忧,为民解难,使天下百姓和乐。可是,进入仕途的李白却发现政治的黑暗,官场的黑暗。本以为在大殿之上让高力士脱靴,便可扬眉吐气,可是一切皆错了,所有的一切竟不及杨玉环的几句枕边话。所以才有了后来的他整日“借酒消愁”,才有了后来的诗仙,想必这亦是李白的一种成功吧!

感谢阅读,感谢静心阅读的时光,它定是你我一生最为宝贵的财富。让阅读启迪智慧,净化我们的心灵。

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