亲子DIY活动方案集合8篇(创意无限,亲子DIY乐园!)

《亲子DIY活动方案集合》是一个专门为家庭提供亲子DIY活动方案的网站。无论是绘画、手工制作,还是烹饪和户外探险,我们都为您整理了一系列有趣而富有教育意义的活动方案。这些活动不仅可以增加亲子之间的互动和沟通,还可以锻炼孩子的动手能力和创造力。

亲子DIY活动方案集合8篇

第1篇

“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目,他们肯定会集中精力,认真完成。根据心理学的“迁移理论”,他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。

手工制作蕴涵了从观察到思维,从认识到操作,从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目,对于引导孩子积极思维,大胆创造,培养创造力和想象力有很大作用。

孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因此,让孩子动手做自己喜欢的东西,可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。

通过老师的讲解,让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义,增加孩子的知识面,达到寓教于乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。

孩子利用手工材料,借助辅助工具,发挥一定的想象与创造能力,并通过手的操作,制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱,也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手,作品完成后个个都有成就感。

1、了解西方的饮食文化,知道披萨的由来及制作过程,体验节日的欢乐气氛。

2、感受自己动手的乐趣,发挥想象力,做出创意披萨来。 活动时间及地点:

1、 环境创设,气球,万圣节音乐,拱门,卡通形象人, x展架

4、 条幅,小旗,喷绘,绘本故事《万圣节的大南瓜》,小奖状,碳素笔

3、 绘本馆老师开始组织活动(开场白)首先,谢谢店里的.叔叔阿姨为我们布置了这么美的环境,接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。

6、 孩子们动手制作披萨,师傅可以说一步,大家做一步,可以做出自己的创意来。

8、 烤披萨的时候,由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事《万圣节的大南瓜》。

9、 故事讲完,披萨出炉,由店里的师傅评选出最佳厨师奖,最佳创意奖,最佳表现奖。

10、 颁奖仪式,由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。

11、 一起分享自己做的披萨,店员赠送每组家庭一杯热饮。

亲子DIY活动方案集合8篇

第2篇

为了丰富同学们的.业余生活,增强学生体质,营造轻松、愉悦、和谐的亲子氛围,让全体学生参与亲子运动会。通过活动,以加强亲子之间的沟通交流。

20xx年10月16日(星期四)下午1:00至2:00三. 活动地点:操场四. 参与对象:启智部、聋教部全体学生五. 工作人员准备:

1. 每个班的班主任负责组织管理本班学生参加游艺活动。班主任给学生做好安全、卫生宣传及游戏指导工作。

2.小小保龄球活动地点:指定地点负责老师:戴建英游戏规则:

①在地面上放置一个保龄球区,放置6个矿泉水瓶作为保龄球,在距离保龄球区若干米处设置出发点,用母球(统一)滚向保龄球,以击倒“保龄球”个数计算成绩。

3.投沙包活动地点:指定地点负责老师:张小锋游戏规则:

②在地面上设置一个同心圆靶,直径1米,共分5环,靶心与每环间隔均为20厘米,以沙包最终落点计算环数,如落点在环线上则算高环数,以5、4、3、2、1记分。

②乒乓球必须放在乒乓球拍的中间,从起点到终点(10米)再返回,将球拍和球交给对方,同样走个来回,看哪组先到获胜。

5.投篮活动地点:指定地点负责老师:朱绣梅游戏规则:家长与孩子各投5个,合起来投中3个(启智部)5个(聋部)有奖。

6.踩高跷活动地点:指定地点负责老师:杨洪林游戏规则:幼儿与家长面对面用脚踩着家长的脚,家长从起点走回终点,速度最快者获胜。注意点:① 活动参加者凭参与券参加活动,各负责教师撕毁参与券。

第3篇

为了密切家园联系,创造性地开展家园工作,增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识,调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚,我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行,特制定此方案。 一、活动目的`:

1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工,融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。

1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料,经过巧妙的设计,制作出一件立体或半立体的手工美术作品。

2、题材不限,自行命题(可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合)。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。

3、内容要健康,能体现环保节约意识,具有丰富想象力、创造力和创新意识。

4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。

5、作品是由家长和孩子共同完成,自行准备操作材料。

1、各班幼儿家长报名参加比赛,各班老师进行评作品。

2、比赛结果:各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。

1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分)

3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分)

备注:在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。

1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分) 2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分)

3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品说明明确、完整。(1分)

第4篇

在“六一国际儿童节”即将来临之际,为增进客户与孩子之间的沟通,增进客户与子女的情感,在六一给孩子留下一个美好的.记忆,邵阳市中国光大银行于5月31日上午(星期六)举行客户携子女“六一”亲子diy烘培活动。

二、活动地点和人员安排:地址:烘焙手工坊(卓嵩一城14楼)。因人员较多,场地条件有限,分为两批进行。

三、活动形式:由于场地限制,每批次在听取老师讲解饼干烘焙方法、操作过程及饼干绘图注意事项后分成两组进行活动。第一组:家长和孩子进行diy饼干制作并烘焙。(以儿童动手为主,家长为辅);第二组:家长和孩子合作,发挥想象,在已烤制的饼干上绘图,创造属于自己的饼干。结束后两组互相交换场地进行操作。

2、请家长请照看好自己的孩子,切勿随意跑动、大声喧哗。

第5篇

与春意共舞,和春风同行。明媚的春天是幼儿园的小朋友和爸爸妈妈们亲近大自然的最佳时节,中班组特开展游园踏青活动。为了确保中班全体师生的人身安全和活动的顺利进行,特制定安全应急预案。

1、与家长联系,开班级家长会,让孩子穿合适的衣裤和鞋子,活动前保证充足的睡眠等。

2、教师和家长带好幼儿用品,如:卫生纸、垃圾袋等。

1、加强管理和监督措施。全体教师密切配合,发扬团队精神。每班必须保证三位教师,认真组织活动,要求幼儿的一切活动都在教师的视野之中(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)

2、在出发前对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返园。

4、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

师生在途中突发疾病、意外伤害,立即联系园领导,视轻重由校医作处理或就近送医院。

2、如发现幼儿走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。

抓住机会对幼儿进行认识大自然和热爱大自然的教育,要求孩子注意环保,不乱扔垃圾。不攀爬树木,不摘花草,教会孩子一些自我保护意识和判断能力,文明春游。要求孩子的活动始终在教师的.视线内活动,确保本次活动的安全。

1、稳定幼儿情绪,做好准备工作(喝水、入厕、检查衣物、所带物品)。

2、各班清点人数,8:00准时从幼儿园出发。提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。

3、寻找、观察春天的景色。(到地点,各班班主任再一次清点人数。)

1、人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

2、幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。

3、家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。

2、各班家长各执拔河绳的一端,拔河绳中间系一红线,并让其在中线上方。

3、拔河开始,各班家长一起向自己的一方用力,当拔河绳中的红线超过一方的界限,则这一方取得胜利。

第6篇

1、动力目标:体验运动的快乐,竞争的乐趣以及规则意识及协作精神。

2、能力目标:在与父母游戏中发展幼儿走、投掷、跑的.能力。

4、亲子目标:督促家长关注孩子的体能发展,和孩子一起培养对体育活动的兴趣。

1、安全第一。所有教师必须保证每一位幼儿的安全、

2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者。要积极参与做一个让孩子骄傲自豪的爸爸妈妈!

3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让孩子们树立良好的竞赛风格。体验成功的快乐,同时要给每一位孩子准备一份奖品,奖励孩子和家长们的全新投入。

条幅1:博乐幼教预祝侯庙实验幼儿园亲子运动会圆满成功!

5、班级班牌准备:一个班级制作一个班牌。例如:“中一班”用硬纸板制作。

7、游戏道具准备:(气球两袋,彩条若干条,泡沫垫12块,绑脚绳若干条,红萝卜若干条,塑料袋12个)

第7篇

内容:皮球、拖拉玩具、大型玩具、充气马、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡桥、公主车、消防车等

目标:1、能愉快地参加游戏,发展幼儿走、跑、跳、平衡等综合动作能力。

目标:1、尝试用手印画的方法作画,学会用手掌印画的方法来表现树叶。

家长配合:1、引导幼儿认识颜色名称。2、鼓励幼儿大胆参与绘画游戏活动中。

目标:1.能愉快的跟着老师做动作。2、引导家长可以和孩子一起做动作。

五、自选游戏:敲敲床、大积木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片等。

目标:1、练习抱球、滚球、踢球等动作,提高身体的协调性。

目标:初步理解故事的内容,对阅读感兴趣,尝试跟老师一起讲述。

玩法:1.妈妈和孩子一起面对面站好,伸直手臂、两手握住,手腕朝上并拢。让爸爸把球放在手腕上,然后开始让球来回滚向对方胸前(此时身体应配合球的滚动而弯腰、屈膝)。注意,别让球掉下来!2.等孩子熟练以后,可增加其难度:当球滚到中央时,一起喊1、2、3,然后左右手臂一起分开,让球掉在地上,接着,再把反弹回来的球迅速接到手腕上,继续按前面的方法玩。爸爸在一旁计算成功了几次。

第8篇

游戏玩法:爸爸妈妈和宝贝一同入廊,构思好彩绘画面进行大胆创意彩绘;也可以和同伴商量、合作完成一个作品。

2、参与活动的家长和孩子必须穿上鞋套,方可进入。

游戏玩法:家长和孩子自选排笔和颜料,用排笔在纸箱上画出自己喜欢的颜色。孩子们,动起来吧,发挥你们的奇思妙想吧,让纸箱也能拥有一个五彩的`梦!

1、家长孩子在门口等候区的椅子上等待,操作时间内不再接待幼儿入场;

快乐涂丫——瓦片、酸奶瓶、啤酒瓶、石头、鸡蛋盒、纸盘子、花盆、木块木棍木板等其他废旧材料变废为宝。

游戏玩法:家长与孩子共同合作进行彩绘,画出自己喜欢的图案。

温馨提示:请家长鼓励孩子们大胆创意地变废为宝,鼓励孩子们动手动脑,让孩子们快乐审美。

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