小学写作文写作文小学4篇(小学生如何提升写作水平?)

小学生写作文是培养优秀作家的关键时期。在小学阶段,学生应该注重基础写作技巧的学习,如语言表达、段落结构等。同时,通过生动有趣的主题和材料,激发学生的写作兴趣和创造力。在本网站,您可以找到适合小学生的优秀范文、写作技巧和写作素材,帮助小学生写出优秀的作文。

小学写作文写作文小学4篇

第1篇

您似乎已经两年没回台州了,是不是副处长工作太忙了?舅舅,这几年来,台州的变化真是日新月异、翻天覆地啊!

台州正在搞新农村建设,听说,各级领导都分外重视呢!城市里的高楼大厦鳞次栉比就不用说了,您上次回来,我们是有目共睹的。而农村现在也是大变样呢。有一次,我由于学习太忙,隔了半年多才回到爷爷奶奶住的地方,下了车,乍一看,竟把怔得呆住了,以为走错了地方:一幢幢高楼错落有致,一条条道路平整笔直……可仔细一看,虽然村子已经变得像是一个新开发的小区了,但一些残留的痕迹却依稀认得呢。我急于寻找老家,一走进去,却像进了迷宫。老家呢?我问问乡亲们,才知道他们早以乔迁;旧屋早拆掉了,我站在自己家门口呢!舅舅,外婆家也重建了!到时候我会给您带路的。希望您不要走错路!

现在好玩的地方可多了,就说上次全家出海捕鱼吧。舅舅,捕鱼可好玩了。您虽然小时候在台州,但您到杭州那么多年,您一定不麝香海了吧?现在,台州温岭的石塘、三门、临海、玉环等地,都有渔家乐。与您小时候不同,现在的船更大,捕上的鱼更多。当我穿着救生衣坐在高大的渔船上时,一阵凉爽的海风拂过我的面颊。一个多小时后,撒下的网沉甸甸的,肯定“丰收”了。瞧!有螃蟹,有虾,有黄梅童鱼,有豆腐鱼,还有米鱼……各种海鲜真是琳琅满目。在夕阳的映衬下,我们提着自己捕到的一大袋鱼,自豪地回了家。

舅舅,你不知道呢。现在,台州已经成了全省有名的旅游区,温岭的长屿硐天已经成为国家4a级风景区,长屿硐天、方山还与雁荡山一起被评为世界地质公园;天台的龙穿峡、天湖也是继国清寺、石梁、华顶云锦杜鹃后开发的新景区;临海的江南长城还全国有名了,仙居的神仙居、景星岩等更是游人如织……您如果回来,肯定会大饱眼福。

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第2篇

交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。

我们同学家附近有一个小女孩,她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕,但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来,妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐,一家人很温馨。吃完早餐,爸爸骑车送她去上学。一路上,父女俩总是有说有笑。放学后,不管风雨多大,小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上,小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。

有一天,小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩。然而,一辆迎面而来的'大卡车由于违规行驶,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸当场就死去了。一刹那间,死神就夺走了他的生命,他多么希望自己还活着,他多么希望陪在小女孩身边,他多么希望能够看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经去世了,她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接,等了好久,还是没人来接她,小女孩心里想:为什么到这时候爸爸还没来接呢?是不是出事了?还是家里有什么事?小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去,她似乎傻了,她扑在爸爸的尸体上不断哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生,多么渴望爸爸能够醒来,象平常一样用自行车载着她上下学啊!

交通事故是那么可怕,一刹那间,就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多,马路越来越拥挤,同时交通事故也越来越多,每年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则,每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧,让我们牢牢记住:遵守交通规则就是珍爱生命!

第3篇

今天,下午我和同学们做了问特点猜谜语这个游戏。丁老师先拿出了下红袋子,然后,让同学们猜猜里面的东西是什么。同学们提了一些问题,有的问物体的长短,有的问美丑,有的问软硬,有的问大小等。

同学们的问题大部分都很好,可是男同学问的两个问题不好,第一个问题是软硬。如果老师摇一摇,如果清楚就是硬的了。第二问题问的也不好,是长短,如果是长的,就放不进小带子里了,所以是短的。我猜测红品袋里可能是积木。

红口袋里到底是什么呢?丁老师请了两位代表来猜测,丁老师问:“红袋子里是什么呀?”张宇涵轻轻地说:“水晶球”。杨自成想了想说:“弹子”。男生杨自成个儿不高,长得不结实,头发短短的,别看他活泼可爱,其实他很脏,穿着一身脏衣服。女生代表张宇涵,个儿不高,长得瘦瘦的,脸上没有笑容,头发长长的,穿着一件绿色的衣服,衣服上还有两朵小黑花。应先写外貌再写语言!

终于要揭开谜底了,丁老师又把红袋子拿在了手上,然后,要解开这个红袋子啦!我心里很紧张,我想是积木,丁老师把红带子一抽,一个一个地把积木拿出来,摆在桌上,那时,教室里一点声音也没有,有的猜对的同学,心里很高兴,猜错的同学,坐在板凳上一动也不动,我猜对了,心里感到很开心。动词用得好!观察仔细!

从问特点,猜谜语这个游戏中,我启发到了观察某种东西都要细心地去观察,不能一事无成。

第4篇

今天在学校上体育课,,我和徐文哲他们踢球,还加了几位女生。

分配好队员,就开始踢了,开场我和徐文哲一队,让女生防守对方攻击。一开始我就彪了,竟然不管队友带着球踢,还是对方带着球踢,我都冲上去夺取。直到徐文哲跟我说了一声:队友的球不要抢!我才缓过神来,全神贯注地踢,这时,队友孙家志带着球,竟然被对方围住了,不过留下了一点空隙,我说:孙家志,传给我!!我还以为他被那么多人围着球传不过来,让我没想到的是,他开了个脚球从对方的头顶飞了过去,正好传给了我,我发现四周没人,便立刻冲了过去,女生们立刻站到门前,等待我踢出去那一瞬间接住球传给队友,结果,球踢了出去,这球踢得竟然是个地滚球,但是没有踢斜。缓缓向球门驶过,此时的女生们好像呆了一样,眼睁睁的看着球冲向球门我说:进了!!!女生们大概连球怎么进的都不知道。过了一会,他们才反应过来,立刻冲我说:气死了,可恶的任岩松,下课看我们怎么收拾你!!我心想:你们就使劲说吧,反正进球了!想着,心里就暗暗高兴。这时,赵文博好像一员大将,带领着他们的人向球门冲了过来,此时我又像关羽,孤身一人将赵文博大将的球抢过去,真是过五关斩六将啊,我竟然过了六个人。结果半路碰见张若晨,心里想,竟然半路杀出了个程咬金运气真差啊!我仍然坚持进球的信心,一脚踢了出去,可惜踢斜了。这时下课铃响了。

通过这次比赛使我明白了,要想取得胜利,光靠个人能力是不行的,必须大家相互配合,发挥每一个队员的能力,才能取得比赛的主动权。

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