经典升旗仪式主持词4篇(升旗仪式主持词范本)

经典升旗仪式是国家的庄严仪式,也是感受国家荣誉和爱国情怀的重要方式之一。作为主持人,需要准确、风靡的词语,引导现场气氛,向世人展现中国国家形象和文化特色。下面为大家呈现几段经典的升旗仪式主持词,融入传统文化和现代力量,共同铭记我们的民族精神和集体记忆!

经典升旗仪式主持词4篇

第1篇

甲:我校团委学生会是一个遵纪守律,奋发进取的优秀团体,在各位团委教师,领导的带领下,我们的心,团结向上,努力进取。

乙:伴随着这句“相信自我”的口号,拉开了我们这一学期:“我能行”的主题的序幕。

甲:金色的期望串联成闪烁着耀眼光芒的链条,每一个扣子,都是自信!

乙:黎明的山谷每一天都在清晨的曙光中呼唤,每一个音符,都是自信。

乙:同学们,此刻的我们作为一名高中生,应当学会自我为自我打造一个温馨的学习环境,良好的文化氛围,友爱,健康,和谐的团体,雨果以往说过:我们应当相信,相信自我是生活的战胜者!下头,请欣赏由团委学生会的同学们带来的情景剧:《自主管理我能行》。

乙:每个人都有一片朝霞,自信就能展现出瑰丽的色彩。

乙:我们都是一张白纸,我们都是在不断地往白纸上涂抹颜料中成长。

甲:别忘了给你的白纸上写上自信,别忘了给你的人生镀上期望。

经典升旗仪式主持词4篇

第2篇

又是一个崭新的早晨,又是一个激情洋溢的时刻。今天,由我来为大家主持升旗仪式。我是五年级1班的,担任本班的中队长和数学科代表。

随着时间的推移,五年级五班全体同学携手共进已走过了五载春秋。没有什么特别突出的地方,只是众多班级中普普通通的一个,但我们积极进取,我们团结友爱,我们以自己的方式散发光芒。我们是待雕的璞玉,我们是埋藏的宝藏。经过精雕细琢,艰苦磨炼,我们一定能成为晶莹夺目的美玉,一定能放射出耀眼的光芒。下面,我向大家介绍本次升旗仪式的国旗下讲话人和升旗手。

-x:我们班的班长,“节气如竹,品性如莲。”高雅温柔的你一直带给大家这样的感觉。无论是课堂上的妙语连珠,还是午餐时的彬彬有礼,只要有你的地方,总能听到赞许的声音。无论什么时候,她总是我们欢乐的源泉。

-x:我们班的学习委员,她带给大家的总是春天般的温暖感觉。她的善良,她的朴实,她的宽容,她对班级所做的一切一切,让我们永远难忘。她高超的组织才能,优异的学习成绩,高尚的人格精神,都堪称班级的楷模。

-x: “有志者事竟成。”你是一条龙,却从来不张扬跋扈,你用沉默的力量征服了学习中的一座座高峰。“天行健,君子以自强不息。”这句话在他的身上体现地淋漓尽致。

第3篇

乙:在期盼中我们又迎来这庄严而又神圣的一刻。今天的升旗仪式由我们*年级*班主持。

甲:我们*年级*班,是一个团结向上的班集体,也是一个温馨和-谐的大家庭。一直以来,我班*名同学在老师的引领下,一起团结奋进,一起快乐成长。也许我们不是最完美的,但是我们每个人都在努力以自己出色的表现为所钟爱的班集体增光添彩。(班级简介)

乙:是一个品学兼优、乐于助人的好学生,他的儿童画很出色,同学们都称他为小画家。

甲:是一个刻苦学习、乐观向上的男孩,他不仅字写得漂亮而且文章也很美。

乙:是一个活泼开朗的女孩,她敢于拼搏、不怕吃苦,曾为我校争夺了很多荣誉,受到全校师生的好评。

甲:是一个诚实善良的女孩,她做事认真,成绩优异、乐于助人,受到师生的好评。

乙:下面是国旗下的演讲,有*年级*班的**同学为大家演讲。

第4篇

老师们,同学们,早上好,很荣幸为大家主持今天的升旗仪式。本次升旗仪式由我们五年级(-)班承办。

随着时间的推移,五年级五班全体同学携手共进已走过五载春秋。没有什么特别突出的地方,只是众多班级中普普通通的一个,但我们积极进取,我们团结友爱,我们以自己的方式散发光芒。我们是待雕的璞玉,我们是埋藏的宝藏。经过精雕细琢,艰苦磨炼,我们一定能成为晶莹夺目的美玉,一定能放射出耀眼的光芒。下面,我向大家介绍本次升旗仪式的国旗下讲话人和升旗手。

----:我们班的班长,“节气如竹,品性如莲。”高雅温柔的你一直带给大家这样的感觉。无论是课堂上的妙语连珠,还是午餐时的彬彬有礼,只要有你的地方,总能听到赞许的声音。无论什么时候,她总是我们欢乐的源泉。

----:我们班的学习委员,她带给大家的总是春天般的温暖感觉。她的善良,她的朴实,她的宽容,她对班级所做的一切一切,让我们永远难忘。她高超的组织才能,优异的学习成绩,高尚的人格精神,都堪称班级的楷模。

----:“有志者事竟成。”你是一条龙,却从来不张扬跋扈,你用沉默的力量征服学习中的一座座高峰。“天行健,君子以自强不息。”这句话在他的身上体现地淋漓尽致。

第二项:升国旗,奏国歌!全体立正,少先队员行队礼!(敬礼!) (礼毕!)

第四项:下面请----同学为我们做国旗下讲话,大家欢迎!

升旗仪式到此结束,下周的升旗仪式由五年级--班承办,请老师先退场,各班同学有序退场

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