读《宽容》有感《宽容》阅读理解5篇(《宽容》引发深刻思考)

《宽容》是一本发人深省的书籍,它不仅让我们思考什么是宽容,更带领我们一步步走进宽容的世界,感受宽容的力量。本文以《宽容》为主题,探讨宽容的内涵与意义,带领读者拓展思维、提升素质。

读《宽容》有感《宽容》阅读理解5篇

第1篇

今天,我们的辅导员老师给我们讲了一个故事。这个故事主要讲的是:在古代,山东有一个少林寺。里面有一个禅师。一天晚上,他在寺院里闲逛,发现墙角有一把椅子。他立刻明白一定是哪个小和尚翻墙出去了。于是,他把这把椅子搬走了,自己却蹲在墙角。等了一会儿,果然有一个小和尚翻墙进来了。不过,他感觉不对劲,自己脚下怎么这么软啦!他定睛一看,吓得面如土色。原来,他发现自己是踩着禅师的背下来的。但是,老禅师不仅没责怪他,反而温柔地说:“天冷,快加件衣服去。”小和尚连忙跑回去,把刚才的一幕告诉了师兄弟们。从此以后,少林寺再也没有和尚夜里跑出去玩了。

当我听了这个故事,心里非常惭愧。因为,我跟老禅师比起来显得多么渺小呀!曾经,我的小表弟和我的邻居伙伴李明打起架来。我走过去训起我的邻居李明为什么打我的表弟。要不来单挑。他不但不罢手,还说:“我不跟你单挑,我要群排。”话音刚落,他找来十个人,我也找了五六个伙伴,而且都是大个子。起初,我是精神抖擞,欺负对手像瘦猴,不是打架的料。总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占上风。可是,他们几个也不是吃素的,塌着腰,合着裆,鼓着眼珠子。不漏一点破绽。我提起拳头,冲上去,直朝李明猛打。他的人员也不示弱,你揪我打,不到十分钟,我们双方都两败俱伤,头破血流。

现在想想,真不应该!如果我宽容了对方,也就没有这场大战。同时,我也明白了:宽容别人,也是宽容自己。

读《宽容》有感《宽容》阅读理解5篇

第2篇

1925年,美国著名的作家房龙出版了一本叫《宽容》的书。在这本书里面,娓娓道出了由希腊时代到十九世纪二十年代的那段人类史上不宽容的历史。 开头是:我读过不少关于各种奇迹的书。但有一种奇迹却漏掉了:人类得以幸存的奇迹。指出人类得以幸存这个奇迹是不可能单凭个人的力量完成的,个体为了成功,他不得不将自己的个性隐埋于部落的复合之中。但是,为此,人类付出了庞大的代价。他说:生活本来是一次光荣的冒险,结果却变成了一个可怕的经历。之所以如此,就是因为迄今为止人类的生存完全被恐惧控制着。

他指出:所有的不宽容都是来自人的避死求生的意志在作怪。原始社会被一个信念所统领,那就是超越一切的求生渴望。任何危害一个社群生存的人或群体,都将会遭到无情的排斥、甚至处决。不论古今,所有不宽容的根源,都是恐惧。人如果不受恐惧的影响,是很愿意正直、公正的。

"宽容",这两个字说起来容易,做起来难!在生活中,有太多的事情要人们去谅解,去宽容。学生做错了事,老师要宽容,别去计较,孩子贪玩,偷偷跑出门去玩耍,大人要宽容,去体谅,告诉他们道理一生中,最大的美德就是宽容,就是饶恕,如果一个人不懂得去宽容别人,那么他在社会上得到更多的是别人对他的仇视和鄙视,在社会上,他便不能交大批的知心好友,只是孤身一人,永远得不到好伙伴,可见,一个人的宽容,会换来别人的同情和敬佩。我想,房龙一定是亲生经历过,感同身受,所以才会写出这么一本伟大的作品。

一直以来主张“天人合一”, 中国人自古以强调人与自然,人与社会,人与人的和谐。主张“和为贵”,“和气生财”,自然界,动物界,世界万物之所以存在,都是因为有了一个和谐的环境。和——是人类自身存在与发展的基础和前提。而宽容也正是体现中华民族关于“和为贵”这一优良传统思想的一种心理表现。宽容是人类的美德。

回顾自己几年工作的经历,深切的体会到,宽容,是人与人交往的一种艺术,一种接人待物处事的态度,是一种修养,一种度量,一种成熟,一种境界,一种精神。人心不是靠武力征服的,而是靠爱和宽容大度征服的。今天,我们无论做什么事业,都要最实际的与人——这个万物之灵打交道,面对来自社会各个层面,

有着不同经历,不同心理状态,怀着的各种梦想的工作同事,保持宽容的心态就显得尤其重要。如今,自己虽然退休了,但仍然生活在人群中,甚至比工作时的人脉圈更大,朋友更多。所以,学习宽容心态,保持宽容心态,对我们老年人很有必要,我们要学会和感悟这种美好的心态,在与人交往的一次次过程中修炼自己宽容的心态。下面几个观点我很赞同。

学会了宽容,我们便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《周易》中提出“君子以厚德载物”,荀子主张“君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂”。一个拥有博大胸襟与高尚品德的人,不断进取,宽厚待人,自然会得到众人的敬佩与支持,进而取得巨大成功。能宽容的人,也为人们所宽容。

学会了宽容,同样也是学会了处世。人是社会的人,世间并无绝对的好与坏,而且往往正邪善恶交错,所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。我们常说的“得饶人处且饶人”,有人称,宽容是梳理人际障碍的润滑剂,正是这个道理。事实上,宽容并不代表无能,却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现,即所谓“海纳百川,有容乃大”。只有宽容的人,才可能包容下朋友,才可能朋友圈里有你,你有朋友圈。

自从看了这本书,我更加懂得了去珍惜"宽容"这两个字,别为了一点小事斤斤计较,"宽容"是人生字典中的第一页,人生成功的第一步是"宽容",只有去"宽容",去"饶恕",我们的生活才会变得多姿多彩,充满"人情味"

第3篇

宽容是什么?宽容就是不对别人斤斤计较,宽容就是不抱怨别人的偏心。可这次我读的这篇文章,对宽容有了更深的理解与感触。 这篇文章的题目是:《宽容的最高境界》。我一看这个题目,我的脑海里便涌出了一个问题:宽容还有境界?我带着问题开始读文。

这篇文章主要讲述了:在战争时期,一支部队在森林中与敌军交火,激战后,两名战士失去了联系,一名战士为了回家看望病危的老母亲,竟想开枪夺去战友的生命,独吞唯一的食物——鹿肉。过后那名战士向他的战友忏悔,大度的战士原谅了想杀死自己的凶手,并与他一同回家祭奠她的老母亲,两人竟又做了几十年的朋友。 这是一篇多么震慑人心的文章啊!阅读之后,我的心流泪了,为那名受伤战士的宽容之心而流泪,为心系母亲的战士而流泪。在泪光中,我脑海中朦胧的浮现出我自己“宽容”的表现……

记得有一次,学校开展科技读书节活动,同学们都纷纷把自己珍藏的好书拿出来阅读。我们班许琳同学拿来老师曾向我们推荐的一本书——《森林报》,这可是一本不可多得的好书啊!精彩的插图,优美的文字,感人的内容,这些无一不敲击着我的读书欲望,看着同学美滋滋的捧着书,嘴角还时不时地泛起一丝开心的微笑。读书的欲望驱使着我:“去向她借那本书吧”。可我的虚荣心又在发言:“哼,有什么了不起的,不就是一本书嘛。不稀罕!”可读书的欲望占尽了我的心灵。“你这本书能借我读一读吗?”我“温柔”地问。“不行!”坚定的语气像一盆冷水,把我浇成了落汤鸡。

号称“读书虫”的我才不会就此罢休,从那一刻起,我就“拼命”地“宽容”她。把我的新鞋踩脏了,反而和她说抱歉;上课时讲话了,身为班干部的我却没有揭发她……终于,在我的不懈“努力”下,我如愿以偿,我的小聪明终于得逞了,我也尝到了“宽容”的“甜头”……直至今天,我才明白宽容的境界,我也把“宽容”更真实地刻在了我的心里。

就像文中说的那样:一个人能容忍他人的固执己见、自以为是、傲慢无礼、狂妄无知,但却很难容忍对自己的恶意诋毁和致命的伤害,这是人之常情。但唯有以德报怨,把伤害留给自己,让世界少一些仇恨,少一些不幸,回归温馨、仁慈、友善和祥和,才是宽容的至高境界。宽容是什么?宽容就是这些。宽容的至高境界是什么?这有待你的再度更新。

第4篇

从一本杂志看到一篇《宽容》的三个小故事后,让我受益匪浅,也明白一个道理﹕宽容别人是一种快乐,被别人宽容是一种幸福。

?佛家禅语》讲的是一位小和尚违法寺规越出去溜达,老禅师知道后不声张,而是移开椅子,就地而蹲,当椅子。用无声的宽容教育了徒弟。这使我想起了在开学不久的一节语文课上,由于故事情节太精彩了,我禁不住跟同桌说了起来……老师发现后,她没有当众指名道姓批评我。她用和蔼的目光望着我,我顿时脸红了,老师也是用无声宽容来教育我上课要专心致志,不让我在全班难堪。我心里默默感谢老师这是润物细无声教育。教育有时“无声胜有声” 。

?六尺巷》讲的是宰相张廷玉与姓叶的人是自家人,他们与邻居发生了争执。俗话说宰相肚里能撑船,于是张廷玉修书一封让家人让地三尺,叶家人见了也让后三尺。这告诉了我邻里之间,应该和睦相处,有句古话说得好“远水救不了近火,远亲不如近邻”。古人强调和睦相处,能创造美好的生活环境。记得一个夏天,我家的老母鸡跑到了邻居家的院子里拉屎,邻居随手抄起一把扫把,边追赶边叫骂着﹕“有人养没人管,死母鸡,竟敢在我家撒野,看我不打死你。”妈妈听了很不爽。于是两个人吵得不可开交。其实为一点小事却伤了和气很不应该,如果邻居能对母鸡宽容,也风平浪静,妈妈能宽容邻居过激言语,不也没事了吗?

?总理是》讲了理发师给周总理刮胡须时,咳嗽了一声,刀子立即把脸刮破了。理发师不知所措周总理没有责怪他,和蔼地对他说这不怪你,你怎么知道我要动呢?使我想起了自己为一件小事,与好朋友斤斤计较。在美术课上我全神贯注的画着画,突然同桌撞了我一下,纸张破了我怒气冲冲地嚷着……,她并没有跟我吵架,而是不断地说“对不起!我不小心撞到你了,请你原谅。”今天想起来不由得脸红,也为自己得理不饶人感到惭愧不已。周总理教会我在生活中懂得宽容他人无心过错。

“退一步,海阔天空”。学会宽容,就能使自己的心胸变得更加宽广。原谅别人不也是原谅自己吗?

第5篇

看到《宽容》这个题目,我就有了感想,虽不知内容些的是什么,但我有了读下去的兴趣,我看了下文才知道,这是洪小茵写的,这件事发生在上课。那天,同学们都在做课堂作业,坐在洪小茵前面的陈颖彬同学转过身让小茵借她一下新本子,可小茵的思路被颖彬打断了。小茵生气了,瞪了颖彬一眼,气呼呼地说:“不要吵我,我的思路都被你给打断了!”

颖彬没有办法,只好转过身去。小茵做着做着,突然没有了墨水,问周围要好的同学借钢笔可是大家都没有多余的钢笔。小茵只好硬着头皮,用几乎听不见的声音说:“颖彬,借我一支钢笔好吗?”,这时,颖彬很爽快地从文具盒中拿出了一支钢笔……是呀,宽容是多么难呀!如果我是颖彬的话,也许我就不会理小茵,我要让小茵知道我刚才的痛,而我现在才知道宽容是这么的重要,可我却……唉!我一定要学会宽容,想到我从前那样,问别人借书,别人说没有,当别人问我借笔时,我却误解成那次她是故意的,便没借给她。想到这里,我真是一阵羞愧,我怎么对得住那个同学呀!还有还有,这样的事真实数不清,像什么小凝呀!什么原清呀!我以前都怀疑他们是在骗我。唉!同学们呀,我们一定要学会宽容!让这个世界多一些宽容,少一些猜疑吧!不论对同学、对朋友、对老师还是对亲人。

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