初中生的作文3篇(「初中生，创意无限——看看这些出色的作文」)
初中生的作文是一个展现青少年思想、素养和创造力的平台。这是一份可以让初中生们自由发挥、展示自己的文字记录，其中既有精彩的故事，也有独特的见解和思考。它不仅是一种学习，更是一种成长的过程，值得我们共同关注。
第1篇
初中生活是人生旅途的第二站，在这里，我们将会收获许多美好的事物。在每次经历中，都能提炼出闪闪发亮的关键词，那么我的初中生活关键词是什么呢？
在教学楼的左侧有一堵墙，是瓷砖墙。初踏入学校时，我的眼睛刚好与墙头齐平，要踮脚才能看到墙的另一头。那墙就像把量尺，每隔一阵，我就与它“一较高下”。渐渐地，几个学期过去了，那墙像年迈的老人，竟越来越矮，到现在，我已经可以轻松地观望到墙的另一端。每当下课时，我来到这堵墙面前，看到我已经能俯视它了，就有着油然而生的喜悦——高高个子的喜悦。
我们班有位中年男班任，同学们亲切地称呼他为“强哥”。强哥喜欢拖堂，带着我们做英语题。每当拖堂时，时钟的表针就好似滞留在了原地。有时候看着表针也在一圈圈绕着，绕着绕着大家就初二了。我们似乎已经习惯了强哥这种教学方式，大家的英语成绩也有所提升，只是强哥的发丝更为稀疏了。听，那下课铃又响了，我望着指针，一圈又一圈……
初中的体育分数是计入成绩的。望着雨后泥泞的跑道，没有丝毫想跑的意愿，所以每到体育课时，我都会偷懒少跑一圈。但伴随着懒惰而来的是不尽人意的体育成绩。望着大家一步一步把我超过，而我却还累得上气不接下气，心中不甘。想人生就像一条条跑道，只有不懈怠，努力前行才能获取成功。我渐渐跟上了队伍，脚步也愈发轻松，与同学们一同奔跑在阳光下。
初中生活美好却短暂，坎坷与喜悦筑成了我向前奔跑的跑道，留下坚定的脚印，冲破险阻，迎接胜利钟声的敲响……
第2篇
小学六年过去，去者不复返。初中生主要的任务还是学习，学习是一个苦乐交织的过程。没有苦，上哪里去找乐呢？所以，所谓货真价实的乐，只有在苦中才能找到。
来到初中以后，学习科目的增加，上课时间的增加，使娱乐的时间大量减少，各科的作业也为了中考而增加了，整个生活就像连绵起伏的山峦，不知何时才能看到大海。上课时，学习的气氛紧张极了，好像每个人都懂得了珍惜时间，没有人再上课睡觉，没有人再开小差，都争分夺秒地吸收老师授予的知识，都尽快适应老师的教学方法，用来吸收更多的知识。一本本工具书堆积在课桌上，来解决更困难的知识点，好来完成课下老师留下的堆积如山的作业，才能为考试多争来几分，使成绩不会太差。啊！这初中的生活真是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
其实，世界上没有真正的天才，不经过痛苦的磨练，怎能长出健壮的肩膀，飞过高山，飞过太平洋？初中生活的作业真是堆积如山，好像永远也做不完，但每当你用自己真正的实力去完成一天的作业时，那你会感到十分轻松，那才是真正的轻松。要想获得真正的乐，必须要吃苦，你那稚嫩的双肩要受到磨练，主要是背定义，多练习，考试取得好成绩，那才是用汗水换来的乐，才是货真价实的乐。
真正的乐不在于享受，而在于苦乐交织的过程。到了初中，科目增多了，难度系数增大了，知识比以前更深入，但可以使我们更加了解这奇妙的世界，使我们对生活充满着激情。攻克难关，难道这不快乐吗？
第3篇
家中阳台紧邻一棵树，数上有一个巢，巢中住着两只黑白色的鸟儿。它们在春天时来到这棵树，然后便开始忙碌着搭巢建窝。我曾观察过它们如何搭巢，它们来来往往，每次都只衔一根小木条或一片遗留下的小枯叶，看似弱不禁风的巢，却花了它们整整一天的时间。
它们从不期待会突然降临什么奖赏，也许是一条肥肥的虫子。然而往往在历经风雨之后，大自然会赠与它们些什么。
那天下午，原来晴空万里的天空，突然铺满了乌云，风低低地吹着，吹得树叶不禁发出沙沙的响声，就连窗户也“吱呀”、“吱呀”地叫个不停。我试探地想把他们的窝搬进屋中，谁知竟被鸟儿们坚定地拒绝了，它们告诉我，它们能扛住这场暴风雨。
灾难终于来了。狂风呼啸着想要吞噬所有的花草树木，小小的鸟巢在狂风中摇摇晃晃，鸟儿们惊叫起来。雨滴，那一滴滴如黄豆般的雨滴狠狠地砸在鸟儿的身上。然而因为巢中的几枚鸟蛋，两只小鸟努力地与暴风雨抗争着，生怕鸟蛋有什么意外。
这场灾难持续了整整两个小时，地上一片狼藉，鸟儿似乎深深叹了一口气，跌坐在巢中。但是……突然，一枚鸟蛋破了，一个小小的头探了出来，它睁大眼睛，惊奇地望着这个狼狈的世界，随后，其他几只幼鸟也都纷纷破壳。鸟儿们兴奋地叫了起来。在偌大的灾难之后，迎来了孩子的降临，这难道不是世界上最好的奖赏吗？鸟儿收获了精神上的喜悦，一家子在一起其乐融融。不知何时，天又变蓝了，一切又变回了原样。小草小花顽强的昂起头，树也挺直了身子。多美的景象呀！好像一切灾难都没有发生过。
其实在生活中不也是如此吗？在经历了挫折之后，最想和家人在一起，他们的一句安慰或鼓励，都能去散心中的阴暗。家人就是我们所拥有的最好的奖赏，但有时我们往往经历低谷后才会发现。
