健康促进学校讲话稿5篇("建设健康校园,促进学生成长")

健康促进是学校工作中的重要内容,其目的在于培养学生正确的健康观念和生活习惯,使其身心健康地成长。相关讲话稿则是学校中传递健康知识的重要形式,旨在引导师生积极关注健康问题,提升健康水平。下面我们就一起来分享一篇健康促进学校讲话稿,共同关注健康生活!

健康促进学校讲话稿5篇

第1篇

大家早上好!我是八年级(6)班的卞属灵。今天我在国旗下讲话的题目是:《我运动,我健康,我快乐!》

生命在于运动,没有运动也就没有了生命,缺少运动的生命是短暂的!近20年来,我国青少年体质持续下滑,体能素质下降,肥胖率上升,近视率居高不下,这种状况确实令人担忧。

冬天快来了,天气越来越冷了,而这个季节,却正是锻炼身体的好时机。参加冬季体育活动,不仅能锻炼身体,增强体质,而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志,提高身体的抗寒能力,增强抵抗各种疾病的能力;还能多接受阳光的照射,阳光中的紫外线不但能杀死人体皮肤和衣服上的病毒和病菌,还能促进身体对钙、磷的吸收作用,有助于骨骼的生长发育;还可以加快血液循坏,增加大脑氧气的供应量,这对消除大脑长期工作带来的疲劳,增强记忆力,提高学习效率,都有积极的作用。

同学们,如果说健康是财富、地位、荣誉都是跟在健康这个后面的零,有了健康的,后面的零才有意义。健康不代表一切,但失去健康就一定会失去一切,拥有健康才是人生最大的财富。可是在我们部分同学身上却表现出一些不尽人意的地方:跑步不认真,做操不到位,做操时手臂该伸直时不伸直,该侧身时不侧身,该弯腰时不弯腰,该跳跃时不跳跃,跑步时谈笑风生,队伍散乱。这样下来,不但起不到锻炼的目的,还养成了精神面貌懒散,做事不认真的坏习惯。

第一、跑步时队伍整齐,眼睛向前看,双手应该积极摆动,不要插在口袋里;不要一边跑、一边讲话,因为很容易把跑步时带起的灰尘吸到嘴里。

第二、冬季锻炼要注意预防感冒,锻炼时着装要合理,锻炼后要及时穿衣保暖。

第三、参加冬季锻炼要有顽强的毅力,持之以恒的精神,切不可三天打鱼,两天晒网,我们很多同学身上缺乏的就是这种坚持。?

同学们,身体是知识的载体,只有健康的体魄,以及良好的心理品质,才能更好地工作和学习,才能应付各种困难和挑战。每天锻炼一小时,健康生活一辈子,祝愿同学们在参与校园运动会的浪潮中健康、快乐。

健康促进学校讲话稿5篇

第2篇

我是来自高一(21)班的xx,今天我演讲的题目是《我运动,我健康,我快乐》。

意大利艺术家达·芬奇曾说:“运动是一切生命之源。”没有了运动也就没有了生命的意义,缺少运动的生命同样是短暂的。作为高中生的我们,是祖国的未来。我们不仅要具备丰厚的文化素养,还要具备良好的身体素质。

泰戈尔曾说:“只有运动才能敲开永生的大门。”每一个细胞的组合,每一条神经的连动,每一块骨骼的配合才能串起运动的全部。无论是历史上运动员们在世界面前书写的奇迹,还是我们身边的人在绿茵场上矫健的身姿,都在向我们展示着力与美的和谐。体育不仅是力量的角逐,更是智慧的较量。

著名教育家蔡元培先生说:“殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达。”正如先生所说,唯有拥有强健体魄,我们才能精神百倍,意气奋发地去迎接挑战;唯有提高身体素质,我们的心理素质才能得到升华,在面对挫折与磨难时多一分自信与乐观。

运动传递健康,健康成就快乐。它诠释着生命的最高境界,揭示着团结的深刻内涵,展示着努力的最后回报。运动让生命更加富有生机,让生活更加丰富多彩!“袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线”,三月春回,花繁叶茂。在即将到来的春季运动会上,希望同学们既能锻炼身体又能发扬拼搏精神,在运动场上用汗水书写青春,在运动中体味快乐!

第3篇

在这个充满希望的日子里,我们隆重举行我校阳光体育冬季长跑启动仪式,大力推进我校体育运动的蓬勃发展。

增强青少年体质,促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。学校体育是素质教育的重要组成部分,是促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展的奠基性工程。“阳光体育运动”,目的就是要突出学校体育的地位,活跃学校文化氛围,采取切实有效措施,彰显学校体育工作特色,坚持把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,把这项关系学生健康的大事、好事抓紧、抓好,落到实处。

本次活动,我校将以“我运动我健康我快乐”为主题,以全面实施《学生体质健康标准》、以冬季长跑为中心,积极参加体育锻炼,增强体质,培养集体主义观念和竞争合作意识,促进学校体育活动积极发展。生命在于运动,健康离不开运动,有了健康的体魄,才可能拥有未来的幸福和生活。同学们,为了我们的健康和美好的未来,让我们牢固树立“健康第一”的信念,积极投入到校园阳光体育运动中来,像奥运健儿那样,人人参与,人人争光,形成浓郁的校园运动氛围,成为校园的一道亮丽的风景线。体育是跃动的音符,体育是舞动的旋律,体育是运动的艺术。希望同学们能够走出教室、走向操场、走向阳光,多呼吸清新的空气,踊跃参加丰富多彩的体育运动,在运动中领略体育的魅力,感受体育的激情,体会运动的快乐。

我坚信,通过我们的共同努力,我校体育运动一定会开展的轰轰烈烈,同学们的身体健康必将得到大大改善,我校的体育工作也一定会迈上一个新台阶。我校将以班级为单位,年级组进行评价,根据每四次跑步情况,选出50%比例的跑步先进班集体,全校表彰。

同学们,让我们带着希望、带着愉快,敞开胸怀去拥抱充满活力的阳光冬季长跑运动。

最后,祝同学们天天锻炼,天天成长;祝我校“阳光体育冬季长跑”活动取得圆满成功!

第4篇

去年4月开始,学校开展了健康促进学校创建活动。至今已满一年。全校老师积极参与,已取得一定成绩。

什么是健康促进学校:健康促进学校是指通过学校及学校所在社区成员的共同努力,提供能促进并保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织机构。内容包括正式和非正式的健康教育课程;创建一个安全和健康的学校环境;提供适当的健康服务等。健康促进学校的目标是:改善学生的学习和生活环境,提高学生的身体健康水平,并通过学校向家庭、社区传播健康信息,促进全社区成员的健康。一年来,学校主要做了以下工作:

认真上好“两课、两操”--体育课、健康课、课间操、眼保健操,学生达到平均每天1小时锻炼。每月举行一次小型体育比赛;每年举行一次田径运动会,激发同学们的锻炼兴趣和热情。本学年,初一全体学生进行了为期一周的军训。

学校工会大力开展健康幸福工程,每学期举行一次健康万岁全民健身月活动。并为全体教师购置部分活动器具。

每一到两年为教职工体检一次,每学年为学生体检一次,将健康档案输入电脑并对体检结果进行全面分类统计。如有学生营养状况统计、近视眼、沙眼、龋齿统计等,以便了解学生身体健康情况。对在体检中查出有问题的学生,及时给家长发通知,提出建议性治疗意见。

学校专门开设了心理咨询室;聘请专职心理健康教师坐堂门诊,建立特殊学生心理档案,并跟踪教育,取得了很好的效果,多位老师撰写了相关论文并获奖。另外,学校还组织多次心理健康教育讲座,缓解教师、学生心理压力,为创设宽松愉悦的教育环境打下基础。

对有经济困难和学习困难的学生,学校制定帮扶计划。积极联络镇、教育局团区委等机构,为经济困难的孩子提供救助。

本学期开始,学校在初一全面开设社团活动课,内容有美术、艺术、象棋、科技制作等,参加率100%,极大激发了学生兴趣,培养个性,发展特长。

学校遵循“预防为主,严堵源头为重”的原则,重点抓了晨检、特殊从业人员定期健康检查、隔离消毒、患者隔离治疗等工作,还健全了学校传染病和食物中毒工作预案,切实保障师生的健康和安全。至今为止,学校未发生过传染病流行或食物中毒的事故。

根据这两天的新闻报道,已有60多人感染h7n9禽流感并造成死亡案例。虽然目前国内外尚无针对h7n9禽流感病毒的疫苗,但是我们面对流感病毒也不用过分恐慌。只要通过不断学习,正确面对它,利用科学的方法还是可以有效的预防h7n9禽流感的。

1、养成良好的个人习惯开窗通风,无论是在办公室还是家里,都要注意加强室内空气流通,勤开窗,开窗换气30分钟,每天1~2次。

2、勤洗手。要勤洗手,无论是饭前便后,还是待人接物后,特别是在接触禽、蛋等东西后,一定要用消毒液、洗手液,五指交叉,活水洗手。

3、掩面而嚏。无论是在公共场所,还是在家中密闭空间,当要打喷嚏、咳嗽时,要用纸巾或手帕掩住口鼻,以免通过飞沫传播病菌。

4、带口罩。如果要外出,去人员密集的公共场所,带上口罩还是有一定的预防病毒传染的好方法。

5、高温烹食。根据媒体宣传,h7n9禽流感对外界环境抵抗力不强,100℃的高温一分钟便可消灭。因此,对煮食禽蛋类食品,一定要100℃的高温烹调数分钟后才能食用,不要吃半生不熟的鸡、鸭、鹅及鸡蛋等。

6、远离传染源不接触禽类。如非必要,不要去花鸟园、养鸡场等有潜在禽类病毒传染源的地方,远离家禽的分泌物,更不要捕捉,喂食鸽子、野生鸟类等。

7、不去密闭场所。如非必要,不要去人员密集的密闭场所,如酒吧、夜店、电影院等人员密集,空气流通差的地方。

8、选购卫生食品。对于要选购肉禽类食品,要到品质有保障的商店、超市购买有食品检验检疫机构检验合格的肉禽类产品,并做到高温煮食。

9、提高自身抵抗力早睡早起。不熬夜,做到早睡早起,每晚11点前,务必入睡。通过高质量的睡眠,来提高自身的免疫力。

10、加强锻炼。多运动,可以到户外空气流通的地方,跑步、打羽毛球、打太极拳等活动。通过锻炼来提高自身抵抗力。

多吃蔬菜、水果,特别是富含维生素c的绿叶菜和水果,如苋菜、芹菜、西兰花、黄瓜、橙子、猕猴桃、小番茄等,通过摄取足够的营养来提高自身免疫力。

注意:一旦发现自身有高热、呼吸困难等h7n9禽流感现疑似病情,千万不可隐瞒,要及时去医院就医,通过专业的医疗技术和医师来为自己排查病情,早日康复。

同学们,老师们。在创建健康促进学校的过程中,我们还有很多事情要做,在今后的工作中,我们继续以健康促进学校为导向,振奋精神,锐意进取。相信,我们在学校整体工作中一如既往地贯穿健康第一的思想,我校的明天一定会更加健康,更加和谐、更加美好!

第5篇

我是高一6班的章健,很荣幸由我来为大家做国旗下讲话,我讲话的主题是:《以人为本,健康第一,创建健康促进学校》。

“健康促进学校”是who(即世界卫生组织)在学校健康教育的基础上提出的新概念,是国际性的健康促进策略,我校于5月17日开展了“上海市健康促进学校创建的启动会”,基于健康新地平线的内容:“生命准备”、“生命保护”、“生活质量”,现在让我们来认识一下“学校健康促进的意义”:

1、学校健康促进是通过生命准备阶段的努力,提高整个生命质量的关键时期:青少年一方面具有身心发育速度快,变化多,脆弱,易受伤害,健康需要水平高等特点,另一方面又处于习惯养成、知识技能学习、群体生活的特殊环境,决定了他们是实施“在儿童和青少年期预防成年期疾病”的战略思想、开展健康教育的最佳的目标人群。

2、学校健康促进是对学生进行素质教育的组成部分:学生素质体现在学生德、智、体、群、美、劳全面发展,贯穿于学生素质教育的各个方面。在德育教育方面可以使我们树立讲卫生为荣、不讲卫生为耻的荣辱观,自觉维护公共卫生,养成良好行为和生活方式,增强环境保护意识,遵守卫生法规和道德规范;懂得以科学知识保护自身的健康。

3、学校健康促进是实现全民基础保健的有效途径:根据我国“科教兴国”的国策,今后在校学生的比例将会大幅度增加。进学校求学将成为人人必经的阶段,同时,学校具有群体生活的特点,有助于健康促进的组织和实施。

4、学校健康促进是影响家庭、社会和整个人群的治本措施:大中小学生一旦获得卫生知识、价值观和行为技能,不仅本身可以茁壮成长,必然对其父母、邻里、亲友和社会产生良好的影响,并有可能发挥移风易俗的作用。从培养造就一代新人的角度看,在中国要真正形成人人采纳科学、健康生活方式的良好风尚,从根本上改变卫生面貌,推进社会进步和精神文明建设,在较大程度上取决于学校健康促进的质量。

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