幼儿园托班数学活动教案4篇(如何提高幼儿数学综合素质：托班数学活动教案分享)

本文提供一份针对幼儿园托班的数学活动教案，旨在帮助教师更好地引导幼儿学习基本数学技能，如数数、分类、比较等。教案中包含丰富多彩的活动内容，以及详细的教学指导，帮助教师轻松而有效地开展数学教学。

第1篇

1、初步理解“空集”，尝试用各种方法感知，判断“有”和“没有”，愿意用简单的语言进行讲述。

2、两个袋子（一个里面有东西，一个里面没有东西。）

3、各种食品包装盒（有的里面有东西，有的是空盒。）

（一个里面有星星、雪花片等，另一个里面是空空的。）

（1）熊妈妈想开一家小超市，可是超市里一样东西也没有，怎么办呢？

在货架上的东西有吃的，有用的，还有玩具，可是有的里面有东西，有的里面是空的。

每人帮熊妈妈进一样东西，空的东西熊妈妈不要的`。

（1）鼓励幼儿去试试看，用和刚才不一样的办法再帮熊妈妈选许多货。

教师询问个别幼儿：里面有东西吗？你是用什么办法知道的？

第2篇

4只小白兔，2个胡萝卜，，4棵青菜，4棵青草，操作材料的放大版

1、用小白兔引出主题师：今天小白兔们要来咱们班做客，让我们来数数今天来了几位小白兔吧！”

2、出示1只小白兔师：说能告诉我现在上面有几只小白兔。

二、学习按物点数师：老师给小白兔准备了她爱吃的东西。

1、出示2个胡萝卜师：这是什么呀？看看现在有几个胡萝卜呢？教师与幼儿边看边数念出“一个、两个，一共有两个胡萝卜”。

2、出示4棵青菜师：老师还准备了小白兔爱吃的青菜，让我们来数一数有几棵青菜呢？

教师与幼儿边看边数念出“一棵、两棵、三棵、四棵，一共有四棵青菜”。

1、师：小兔子还喜欢吃青草，我给每一只小兔子都准备了青草，现在我请小朋友上前边点边数，数一下我给第一只小白兔几棵青草

2、出示3株青草，请小朋友上前边点边数。并问大家对不对。不对的请别的小朋友来修改。

师：今天我们学会了数小白兔，数好多她爱吃的，一会儿小朋友要在自己的书上，数出每一个框框里有几个一样的东西，然后和一样多的手指连起来。我们来数一下这个框框里有几只青蛙啊？（一只、两只、三只、四只，一共有四只小青蛙）然后把他和4连起来。

2、问别的小朋友对不对，请另一个小朋友上前修改。

1、幼儿对数的认知发展较晚，虽然他们会数一二三四，但是他们不明白一二三四是什么意思。我们可以在步骤一、二的时候数完一样东西出示一下数字。

2、可以举例2可以代表两只兔子、两只青蛙、两只猫、两只铅笔、、、、、、

3、在步骤四的时候先让小朋友们观察熟悉材料，再讲解做法。

6、第六步骤的时候把错误的类型讲一下，并把所有正确的的示范一遍。

第3篇

1、温习2之内的点数，在教学游戏中尝试区别红色黄色绿色色。

2、幼儿初步启发孩子了解按物品的一种特点开展归类。

1、物质：红色黄色绿色色车子挂卡与孩子人数一样;红色黄色绿色色圈各一個;

2、我们此刻一块儿来玩一個红色绿色灯的教学游戏好不好?

3、幼儿教师推荐玩法：红色灯停，绿色灯行，黄色灯预备。

2、启发孩子观测和察看停汽车的地方的色彩，及其标识上的点数。

3、启发孩子依照色彩与点数将汽车停到对应的停汽车的地方上。

幼儿教师汇总孩子今日的表现，夸奖与勉励孩子在教学中表现踊跃的孩子。让孩子在开展教学游戏的与此同时，体会到数学教学的愉快。与此同时，幼儿教师要照料到那一些在教学中比较安静的孩子，使其也可以在教学完结时得到愉快，以培育他们对数学教学的兴致。

第4篇

在幼儿教师的启发下，理解教学动手操作过程，能准确地开展动手操作。

1、幼儿教师(展示一篮水果)：这就是母亲刚刚买来的水果，请你协助母亲一块儿来收拾水果好不好?

3、引导孩子思索：我们怎么样收拾它们哩?启发孩子把一样的`水果放于一個盘里。

4、请孩子数一下每种水果有几个，启发孩子给水果排队，最少的水果放于最前方，多的水果放于后方。排好后请孩子说说：1个苹果、2个桔子、3个梨子。

5、请孩子给水果送数字点卡，勉励孩子边送边讲：一個苹果送一的数字点卡……

1、甜甜的水果：观测和察看小卡片，请孩子先将相同的水果放于归类盒中一個格子中，接着按物件数目的多少调整顺序，最终再给水果送数字点卡。

2、动物孩子：请孩子先将一种小动物放于一個归类格中，接着，启发孩子按小动物数目的多少调整顺序，最终再给小动物送数字点卡。