中班教师节主题活动计划范文4篇(教师节:创造欢乐,陪伴成长!)

本文介绍了一份中班教师节主题活动计划范文,该计划旨在通过丰富多彩的活动,表达对中班教师的敬意和感激之情。活动内容包括合唱、手工制作等,通过这些方式,希望孩子们能够更深入地感知教师的辛勤付出,并用心为老师送上祝福。

中班教师节主题活动计划范文4篇

第1篇

教师节前的一天,欣欣小朋友手持一束鲜花,郑重其事地送给我,并说:教师节到了,祝老师节日快乐,谢谢老师。

一句谢谢老师的话,让我非常感动,似乎眼前的这群孩子都长大了,懂得了尊重、自信和感恩。于是,我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。

1.让孩子们理解教师的工作,激发孩子们对教师的情感。

2.让孩子们知道九月十日是教师节,也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。

1.悬挂图片,同时播放配乐散文《谢谢老师》。(在轻松活泼的配乐中,让孩子们在感受音乐的同时,聆听诗一般的朗诵,静心感受其内涵,与孩子们的心灵产生共鸣。)

在后续轻柔的音乐中,请孩子们回答这首诗歌的名字。(经过老师的引导和提示,让孩子们回顾刚刚听过的诗歌,观看图片,慢慢体会,回答出诗歌的名字。)

肯定孩子们的回答,用真情打动孩子们,让孩子们记住教师节。

(这是一个特殊的`日子,老师是辛勤的劳动者,就像园丁一样,浇灌孩子们的未来。)

带领孩子们重复一遍《谢谢老师》,向孩子们说讲其意义及其内涵;让孩子们说一说老师的工作。

(通过孩子们的平时观察,发挥孩子们的总结及其语言表达能力。)

让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子们分享节日的快乐和祝愿,产生共鸣,师生同乐。

(可以让孩子们手工制作贺卡,或用说一名话来表达自己的想法。我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容,现在给孩子们一个临场发挥的机会,不要说谁好不好,关键要孩子说出自己想说的话。)

教师节是教师的节日,孩子们还知道什么节日?以此来唤起孩子们记忆中的其它节日(例如国庆节、母亲节、父亲节?在这些节日里,孩子们该做些什么呢?

(让孩子们分别回答,让感恩的情怀返回家庭,返回社会,让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。)

在平时的教学中,孩子们做过不少手工,回答过各种各样的问题,而这次活动是集中时间,集中统一话题和内容,让孩子们充分发挥实践,实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。

我们通过这种方式,让孩子们在学习中体会劳动带来的快乐和回报;让孩子们理解劳动、学会劳动,在劳动中学会互助,学会集体与统一,并产生快乐。在分享别人的劳动回报时,学会尊重、学会感恩、学会自信。

中班教师节主题活动计划范文4篇

第2篇

目标:指导幼儿利用搭高、延长、盖顶等技能进行合作搭建。

1、尝试用三种颜色进行排序,发现其轮流重复的规律。

2、尝试使用记录表的形式记录探索结果,并能与大家分享探索结果。

记录表、三色圆形纸片若干、插板三色子、白纸、胶棒、水彩笔、插塑玩具。

1、范例导入:老师这有条项链,你们看看它是什么样的?出示两种颜色的排序。

2、提问:你们发现它的颜色有什么特点吗?(绿黄绿黄在重复)

1、按照颜色把顺序记录下来,引导幼儿两条项链从左右不同方向记录。请幼儿观察。

提问:你用了什么方法,是怎样记录的?是怎样重复的?

目标:鼓励幼儿积极参加户外体育活动,并能主动探索自制玩具的多种玩法。

第3篇

1、让孩子知道9月10日是教师节,培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

一、在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。

三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

活动结束后,整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

第4篇

(1)了解老师的工作,体会老师对自己的关心和爱护。

材料准备:老师平时的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片)。

老师:小朋友们,你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日呢?(“六一”国际儿童节)老师也有老师的节日,谁知道是在哪天,叫什么节日呢?

(1)班里的3位老师分别戴上面具,请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。(老师可以在游戏之前统一服装)

(1)老师:这是老师的工作照片,谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么?(逐一出示,请幼儿回答)

(2)这些照片记录了老师平时的工作内容,老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们,你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢?(进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等)

老师:小朋友们,你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说,那就是老师一直都很喜欢你们!你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么呢?(鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感,如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。

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