七年级的作文3篇(七年级作文：点亮青春，启航未来)

七年级的作文是初中生学习写作的重要阶段。在这个阶段，学生们需要扎实的语文基础和丰富的词汇积累，掌握基本的写作技巧，并逐步形成自己的写作风格。七年级作文内容通常涉及个人经历、社会热点、文化传承等方面，既有传统的文学形式，也有现代流行的文体表达。

第1篇

睁开朦胧的睡眼，天灰朦朦的，耳边只有淅淅沥沥的雨声和水花浅起的声音。扫兴极了，真想永远躺在这暖轰轰的被窝里，闭眼倾听那嘶嘶的雨声。

可一点兴致都没有，只好爬起床，拉开窗帘，一切都是湿漉漉的，屋檐上水像断了线的珠子，连续不断地往下落。打开窗子，一鼓强劲的风迎面吹来，我打了个寒颤，可我没走，极力想适应它。我把手伸出窗外，雨落在手心，凉飕飕的，我的手一倾斜，它们就一溜烟从我的指间滑落，咚的一声，便汇聚在无数的水滴中。看着那从天而降的雨珠，我不禁发出了赞叹！大自然真是一个伟大的创造家和艺术家，他创造出了雨，绘出各不相同的花朵，晶莹剔透，还带着清新的空气的香味和咸涩的海水味道，滋润着万物，给世界带来生命和力量。

不知不觉中，雨小了，我披上外套，钻进水的世界。水珠打落在我的身上，渗透进衣服里；打落在我的脸上，清新凉爽；打落在头发上，聚集起千颗万颗小水珠，像涂了摩丝，松松软软，带着湿气……

遥望远处的虞山，半明半昧，半遮半掩，被一层薄烟笼罩着，万物迷茫，周围除了雨没有别的。漫步在小河边，雨水落在水中，泛起层层涟漪，突然，小鱼被惊动了，扑通一声甩开尾巴游开了。“对不起，打扰你们休息了”，我仿佛听到了雨的低语。

雨，滋润着世间万物，花草树木挺着胸，尽情地享受着雨的滋润，它们茁壮成长。

雨，无私、伟大，造就了世间无数的生命，生命将在你的淅沥声中焕发蓬勃光彩。

第2篇

同学们，你们好！我的名字叫庄昕萌，属马，是一个性格开朗的女孩。很高兴能和你们分在一个班，成为七一班这一大集体的一员。

我有一双不大也不小的眼睛，扁扁的鼻子，还有一张大嘴巴。最标志性的，就是一张大大的脸。

我的爱好广泛，其中，画画就是我生活中不可缺少的一部分。我从小就最爱画画，喜欢画各种各样的东西，除了画画，我还喜欢唱歌。喜欢学不同的唱法，技巧和发音。比如转音、说唱、假声、真声、高音等等。尝试各种不同的唱法技巧和发音非常有趣。听了《速度与激情7》的片尾曲，我觉得很好听，最酷的就是中间的几段说唱，所以，我也就开始学说唱，学了一个星期，我就开始怀疑是不是我的舌头有问题。不对，我应该先练简单一点的，那就试试《龙卷风》里的说唱吧。我又不知练了多少遍，每次都练到感觉嘴里的口水已经全变成白泡泡。现在，我竟然学会了。

最近我还喜欢上了设计服装。不过，我也有乱丢东西的坏习惯。有一次，我把我的设计稿乱放，结果就被爸爸当成废纸扔掉了，哎，十几张设计稿全部没了，我为此伤心了好几天。所以现在，哪天画的，我就在设计稿下方标上那天的日期，就像对待宝物一样，按照时间顺序，藏在我的小箱子里。

这就是我，一个开朗、喜欢画画、唱歌的女孩。你们愿意和我成为朋友吗？

第3篇

人生，是一支不完美的歌，总有些许不快乐，看过月光三千丈，赏过红梅春过冬来凭添香，也历过满面秋霜，一地枯黄。

大雪飘，思绪涌至过往，那年也是大雪漫天。漫步街头，感受风的侵袭。苍老却不失魄力，那是生命在高歌，渲染着我，牵绊着我停下了脚步。

“周遭太久的缺氧，要把人埋葬……”激昂的声音在耳边回荡，没有掌声，只有几道默默的目光在思考着什么，我向那个卖艺的歌者，“这歌我听过，能和你一起吗？”

等了很久。“好啊一起吧”他总算回答我了。明明天空大雪纷飞，我却仿佛听见冬天的离开，生命的歌是多么的完美。

熟悉的路熟悉的人熟悉的魄力，陌生的歌陌生的调陌生的路人。时光带走脸上的青春，划出道道皱纹。走向他身边，“不知道你还记不记得我。”我笑了笑，“也是，都这么久了”浑浊的眼眸透着一丝清亮，弯下腰，调皮的一元钱从手中跳入他空空的碗，我笑了笑。迎面是一张笑脸伴随感谢，口中的歌却是没停。

熟悉的寒梅，熟悉的匆忙，却不见熟悉的歌声，只有寥寥几人在广场中央随着音乐蹁跹。天地不仁，以万物为刍狗，它没有偏袒任何人，该夺走终要夺走，没能再见他一面是我生命中的不完美。

他，像一支完美的歌，岁月带来的苍老是唯一的缺陷，为了生存而燃烧的歌，克服缺陷而完美的歌。完美，就诞生在不完美中。

德国一位作家曾说过：“每个人的人生都是一支歌，重要的在于怎么谱写，怎么不留遗憾，怎么让它，完美。”