美术教研组工作计划艺术教研组工作计划5篇("创新助推,美术教研组艺术教育计划")

本文主要介绍了美术教研组和艺术教研组的工作计划,旨在提高教学质量,推动学校艺术教育的发展。其中包括对教学内容、教学方法、教材选择等方面的研究和探讨,积极开展教师培训和学生活动,切实落实学校的教学任务。

美术教研组工作计划艺术教研组工作计划5篇

第1篇

一、在教务处的领导下,组织本组教师学习贯彻党和国家的教育方针,学习政治理论、教育理论和业务知识,不断提高教育教学能力和师德水平。

二、积极认真地贯彻执行学校教学工作计划,并在学校计划的指导下,按照教务处的要求,定期制订好本组的教学工作计划。对计划执行情况及时进行总结。

三、组织本组教师认真学习和执行教学大纲,制定个人学期教学进度计划和教改计划。负责组织集体备课,开展教学内容、方法和手段的研讨活动。

四、通过检查教案、听课、检查学生作业和与学生座谈等形式,了解并掌握本组教师的教学情况(包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导等),负责向教师提出改进教学的意见和建议。

五、积极搜集本学科的教改信息资料,及时把握本学科的教改发展动态,组织本组教师学习先进的教学思想和教学经验。带领、发动、支持教师开展教育教学改革,督促并帮助写好教育教学总结或论文,及时做好交流和推荐工作。

六、带领并组织本组教师搞好互帮互学活动,充分发挥教学骨干的作用,尤其要加强对青年教师的培养。

七、按教务处要求,负责组织本学科规定考试的命题和阅卷,负责试题的审查。

八、负责组织本学科的学生课外活动小组,并安排有关教师认真搞好辅导。

十、负责组织完成国家、省、市教育教学研究机构和学校科研室下达的与本学科有关的教学研究任务。

十一、关心本组教师的身体、工作和生活,促进本组的团结,不断增强教研组的凝聚力。及时向学校和有关部门领导反映教师的意见、愿望和要求。

十二、负责本组的行政考勤,督促本组教师积极认真地参加学校组织的各项活动。

美术教研组工作计划艺术教研组工作计划6篇

第2篇

流水的时光匆匆流逝,长达近两个月的寒假生活结束了,新的学期已经来临,新的学习工作任务又摆在眼前。美术备课组将一如既往地发挥传统的优势,投入最大的热情来完成本学期的教育教研工作任务。

一直以来,美术教研组就是一个团结向上的集体。任现职的四位教师均为中教一级,皆有积极进取地工作态度、丰富深厚的教学经验。随着教育改革的不断推进,国家及社会对教师的要求越来越高、期望值也越来越大,这就需要我们不断地学习、不断地探索、不断地进步。我们将坚持在新课程标准理论的指导下,积极开展美术教育教研活动,将集体备课落到实处,狠抓教学基本功,以期全面提高课堂教学质量。

1、深入学习《基础教育课程改革纲要》,领会其内涵,明确对学生的培养方向。

2、对新教材内容进行深入的研究和分析,进一步领会教材结构体系和设置目的。

3、进一步推进校本教材的研究和开发,使美术教学的特色推动学校教学的发展。

1、将集体备课活动真正落到实处,集体备课就是我们研究教法、学法,探讨教学理论的一个平台。

2、每一次备课都设立专题,就每一课、每一课型进行教法、学法的研讨,使教学活动更轻松有效。

4、深入学习《点击陶行知》,希望教育家的理论能够指导我们的教学实践。

1、在课堂教学中特别注重学生审美能力和创新能力的培养,加强和其它学科的联系。

2、重视课堂教学中的自评、互评、师评,这会令学生学会正确地评估自己的能力、正确地给自己定位。

3、多选取图片。利用网络资源,充分采用多媒体教学,有助于提高学生的审美水平,开阔他们的眼界。

4、组织开展我校一年一度的五月美术作品欣赏月活动,将美术课堂教学内容有效延伸,提高学生的欣赏能力。

以上是我们美术教研组在教研、备课、教学工作中的几点设想,我们希望在新的学期里,通过全体成员的共同努力,美术组在教学工作中能有新的突破。

第3篇

本学期继续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点。以学校工作计划为指导,针对我校实际,以艺术学校,弘扬我校版画特色教学品牌,倡导和谐人文科学自然的教育教学理念,遵循学生身心健康发展规律,提高学生的审美能力,创新能力,积极配合市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。日常工作中,要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科教师的素质培养,做好好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。

1、加强理论学习,树立新教学理念,明确美术课课程改革方向。

2、积极开展各项美术教研活动.提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,我校版画艺术特色而努力。

3、结合美术学科特点,积极探索教学新路子,把激发学生学习兴趣,培养学生良好行为习惯,激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。

4、加强学生的校内外一体化进程,以我校的版画为平台,真对不同基础的学生进行分组教学,努力挖掘每一个学生的特长和潜能.做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

5、继续开展版画特色教学,完善各级兴趣小组.切实抓好学生的基本功和美术基础知识.

1、完善校本版画教学,落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式,促进教师的专业成长和发展。

2、强化集体备课活动,每次活动认真研究教材、教参,确定集体备课的教学内容、重点、难点,讨论教学疑点,谈教学设想。

3、以“版画特色为主的第二课堂教学”为主要形式开展校本教学研究活动。进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。

4、继续开展本美术课教学的研究,本组所有教师根据自己实情总结经验,撰写教育教学心得体会,反思,积极投稿参加各级论文评比。

5、加强版画特长生的培训,多出版画精品,组织参加局组织的各类竞赛争取获得好成绩。

6、积极做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

7、学习开展网络研修交流学习。充分利用我校的网络优势扩大版画艺术教学的影响力,建立,完善美术教师的个人博客。

2周、布置全国少儿艺术节现场展演和版画创作相关事宜。

4、5周、进行课堂教学常规检查和美术教师素质大赛的准备

8周、举行”阳光下成长”少儿艺术节版画汇总、交流及修正。

9周、进行课堂教学常规检查:互听课活动:于波浪郭锦珠两节课

12周、各位教师辅导学生版画创作,准备参加艺术展演。

参加组内听课评课活动:高倩朱倍漫郭锦珠于波浪执教

17周、准备校本教材和兴趣小组活动的总结与成果展示

第4篇

春意盎然时节,桃李盛开之际,新的学期、新的面貌、新的打算,美术组站在新的起点,将努力工作,做好本期工作。

本组四位女教师,各有特长,很有团队精神,善于协作,教学与辅导学生相得益彰,多次取得优异成绩。坚持采用生动有趣的教学,注重过程,注重评价,在有限的条件下,力求创设良好的教学氛围,使学生在美的教育中感悟美、欣赏美、创造美,为学生正在形成的人格品质留下深深的、美的烙印。

美术教研组以涪城区教研室教研组指导意见为精神,以御小的教学科研、校本研修计划为工作途径,以人为本,认真踏实、严谨地贯彻落实学校的教研计划,反复学习新课标理念,开展教研活动,积极参加各种比赛活动,促进御小文化建设。甘当镙丝钉,为本组、御小增新颜。

1、努力提高课堂质量,优化课堂教学。落实上课“六认真”。

2、以集体课为途径,有计划、有组织地开展教学优化设计,积极参加区教研活动。

3、努力搞好美术校队建设,激发学生的兴趣,创设丰富的校园文化生活,营造健康的文化氛围。

4、努力提高教师专业素质,积极创作优秀美术作品,参加美术教师论文大赛。

第5篇

根据学校工作要点和教导处工作计划,我组以积极配合学校开展校本教研为第一责任,以提高教师的专业水平和学校的教育教学

质量为根本目的,准确地把握学校工作重点,结合新的课程标准,以现代教育理论为指导,更新教育观念,改进教学方法,培养

本教研组组内教师以中青年教师为主,在教科研方面,在电脑课件制作方面,有新教师的长处;在课堂教学方面,有老教师的经

验。艺术特色项目正逐渐发展,并有校本教材,但在教师专业化发展方面需有待于提高。

4、加强青年教师的培养,促进教师素质的全面提高。

1、加强理论学习,深化课堂改革,转变角色,更新观念。

认真学习教育理论,树立新课标中的一些新观念、新理念,教育观念的转变是实施素质教育的关键,并要通过先进的理论来武装

自己,本学期中,我教研组将组织教师认真学习《新课程标准》和《新课程通识》等,使新课程理念尽快走进课堂,转变传统落

后的教学思想,在学习中突出重点,着实地结合本校实际,就课堂出现的热点问题和有争议的焦点进行实地研究,每一次地学习

都要做好记录,与实践相结合,切实地提高自己的理论水平。

2、积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。

这个学期我们教研组以积极开展“备、上、说、评、写”的教研活动为主,把新理念带进课堂,开展经验交流,本学期全组教师

都开一节研讨课,定时间、定地点、定内容,做到早计划、抓落实、争成效,并做好档案建设,尤其在本学期中的全片教研活动

根据区、校的要求,本学期我组将致力于《培养学生的行为习惯》的课题研讨活动、案例及论文等的安排,积极开展多项教学研

究,强化科研意识。鼓励教师积极参与科研,尽最大努力使每个教师都要在本学期末上交一篇有关课题的论文或案例。

本学期中有众多学习活动。课堂教学方面有多节研讨课;科研方面有论文评比、案例评比;基本技能方面有校青年教师基本功比

赛等。我组教师要把握每次学习机会,在实践中不断提高、不断进步

2、 “感悟校本教研(二)”之一 ——青年教师评优课

3、 围绕《如何培养学生的行为习惯》为主题开展课题研讨课

1、 “感悟校本教研(二)”之二 ——教育叙事现场比赛

1、“感悟校本教研(二)”之三——读书论坛、新课程论坛及课题研究交流

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