关于活动计划模板合集2篇(活动计划合集：创意精选，为您的活动提供完美模板)

这是一个关于活动计划模板合集的文章，旨在为广大用户提供丰富多样的模板选择，助力各类活动的策划与执行。无论是会议、培训、庆典还是团队建设活动，本合集都包含了详细的计划模板，涵盖了时间安排、预算管理、资源调配等方面，旨在帮助您高效、顺利地组织各类活动。

第1篇

少先队规范的礼仪要求，是每一个少先队员都应该做到的。为了进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设的若干意见》，纪念少先队建队60周年，加强少先队的基础建设，也为了展示新一代少先队员的风采，我校将在元旦之际，开展队风纪竞赛活动，向全体少先队员进行礼仪教育、学会规范动作。

所谓队风纪竞赛，就是将少先队队风、队纪的有关内容和要求，通过竞赛的形式开展活动，让全体少先队员快乐参与，共同提高。

1、能过队风纪竞赛活动，培养和加强队员的组织观念，使他们形象地认识到少先队是一支有组织、有纪律、有光荣革命传统的队伍，从而增强荣誉感和责任感。

2、通过队风纪竞赛活动，培养少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱集体、遵守纪律、服从命令、行动迅速敏捷等优良的品德和作风。让每个少先队员从小立志当一名共产主义事业接班人。

3、通过队风纪竞赛活动，为少先队的仪式教育打好基础，作好准备。让仪式教育在少先队特有的.组织形式、规范的礼仪要求中，取得最好的效果。

4、通过队风纪竞赛活动，大力发扬少先队“自动化”精神，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的同学自己帮，自己的进步自己争，增强自主能力，展现活泼团结、奋发向上的亮丽风采。

1、比行施队礼，赛正确。（时刻牢记人民的利益高于一切）

2、比唱队歌、呼号，赛响亮。（气势雄壮，坚定有定）

3、比队的步伐，赛整齐。（朝气蓬勃，步调一致）

由大队干部担任比赛指挥，发布口令，另外邀请学校领导和有关老师组成评委，评定各中队的表现。

1、发布口令：“齐步——走！”（推荐音乐，年级段统一：《红领巾之歌》、《快乐的少先队》、《光荣的红领巾》、两届的《少代会会歌》、《少先队进行曲》等少先队歌曲伴奏带。各中队解说员：解说词要活泼、精炼，要将队形变化讲解清楚，并适当穿插中队特色介绍。自带中队旗，自制中队所需要小队旗：28厘米×57厘米的直角三角形，棋杆长170厘米。）

各中队依次行至主席台前。（一年级进场后，四年级分班为一年级戴红领巾。）

2、发布口令：“全体立正！比行队礼，赛正确。”

“稍息！立正！敬礼！”——全体少先队员齐呼：“人民的利益高于一切！”呼毕，即敬礼（切字出口的同时敬礼）。“礼毕！”

评委评分：敬队礼姿势正确，右手五指并拢伸直高举头上，不遮住脸庞，手掌心不向外翻。纵队、横队看上去一排一条线。

3、发布口令：“全体立正！比唱队歌、呼号，赛响亮。”（各中队轮流进行）

“唱中国少年先锋队队歌！”——音乐起，全体少先队员随着音乐的伴奏，高唱队歌、完整地唱两段。

“准备着：为共产主义事业而奋斗！”——全体少先队员边回答“时刻准备着！”边举起右手放在右肩上，话起手起，话落手落。

评委评分：队歌唱得响亮，有气势，两段歌词都不错。呼号坚定有力，有决心，有志气，手势一致。

4、发布口令：“全体立正！比队的步伐，赛整齐。”

“原地踏步——走！”——全体少先队员随着《少先队进行曲》精神饱满地原地踏步。

评委评分：节奏准确，脚步高低、手臂摆动都保持一致，挺胸抬头，眼看前方，精神抖擞，雄赳赳，气昂昂。

注：请同学们在家练唱队歌，敬队礼，精神饱满地原地踏步和起步走。

第2篇

_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp; 区域游戏

1、图书区:知道一页一页地翻看图书,能理解讲述简单的画面内容。

3、娃娃家:在游戏中愿意模仿劳动者,体验劳动的快乐。

4、建构区:喜欢和同伴一起玩,遇到挫折、困难,会寻求帮助。

材料:剪刀、皱纹纸、油画棒、绘画纸、色彩鲜艳的故事书、插接玩具

1、《炊事员老师辛苦了》《保育员老师辛苦了》_—_—观察老师们的劳动,知道她们劳动很辛苦,要尊敬她们。

2、《爱唱歌的大恐龙》_—_—喜欢倾听故事,理解故事的内容。

3、《爱劳动的小蜜蜂》_—_—会用自然的声音唱歌,能理解歌词的内容。

4、《小蚂蚁》_—_—通过说儿歌,了解蚂蚁的主要特点。

5、《纸大炮》_—_—学折纸大炮,感受纸大炮发出的声响。

6、《听音数数》_—_—通过操作,感受声音的`数量变化。

7、《花和蝴蝶》_—_—运用已经掌握的技能表现花和蝴蝶。

8、《小鸡出壳》_—_—在泥工活动中,尝试使用辅助材料。

9、《拔萝卜》_—_—喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物,愿意复述故事。

游戏:《小兔跳房子》《蚂蚁搬豆》《扑蝴蝶》《我学青蛙跳》

目标:引导幼儿能够双脚平稳的自然跳跃,感受活动的快乐。

1、让幼儿做家务劳动,如摆筷子、分点心,端饭等。比较人数和相应物品的多少,将多了的物品拿出来,少了的补上。

2、在节假日期间,注意幼儿的饮食和休息,不要暴饮暴食!

3、与幼儿一起一页一页地翻看图书,引导孩子讲述画面中感兴趣的人或物。

1、在活动室布置有关动物的图片,帮助幼儿理解动物的特征和习性。