老书记课堂心得体会3篇(老书记分享课堂心得：经验传承)

“老书记课堂心得体会”是一场由地方政府举办的培训课程，旨在帮助退休的干部们更好地融入社会和服务群众。在课堂上，老书记们分享了自己多年工作和生活的经验，许多参与者表示受益匪浅。

第1篇

首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。

经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连

在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。

如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。

及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解:怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。

公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!

接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!

学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好

第2篇

“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，坚定了广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。(人民网)

思想政治理论教育是培育有用人才的必要前提。很多人认为，思想政治理论教育没有必要，除非走入党政机关工作，其他职业并不需要。笔者却认为，思想政治理论教育非常必要，它不仅仅是一门学科，它更是引导一个人成长和指引人生道路走向的重要路标。在当前社会舆论纷繁复杂、时代环境多元激荡的特殊环境下，急需为青少年廓清思想迷雾、指引价值导向。立德树人，到底要培养什么样的人，是我们必须深刻认识和引起极大重视的问题。青少年作为国家的未来，必须从根源上树立好他们的理想信念。理想信念为本，只有树立了最根本的方向，才能在其他具体科学的学习中有目标、不跑偏，才能真正培养出符合新时代中国发展需要的人才。

思想政治理论教育要紧跟时代脉搏，创新发展理念。思想政治理论教育听起来十分沉重枯燥，笔者在大学时期，有必修的“马哲”、“毛概”等一系列思想政治理论课程，这些课程一般为大课，在大学这样“逃课”比比皆是的环境下，依旧有一些课堂“一位难求”。我们当时的一位老师，他的“马哲”和“毛概”课，总是人满为患，因为他将本来枯燥的理论用鲜活风趣的语言进行教学，给人留下了深刻的印象。在思维活跃的大学生中，单凭硬性规定留住学生是很空白乏力的，只有真正能走入学生心中，了解他们的思维方式，才能创造出适合他们的教学方法，才能真正将思想政治理论浇灌于他们的心田。

青少年是国家发展的未来，是祖国的明天。让正确的思想政治理论深入每一个孩子的心中，是教育必须的神圣使命。我们必须认真贯彻习近平总书记的重要讲话精神，将思想政治理论教育课办得越来越丰富多彩、深入人心，才能培养出越来越多根基深厚、信仰坚定的优秀人才，为民族复兴大任贡献自己的力量

第3篇

“思想政治理论是落实立德树人根本任务的关键课程。”而办好“关键”课程，教师是关键。10月9日，部属高校党的建设和思想政治工作座谈会在京召开，就进一步加强改进部属高校党的建设和思想政治工作作出部署，为新时期加强部属高校党建工作、推动思政课改革创新等提供富有针对性的指引。具体来说，要抓住三个关键。

抓住关键重点，选优配强“干部”。办好中国的事情，关键在党，关键在人。要选优配强要高校各级领导班子和领导干部，充分发挥高校基层党组织战斗堡垒作用，让党的旗帜在各部属高校高高飘扬，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。要扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，切实让广大高校党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要解决好高校要“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，明确我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代爱党爱国爱社会主义、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。只有这样，我国高等教育发展才能同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，真正坚持为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务。

锚定关键内容，持续抓好“三进”。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国时代精神的精华，是中国共产党和中国人民实践经验和集体智慧的结晶，是马克思主义基本原理同当代中国具体实际相结合的产物，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，蕴含着辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论。站在新中国成立70周年的历史节点，回顾过往，我们无比自豪;展望未来，我们深知：必须更加坚定、自觉地坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。培养一代又一代社会主义建设者和接班人，离不开办好思政课这一“关键”“不可替代”的课程，离不开持续抓好习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑。上好思政课，让习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，关系重大，务必抓实。

紧盯关键目标，推动改革创新。今年3月，习近平总书记主持学校思想政治理论课教师座谈会时，旗帜鲜明、言简意赅地提出办好思政课的必要性和重要性问题。高校肩负培养社会主义建设者和接班人的重任，必须下大力气，建设一支忠诚干净担当的高素质思政课教师;必须大力推动思政课改革创新，牢牢把握立德树人这个根本任务，改进课程设置、教学模式、培养办法，使之思政课教学更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。思政课教师要担起使命，在教学中投入真情实感，使大学生们真学、真懂、真信、真用;要“内化于心、外化于行”，自觉修身修为，润物无声地给学生以理论滋养、思想引导、人生启迪和精神力量，引导学生真正树立崇高理想、培养良好品质、掌握知识技能，成为德才兼备、全面发展的优秀人才，真正“为党育人、为国育才”。