小学五年级叙事作文优秀范文模板3篇(鲜活动人心，五年级卓越叙事范文！)
本文主要以“小学五年级叙事作文优秀范文模板”为主题，为小学五年级学生提供了一些优秀范文模板。这些范文旨在帮助学生更好地理解叙事作文的要素和结构，并提供了一些实用的写作技巧。通过阅读这些范文，学生们可以拓宽自己的写作思路，提升作文水平。
第1篇
勇敢是什么?勇敢也许是犯了错误敢于承认并改正，勇敢也许是敢于接近自己一直害怕的动物，勇敢也许是敢于制止他人的不良行为，勇敢也许是和别人吵架后，你主动讲和。我来说说我克服胆小的一件事吧。
新学期开始了，我们分班了。一开始我总是那么不自在，最后的朋友没有在同一个班级，原本熟悉的老师离开了我，心里还真不是滋味。记得开学的第一天的第一节课是数学老师的，上课铃响了，同学们纷纷走进教室，老师迈着矫健的步伐走上了讲台，第一天开始老师就开始讲新课了。接着，老师提出了一个问题要同学来回答，同学们纷纷举手发言。以前我也挺积极举手发言的，可是现在我不敢，我怕答错了，老师会骂我，同学们都会笑我。我把手缩进桌底下，眼睛偷偷的看了老师一下，老师竟然在看我，他的眼睛里充满了期许，好像在鼓励我。我犹豫了一下，我知道自己缺乏勇气，我知道这是胆小的表现。我要挑战这种胆怯。
终于，我鼓足了勇气，高高的举起了我的右手。果然，老师叫我发言了。我按照自己内心的想法，完整，流畅的回答了问题。老师说：“回答的真好，同学们给她一个热烈的掌声吧。”我心里暖暖的，美滋滋的，像吃了一颗糖一样。我不再害怕课上回答问题了。
在生活中，我们要学会勇敢。只有敢于去做，才有实现的可能，才有幸福的感觉。
第2篇
有一种爱叫做母爱，这种爱是无私，是伟大的，是永恒的。这种爱来自母亲的关怀，来自母亲望子成龙、望女成凤的心愿。
一天，我有点打了，有气无力地坐在沙发上。妈妈急了，找出温度计，让我夹在腋下，妈妈心疼地望着我。五分钟后，她把温度计从我腋下拿出来，看了看说：“呀!怎么发烧了啊?跟你说过了，流汗了不要脱外套。”哎!唠叨模式又开始了，妈妈嘴里喃喃地说：“都怪我一天太忙了，没照顾好你”。又是找来退烧药，冲泡好递给我，让我赶紧喝下去。我的眼沉沉的，迷迷糊糊就睡着了。
不知过了多久，我全身酸痛，我揉了揉，有气无力地说道：“好热，我想喝水。”妈妈如顺风耳一般，马上跑到我的房间，亲切地问道：“怎么了?孩子?”她摸了摸我的额头，暗暗说：“怎么还这么烫啊!”她连忙端来一盆热水，用毛巾擦拭我的额头以至全身。我好像没那么热了。又“舒舒服服”地睡了过去。醒来后，看见她靠在床边睡着了，像守护神一样不离我左右。
我不敢出声，因为我不想惊扰她，劳累了一个晚上，一个为我付出，悉心照顾我的妈妈，我不能打扰她休息的时间。
第3篇
“叮铃铃……”上课铃声响了，老师满面笑容地走进教室，和蔼可亲地说：“大家喜欢玩游戏吗?”“喜欢!”我们异口同声地回答。 —
只见老师拿出准备好的一块小黑板，左手指着小黑板说：“看，画上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少个鼻子。现在请大家来当美容师，给她贴个鼻子吧。”我们一听，高兴得又蹦又跳，争先恐后地举手要求参加。 —
游戏开始了，老师神秘地说了贴鼻子的游戏规则，然后拿着小姑娘的鼻子，大声说：“谁来贴鼻子?”幸运之星降临到小华的身上，只见她满有信心地大步流星地走上讲台去。老师先让小华拿好“鼻子，再把红领巾折叠起来，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然后让她站在指定的地方，原地转了三圈，她被转得晕头转向的。老师故意提高嗓门考小华说：“我比划的是几?猜中了有奖哟!”老师换了好几个数字在小华面前晃动。我们都稳住尽量不让自己笑出声来。此时小华连连摇头。老师满有把握地说：“你可以去贴鼻子咯!”再看那小华慢慢向前移动着步子，东摸摸，西找找，却直向在座的我们摸来，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺讲台，差点摔一跤。此时，同学们像热锅上的蚂蚁：有的同学使劲说：“错啦!错啦!”有的同学大声喊：“往后转!往后转!”还有的干脆站起来说：“转身上台再往左，赶快呀!……”听着同学们的指点声，小华终于掉转马头，战战兢兢地摸向了讲台，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一块小黑板的边，右手又摸到了另外一块，挂在黑板上的写成语的小黑板的边，她在心里审视了一下，便胸有成竹地把鼻子贴在了两块小黑板中间的大黑板上。老师稳住笑故意试探她说：“你确定就贴在这儿吗?”“确定!” 小华胸有成竹地答道。听着她的回答声，我们情不自禁地哄堂大笑起来。小华听到我们的笑声急忙揭开红领巾，看着自己的“杰作” ， 她忙低下头捂着嘴噗哧一声笑着走回了座位。顿时，全班响起了雷鸣般的掌声! —
第二位幸运的同学是小龙，他把鼻子贴在了额头上，让小姑娘成为了有名的“二郎神”。第三个是小玉，她把鼻子贴在了眼睛上，使小姑娘变成“海盗” 的样子。教室里响起了经久不息的掌声，我们笑得前俯后仰，腰都快直不起了。 —
“叮铃铃……”下课铃响了，但我们还沉浸在贴鼻子的快乐里……
