给校长的一封建议书3篇(革命校园:建言献策书)

尊敬的校长,作为一名敬业的编辑,我怀着崇敬的心情给您写下这封建议书。在我们日常工作中,我不禁思考着如何为学校的发展贡献更多能量。通过深入研究和分析,我希望能够为您提供一些建设性的建议和创新点子,助力学校在各方面实现更大突破和进步。

给校长的一封建议书3篇

第1篇

十一月是迎接冬天的时间。近日的风越来越大,大的同时天气也开始逐渐变冷,行人都穿上皮毛大衣。现在到冬天若还是没有一场遇见美好的旅行,就只能再等一年了。

我还记得前几年,我去云顶草上公园,看到了美丽的风景。

云雾缭绕在大山上,不断环绕着,环环相套,好似一个罗盘。

我们从小路出发,一路上,一直有黄色的蒿草和一些没发黄的青草。车后,卷起层层黄烟。

到了山脚,只见一个直通云霄的大山屹立在我面前,他像盘古一样头顶着天,脚踏着大地。

我走到山顶,仿佛置身于那九天之上,周围仙气飘飘。山顶上随处可见大片大片的花儿,稀罕的花一个也没有,但是常见的花每个都有。在这儿传说有一个“花象”。远处看,看似有一只身上开满鲜花的大象在缓缓而行。近处看,才发现,大象是由成千上万的花形成的。

多姿多彩的大自然风光,却也掩不住人文风光的典雅。在一侧,有半亩竹林和半亩枫树,里面有一个茶坊,茶坊里头有零星几个茶艺师在制茶,一举一动,尽显风雅。

给校长的一封建议书3篇

第2篇

水是生命之源,是人类赖以生存和发展的物质基础。我国是一个干旱缺水严重的国家,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一,人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的 1/4,位列世界第121位。玉环作为一个滨海城市,人均水资源占有量443立方米,远远低于全省2100立方米和全国人均2200立方米的标准。

20xx年1月-11月,我市降雨量毫米,是20xx年同期毫米的%,是多年平均雨量毫米的%,全市水库蓄水量严重不足,抗旱形势十分严峻,节约用水迫在眉睫、刻不容缓。

一、把节约用水落实到日常生活中,充分认识节水的必要性和重大意义,树立良好的节约用水意识,养成良好的节约用水习惯。

二、尽量缩短用水时间,随手关闭水龙头,做到人走水停,杜绝水长流的现象发生。发现水龙头、管道、马桶等出现跑冒滴漏现象,要及时报修。

三、洗漱时,使用器皿盛放使用,可减少不必要的浪费,且可以二次使用。如可以冲厕所、擦地等。

四、短时淋浴,勤关勤开;浅水盆浴,适量适温。采用淋浴,避免过长时间淋浴,搓洗时关掉水龙头。冲澡时长每短一分钟,可节水12升。淋浴时,可用大型盆接水,回收的水可循环利用。适当降低使用浴缸的频次,洗浴后的水可用于冲厕。

五、衣物要集中洗涤,应尽量减少洗衣的次数,提倡手洗,适量投放洗涤剂,以免造成用水的浪费。

六、对发生在身边的用水浪费现象,要敢说敢管,互相监督,共同保护水资源。

市民朋友们,让我们立即行动起来,珍惜水资源、保护水资源,争当节约用水的宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者。

第3篇

冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长,每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

但是,您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命,进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中,关上了一扇求知的大门。您知道吗?有多少渴望读书的眼睛,透过窗户望着“可望而不可及”的书架。您知道这一切吗?记得上次您让我们打扫图书室时,那里尘土飞扬,刚擦完一张桌子,抹布就黑了。难道这么一间为同学而修建的知识宝库,就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗?许多在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”

1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处,盲目阅读了对成长有害的不良书刊;

2、课间做完作业后,因没事可做,疯疯打打造成了危险;

3、由于没在小时养成读书的习惯,许多人只机械地接受老师教的知识,自己不在课外学习。

鉴于以上3点,我们诚心诚意地向您提出以下几点建议:

1、尽快开放读书室,购买健康优秀的书刊,添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好做好更换图书活动,已防同学们乏味;

2、让两人担当“图书管理员”,已防撕书、偷书现象发生;

3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”,使我们得到了知识,也陶冶了情操,还得到了乐趣。

以上建议,请您采纳,让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的,请您多多原谅。

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