吹泡泡作文《吹泡泡》作文6篇(轻松玩转泡泡，畅享童年趣味)
本文主要介绍吹泡泡这一有趣的活动，并以《吹泡泡》作文为例进行分析。吹泡泡是一项简单又趣味的活动，能够锻炼孩子的手眼协调能力，同时也能增强他们的耐心和毅力。《吹泡泡》作文描绘了作者在吹泡泡时的情景，展示了吹泡泡的乐趣和意义，同时也体现了作者的思维和感受。
第1篇
我的童年趣事多，多得像天上的星星，其中给我印象最深的是，吹泡泡。
那天，几个哥哥姐姐一手拿着装有肥皂水的小水杯，另一只手拿着塑料管，只要蘸一下肥皂水，轻轻一吹就冒出一个个泡泡。他们一边吹着一边追着、笑着。我见了觉得很有趣，也深一脚浅一脚地追泡泡。哦！它们个个真淘气啊！都爬上了墙，乘着微风飞去了。我笑着跳着去抓那些漂亮的肥皂泡。可那泡泡飘动起来，忽高忽低，好难抓呀！忽然一个姐姐吹了一个好大好大的泡泡，它慢慢悠悠向我飞来，我高兴得晃着两只小手，满怀着希望一抓，咦！泡泡不见了，真是妙极了。
我来到一群姐姐跟前央求说：“好姐姐，借我吹一下行不行？”可是她们谁也不借我。我心想：“你不惜，我自己做。”
我快步跑到家里，拿着一块肥皂放进水杯里倒上水，直到用手搅出沫来。接着我就满屋找塑料管，怎么也找不到，忽然我想到苇竿，就跑到后院拽出一根，把苇竿折断往水杯里蘸。我狠狠地吸了一口，唉呀，一股凉凉的带着怪味的肥皂水送到嘴里，还不知不觉地咽到肚子里，难受极了。后来经过哥哥姐姐的告诉，我才知道是往外吹。还真吹出泡泡来了。吹呀吹呀，越吹越多，这满天的泡泡在阳光的照耀下发出七彩的光芒，汇成了一幅七彩的画面。透过它，我仿佛看见了七彩般的童年生活。
第2篇
星期天，在家无聊，想起科学课上老师曾教我们吹泡泡，我就想自造泡泡水吹泡泡。
我找来洗洁精，瓶子，长吸管，准备开始做试验。我把水和洗洁精倒进瓶子，用吸管搅拌，搅拌均匀后我心中兴高采烈地拿着吸管，迫不及待地跑向阳台试吹，结果出师不利，吹出来的泡泡如米粒般大小。妈妈说：“会不会是洗洁精放的太少了点。”我连忙又往瓶子里倒了几滴洗洁精，再次搅拌均匀，吹出来的泡泡还是和刚才差不多大小。
看到我有点泄气了，爸爸鼓励我说：“失败是成功之母，别灰心！我们再试试！”爸爸的话提醒了我，我灵机一动，想：会不会是吸管太小了？我连忙把水笔拆了，用笔管来吹，吹出来的泡泡明显大多了。但我还不满足，想起妈妈的编发器上有个大圆圈，赶紧拿来试，呀！只见一个比我拳头还大的泡泡产生了，它飘飘悠悠地往上飞舞着，一颤一颤地，真像一个顽皮的小孩子，当我伸手想要抓住它的时候，它却消失了。我又用编发器沾了泡泡水吹，这回居然吹出了一连串的泡泡，泡泡得形状不一，五光十色，闪闪发亮，真漂亮啊！“我成功喽！我成功喽！”我兴奋地大声喊叫着。爸爸妈妈也感染着我的喜悦，露出了开心的笑容。
吹泡泡试验不但有趣，还让我明白了遇到困难只要多动脑筋，多去尝试，就一定能成功！
第3篇
今天，我照例高高兴兴地来到了我的美丽的校园，带着我的“作战装备”———泡泡水，是妈妈用洗手液、胶水、白糖、水等帮我制作的。因为吴老师今天要给我们讲冰心奶奶的作品《吹泡泡》，让我们在课堂上实际自己体会一下吹泡泡。我都有些迫不及待了......
第一节课开始了，吴老师讲得非常生动，课文里的语言更是生动诱人，真好听啊！吴老师说现实操作和课文结合起来学习，知识会掌握得更牢固的。当老师说吹泡泡现在开始的时候，同学们都非常的兴奋，我们每个人吹的泡泡瞬间飘满教室，立刻汇集成了泡泡的海洋了。我吹出了一个又大又圆的泡泡，它在泡泡的海洋里飘动，反射着太阳的五彩光芒，格外的显眼，我兴奋极了，我将来一定要吹出一个个比彩虹还要鲜艳美丽的泡泡，同学们也都吹的非常起劲儿，大家好像都在较劲儿比赛似的。
大家快瞧啊！满教室里飞舞着泡泡，有的像银白色的珍珠，有的像飘舞的五彩气球，还有的像树上挂着的桔子和苹果……这些泡泡好像懂得我们的心事，把我们心里的.所有开心、幸福和甜蜜全都装进了泡泡里面，泡泡飘走时就会带着我们的心愿，心愿也会跟着泡泡一边跳舞一边飞向远方......
快看啊！那一个个漂浮在教室里的泡泡们，它们都飞出窗户外面啦！那它们也一定会飞过我们的校园，飞过我们的城市，飘过青青的草原，飞跃蔚蓝色的大海，还可能飞出地球大气层，进入太空，飞跃宇宙……我们好开心啊！我们大家随着泡泡的飘动而雀跃，我们的那些美好愿望都会经过我们的努力变成现实的。冰心奶奶的文章写得真好看，我也非常喜欢吹泡泡。
第4篇
周五下午第一节是综合课，我们全班同学在老师的带领下，像一群撒了欢的“小猴子”来到操场，上一节快乐而生动的“吹泡泡”课。
泡泡对我们这群“小猴子”来说有一种天然的吸引力。还没等老师开口，我们就迫不及待地拿出泡泡液，开始吹泡泡了。粗心大意的我竟然忘记了带泡泡液，只好跟我的好朋友盛艺馨一起玩喽！
没一会儿，操场的天空上就飘满了各种各样、五彩缤纷的泡泡，有的像圆溜溜的珍珠，有的像椭圆形的气球，还有的长长的像葫芦。在午后阳光的照射下，泡泡的颜色丰富多彩，有红艳艳的，似火；有紫莹莹的，像葡萄；甚至还有金色的、七彩的，飘扬在空中，显得格外美丽。泡泡在空中飘呀飘，时而变幻色彩，时而变幻形状，就像我们的一张张笑脸，吸引了更多的人在操场上追逐玩闹。
我和盛艺馨尝试吹一个超大的泡泡，我先蘸了一点泡泡水，然后鼓起腮帮子使劲儿地吹，结果泡泡比脸大的时候，“噗”的一声破了，五彩斑斓的小水珠溅了我和盛艺馨一脸，还有很多落在了我们的头发上，这凉飕飕的感觉超爽。在我们坚持不懈的努力下，终于吹出了一个超级大的泡泡。可惜，它飘到空中没多久还是破了。
快乐的时光总是那么短暂，一节课结束了，但是那些美丽无比的泡泡，仿佛一直飞舞在我的眼前。
第5篇
今天课间，崔老师带着大伙去吹泡泡，我们个个兴高采烈。
我们来到操场，我先拿起吸管儿蘸了一下肥皂水，使劲一吹，没有吹出泡泡来。我呆了。心想：“这是怎么回事，怎么吹不出泡泡呢？”老师看透了我的心思，笑呵呵的对我说：“吹泡泡是要讲究技巧的啊！”“老师，到底是什么技巧？”我迫不及待的问。崔老师说：“吹泡泡是要轻轻的吹，用的力要均匀，如果是用力过猛，那泡泡可就粉身碎骨了。”“喔，原来如此呀！”我点了点头说。紧接着我按照老师的方法去吹，你还真别说，这方法的确很灵。渐渐的，我学会了吹泡泡。我轻轻的一吹，吹出了连在一起的一串泡泡，像一串糖葫芦，风儿一吹，把它吹到了天上。哇赛！我真棒！我大声对着大伙说：“你们快看，你们快看啊！我吹出了泡泡奇观了！”那一串泡泡向着遥远的天空飘呀飘呀……我接连又吹了许多的泡泡，那又大又圆的泡泡，升到半空，旋转着，在阳光的照射下，身上洒满了五颜六色的光芒，像是一位位仙女翩翩起舞。
我看了看别的同学都在聚精会神的一个劲儿的吹。只有李亚飞至今还没能吹出一个完整的泡泡，急得脸涨的通红。我对他说：“别着急，慢慢地均匀用力，要用巧劲吹才行。”我一直教会了李亚飞吹泡泡。再看看李世纪他们一个个的把泡泡吹得verg good,太完美了！
第6篇
小朋友，你吹过泡泡吗？你是不是对吹泡泡不陌生？你喜欢吹泡泡吗？你觉得吹泡泡好玩吗？让我们一起快乐地吹泡泡吧，怎么样？
自己动手做泡泡才过瘾，我在盆子里放满水，再把妈妈用的洗衣粉倒进盆里，然后把洗衣粉和水搅匀，最后拿一根吸管当吹泡泡的工具，这样就用具齐全了。如果肯帮我保密，我就告诉你们一个吹出大泡泡的决窍——又轻又慢地吹。哈哈，终于可以吹泡泡啦！
吹泡泡了，我开心地拿着吸管往水里一蘸，然后拿出来，我想让泡泡飞得高，觉得必须吸管头朝上，可是，这次真是吹牛吹破了，吸管里的泡泡水全流进了嘴里。我想了想觉得：上次吹得还是姿势不对，快了些，应该慢上加慢才行，接着又试了一次，成功了！
我望着五彩缤纷的泡泡，觉得泡泡有的像苹果，有的像小猫的眼睛，还有的像樱桃。真是品种齐全，应有尽有啊！这时，我的脑海中出现了一个问题：泡泡为什么是五彩缤纷的？妈妈回答：＂泡泡是透明的，而太阳光是七彩的，太阳光照射在泡泡上，所以折射出的泡泡是五彩缤纷的。＂
泡泡满天飞舞，这时，一只小狗把它们当成食物咬，不一会儿泡泡都爆炸了，小狗生气地汪汪直叫，也有泡泡落在小草上，也有的落在柳树姑娘的树梢上，有的还落在小鸟嘴上，逗的我们哈哈大笑，我用手拍打头顶的泡泡取乐，有的落在正在田里工作的农民伯伯的手上，他们都笑了！
