学校励志标语5篇(“激发潜能，追求卓越”)
学校励志标语鼓励学生追求卓越，激励他们充实自我。这些标语涵盖了广泛的主题，包括学术、品德和个人成长等方面。它们不仅是校园文化的重要组成部分，也是激发学生动力与潜能的重要工具。这篇文章将介绍一些经典的学校励志标语，以激发学生们实现自己的理想和目标。
第1篇
理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
困难是我的恩人， 因为有了困难才能拦住那些不如我的'竞争者，使我获得成功。
夯基础多锤炼出成绩上一流大学，争分秒重实效抢效率方x班特色；
13、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦
15、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
17、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得；
20、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
26、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考”
27、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
28、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求；
30、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
33、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”
叶圣陶：什麽是教育，最根本的是培养孩子具有良好习惯。
林崇德：好的习惯一辈子享受不尽，坏的习惯一辈子偿不完的债务。
孙云晓：一壶不开的水，培养好的习惯用方法，克服坏习惯用减法公式。如读书习惯，集中精神习惯。
误区与偏颇：行为习惯与思维习惯、道德习惯与学习习惯、个人行为与公共道德习惯。
02.1班：奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂；全心拼搏，定能金榜题名。
02.2班：稳定心态，不骄不躁；全力以赴，夺取胜利。方法汗水时间铸造成功，信念专注恒心实现梦想。
02.3班：拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。给我一次机会还你一个奇迹。
02.5班：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
02.6班：别为失败找理由，要为成功找办法；今天多几分钟的努力，明天少几小时的烦恼。
02.7班：世上无难事无心人不就，科学有真谛有志者竟成。
02.10班：讲方法，谋技巧，志在必得；稳心态，提效率，胜利在前。大拼六十天，定能攀花折桂；勇搏两个月，必然金榜题名。
02.11班：天道酬勤。别让自己后悔。不经风雨怎见彩虹；敢搏则过，爱拼才会赢！
第2篇
8、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
9、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
16、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
33、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
35、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
第3篇
9、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求；
10、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
14、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦
16、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”。
17、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
18、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
20、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
23、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
27、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
31、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
37、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
55、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
59、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
66、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
第4篇
16、每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女
24、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
第5篇
3、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
8、狠抓基础是成功的.基础，持之以恒是胜利的保证。
12、奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂;全心拼搏，定能金榜题名。
16、进更理想大学，铸更辉煌人生。须更刻苦的奋斗。
17、一次失误，多出一年辛苦。辛苦一年，迎来精彩一生。
21、磨枪砺剑，不惧兵临城下;脚踏实地，凌云舍我其谁。
27、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。
30、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定。
