做文明学生活动总结3篇(“奋进的文明学子:活动总结”)

本文旨在总结近期学校开展的“做文明学生活动”,活动通过多种形式提倡学生文明行为,培养良好的道德品质。通过此次活动,学生们更加认识到文明的重要性,积极参与各类公益活动,以身作则影响他人,展现出良好的学生形象。

做文明学生活动总结3篇

第1篇

构建和谐校园,树立文明新风,这是我们的口号。作为一名当代大学生,我们不仅要做个有知识、有文化的人,还应该思想积极先进的人。为了加强做文明大学生的意识,我们开展了“做文明大学生”主题班会活动。本次活动由10英语教育304班金岸318寝室全体同学主持,通过本次主题班会活动让大家了解到如何做一个文明大学生,增进了同学之间的友谊,以及在校园里、生活中如何做一个文明的大学生。

本次活动表现形式多种多样,符合同学们的兴趣、爱好,避免了互动环节的冷场。节目形式丰富多彩,有相声、小品、短剧、演讲、文明知识讲堂、游戏等多种形式,极大丰富了节目内容。通过短剧《碰撞》真实的展现了现实生活,在校期间的一些细微的生活细节,反映了当代学生的冲动与莽撞的.性格;通过此短剧,加强了大家的文明意识,了解到在现实生活中有些冲突是可以避免的,帮助同学们树立了文明就餐的意识。在活动中同学们积极参与互动活动、游戏等,切身体会到了游戏的快乐以及如何做个文明的大学生,活动现场气氛活跃。本次活动不仅加强了做文明大学生的意识,而且增进了同学之间的友谊,让同学们体会到大学生活的美好。在同学们心中播下了理想的种子,让同学们树立在大学期间做一名合格的大学生。

在活动之前,对班上同学一言一行的观察,是我们更进一步了解了班上的同学;从观察对待活动的态度以及自身形象的展现进行自我文明教育,寓教与实践,感受文明的重要。通过全勤示范周,针对班上存在的现象,培养了同学们的纪律意识,提高了大家遵守纪律的责任感和自信心,进一步对同学们迟到、早退以及旷课的现象进行思想洗礼,促进班上文明风气的形成。

同时,通过本次活动进展及表现可以看出,该集体在活动之前做了充分的准备。一是她们有充分的材料准备:活动过程的周全计划,详细的活动策划书集活动部署;二是,提前准备好了上台发言的演讲稿,整个活动进行得有条不紊。活动的顺利开展也要感谢全班同学的积极配合与支持。总之,本次班会举行的非常成功。

做文明学生活动总结4篇

第2篇

结合学校实际,开展“创建文明校园”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。

学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校园、文明班级、文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。

为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的'熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。

创建文明校园活动开展以来,各班积极开展“学雷锋”好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内拾金不昧150多人次,助人为乐等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,看见纸屑弯腰拾起,为贫困山区同学献爱心。

利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。

利用三八妇女节对学生进行感恩教育。开展了——我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。

为丰富学生的德育实践活动,让学雷锋活动走出校园深入社会,在各班的的组织下,同学们开展“学雷锋”的体验活动,为孤寡老人捐款,打扫卫生,清除社区垃圾,受到社会各界的一致好评。

各班组织全体学生认真学习了《中小学生守则》,守则要求学生的言行。校园内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。

文明礼貌养成教育是一项长期的工作,通过创建文明校园活动,校园文明之风逐步盛行,学生行为习惯明显好转,为进一步巩固文明礼貌的成果,少先队大队部积极总结,召开创建文明校园工作汇报会,树立典型,表彰先进,总结经验,将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校园。

第3篇

开展“文明礼貌伴我行”活动总结为了提高全校师生的文明素质,我校开展了关于“文明礼貌伴我行”的道德教育活动,取得了较好成效。

本次“文明礼貌伴我行”主题教育,全校上下都很重视,班主任老师在课堂上专门作了动员,提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性,大家认为:我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会,继承和发扬中华民族优良的传统,是每一位同学的责任。

“文明礼貌伴我行”主题教育期间,我校开展了一系列内容丰富的实践活动。

1、引导同学们发挥主动性,自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子,如孙依露、杨润莹、王海鸽、王蒙蒙等,他们利用家里的.电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料,在活动时上讲台读出来,供全班同学学习。

2、开展了“文明礼貌伴我行”主题教育班会。全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求,同学们明确了努力方向。

3、加强了教育活动的宣传。我班盘雨婷、马珍妮在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。

同学们不光将教育活动停留在学习上,而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面,都有意识地按文明礼仪的要求做,进一步规范了同学们的文明言行,逐步使同学们的言行举止自然得体,落落大方,又文明、又规范。

在充分肯定成绩的同时,我们也看到,乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望我班以这次文明礼仪活动为契机,进一步增强讲究文明礼貌的思想意识,并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚,让文明礼仪之花香飘校园。

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