二年级作文我爱春天3篇(春天的魅力：我心爱的季节)

“二年级作文我爱春天”，是一个记录孩子们对春天这个季节的热爱和感悟的作文主题。孩子们通过观察、想象和思考，描绘出春天的美好与丰富，展示出他们对生命、自然和未来的理解和追求。这些优秀作文不仅具有可读性和情感感染力，而且反映出当代少年儿童的思维和表达能力。

第1篇

春天到了，万物复苏，植物 动物等生物都苏醒了。每天都会有新鲜的空气。

这时大地回春，小草悄悄地从地里钻出小苗，呼吸着新鲜的空气，还说：啊！春天的空气真新鲜呀，好像刚下完雨一样。柳树也抽出枝叶，甩了甩自己的长辫 子，那柳枝就摇摇摆摆。迎春花开了，金灿灿，好像是报春使者，伸出双臂说：快醒醒，朋友们，春天来了，我们一起玩吧。玉兰姐姐听了，赶紧怒放，有白 的，有紫的，把玉兰树都开满了，看起来非常灿烂。桃花寂寞的一夜间全部绽放，整颗树都变成了粉红色，热闹极了。梨花是白色的，好像是冬天的积雪，远看春天 还没有来似的。在春天里，开的最好的就数丁香了，丁香花发出那种醉人的芳香，像是走进了，人间仙境，这么多的花，让我目不暇接。

春天，冬眠的动物都醒了，熊醒了后。伸了个懒腰，说：这一觉睡得可真爽呀，哇！春天来了。说完便爬出家，去和朋友玩。蛇更是厉害，一个冬天过去了，蛇 就长了一尺。小松鼠走出了洞，蹦蹦跳跳地对松树爷爷说：松树爷爷，我的肚子饿了，你有没有好吃的。松树爷爷笑哈哈地答到：小馋鬼，我这里有许多的松 果。说后就给了小松鼠许多松果。小燕子从南方飞回来，在搭完窝，就在窝里生儿育女。

小蜜蜂看见花都开了，就带着自己的朋友一起到花丛中采蜜。冬天过去了，河面上的冰慢慢地融化了。小鱼和小虾，在河里开心的玩着。河面上，野鸭和天鹅在欢快的嬉戏，人们在坐着船，我想起一个格言：一年之际在于春，一日之际在于晨。

第2篇

春天来了，万物复苏。她没有夏天的凉爽的清风，也没有秋天的硕果累累，更没有冬天的鹅毛大雪。但是，我最喜欢的季节是她。

春姑娘彩笔一挥，花儿就竞相开放。有：迎春花，桃花，杏花……花的颜色更是万紫千红：黄的赛金，粉的似霞，白的如雪。用万紫千红来说一点也不夸张。

“二月春风似剪刀”，春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师，向柔柳一挥，柔柳便展出一片碧绿；向小草一扫，大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄，剪出生机。

“嗡嗡嗡”，小蜜蜂来了，它提着小桶采蜜。小蝴蝶飞来了，它在花丛中跳舞。一个勤劳，一个从容。不论是动还是静，春天都是一首诗，一幅画。

“春面不寒杨柳风”，春风暖暖地充满了淡淡的醉意，像母亲抚摸着我的脸。你瞧，人们脱去了厚重的外衣，换上了清爽的春衣，人立刻精神起来。窝居的人到户外活动了，慵懒的人变勤劳了，平时好睡的人也伸伸懒腰。小朋友们更高兴，放一放风筝，踢一踢足球。在温暖的春风中吼上一嗓子，如果能坐上一次长途旅行，在草地上走一走，闻一闻花儿的芳香，听一听鸟儿的鸣叫，都会无比惬意，用一个“爽”字怎能了得！

“一年之计在于春”，春天是个播种的季节。古人说：“使民以时，不违农时”，在田野果园里，可以看见农民伯伯播种的身影，还有几头黄牛在耕田，偶尔可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。在校园里，同学们有的在思考问题，有的在预习功课，还有的在大声朗读课文。

春天是勤劳的，是播种的季节，我爱春天，爱她的千紫万红，爱她的生机勃勃，更爱她的温暖。

第3篇

春天来了！美丽的春天已经来到了我们的身边！春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜;不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意;也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。我喜欢春天的遐想，更喜欢春天的故事。小草有着这样一段令人感动的故事，春天到了，它在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，好像在向大家不停的呼喊着:“春天来了！春天来了！”它洒脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地，因为它看到了世界是如此美丽，它也想为草原尽一份责任。不管风吹雨打，它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。

小草的坚强令人感动，它的不怕吃苦的精神令人振奋。“野火烧不尽，春风吹又生”古往今来，有多少诗人、词人、作家赞美过小草，它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己奉献给了春天，它是伟大的、坚强的！小河有这样一段美丽的故事:随着小河周围的景物不断复苏，于是它也想展示一下它最美丽的一面。奶奶家门前就有一条小河叮咚地流淌着，声音比以前响亮了许多，在灿烂的阳光的照射下，它发出耀眼的光芒，好像穿上了一件闪装，光彩夺目。河水清澈极了，人一站在河边就可以自己的身影，还有甜甜的味道与散发出来的纯净的水。听奶奶说，她小时候就是喝着这条小河的水长大的。小河啊！小河啊！没想到你还真有一的套。春天还有许多有趣的事，等待着我们去发现呢！