幼儿园亲子活动方案锦集3篇(亲子互动乐趣多,幼儿园活动方案大集合)

本文为幼儿园亲子活动方案锦集,收集了多种亲子活动方案,旨在为幼儿园家长提供有趣、实用的活动参考,促进家庭教育,增进亲子关系。无论是亲子运动会、家庭手工制作、亲子音乐会等,都将为您提供灵感和启示。

幼儿园亲子活动方案锦集3篇

第1篇

“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机,为了让幼儿了解和尊重他人的劳动,激发幼儿的劳动激情,培养幼儿的劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。我们将于“五一”前夕开展“包饺子”亲子活动,本次活动由家长和孩子共同完成,以此来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面发展。

通过开展亲子活动,加强家长与子女之间的'情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过“包饺子”亲子活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难,夺取胜利的团队合作精神。

2、准备“包饺子”游戏需要的材料(肉馅、饺子皮,相应的锅、碗、盆、汤匙,一次性 桌布等)。

1、各班搜集各种有关劳动的图片在教室主题墙上张贴,进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,以便在活动中让幼儿念一念、唱一唱。

4、以班集体为单位,在规定时间内,老师引导,家长和孩子共同完成,分年龄组评比。

幼儿园亲子活动方案锦集3篇

第2篇

1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。

1、场地布置:悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

2、音乐准备:《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的.心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼,教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)

4、故事:神话视频《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

5、游戏用品:鼓、大花各一、抽题纸条,小奖品若干。

6、座位安排:家长坐在孩子的后面,整个呈半圆形。

中秋节的来历就和嫦娥有关,我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》

三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋节的来历,现在我要考考小朋友,你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

传统的节日,我们来玩个传统游戏《击鼓传花》,玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,家长和孩子一起上前抽纸条,然后按照纸条上的要求去猜谜,猜对有奖。

按照六人一组围坐桌旁,利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料,也离不开老师的谆谆教导,我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心,感谢有你!

请大家全体起立,一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。

感恩,会是心境变得平和;感恩,会使自己感到幸福;感恩,会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团圆圆,在这花好月圆的美好时刻,我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我们市一幼的发展蒸蒸日上,前景辉煌。

第3篇

点名时间:宝宝能克服陌生感并愉快地参加活动。教师点宝宝的名字时,请 家长举起宝宝的手吾示意,发给每个宝宝一个胸卡。不哭的宝宝教师给予鼓励。

唱唱跳跳:激发宝宝对音乐的兴趣,能在音乐声中愉快地活动。播放节奏 强的音乐,家长指导宝宝一起模仿教师的动作。

拾球活动:练习向指定方向爬去,如海洋球和小筐等,发展四肢协调性。 家长和宝宝一起向海洋球的方向爬去,捡一个球,然后爬回来放在小筐里,比 一比看谁捡的多。

抓豆活动:能用手抓住豆子放进小盆里,发展小肌肉动作。请家长做抓豆 子的示范动作,让宝宝进行模仿。提示家长要防止宝宝把豆子放进嘴里。回家 后可多进行类似的活动。

开心时刻:激发宝宝与家长参与游戏的兴趣。教师吹泡泡时,请家长和宝 宝一起抓泡泡,激发宝宝的'愉快情绪。可在适当分散游戏后,自然离开活动 室。

刚刚参加亲子班的宝宝,对新的班级和新的环境会产生陌生感,宝宝会有 情绪紧张,让宝宝拥有安全感非常重要。在本活动设计中,教师能够考虑到宝宝的心理特点,力求让宝宝有安全感。例如:在点名的时间里,教师没有要求宝宝独自回答自己的名字,而是让家长协助宝宝举起手臂进行示意答“到”,这样做,既使宝宝感到安全,又能顺利地完成点名活动。

音乐能够使人产生积极愉快的情绪体验,教师在点名后安排了唱唱跳跳的音乐活动,使宝宝能够在音乐的伴随下,以轻松、愉快的心情参加活动。

活动安排能够以宝宝健康发展为目的。在活动中,教师给宝宝安排了大、小肌肉的活动,如:练习向指定方向爬去,发展大肌肉运动能力,同时,又安排宝宝抓豆子放人小盒中,发展小肌肉精细动作练习。在这个年龄段,加强大肌肉和小肌肉的运动,对于宝宝的健康成长起到十分重要的作用。

宝宝由于年龄小,生活经验少,不能估计危险的存在,需要成人有很强的安全意识。本活动的老师有很强的安全意识。如:在“抓豆活动”中,老师安排宝宝把豆子抓放到盆里时,特意提示家长:注意宝宝不要把豆子放进嘴里。老师的安全意识,值得提倡。

绒毛玩具小花猫、小老鼠若干。小口玻璃瓶装饰成小花猫,人手一个。各种软制品。如:纸、海绵、布、塑料包装袋等做成大小不一的小鱼。

①教师怀抱“小花猫”,神秘地说:“我的小花猫要知道你们的名字,听听他叫谁?”教师依次叫每个宝宝的名字,鼓励宝宝过来摸一摸小花猫。

②跟小花猫做游戏。教师边说边做动作:“小花猫,喵喵喵。”跪在地上双手做小花猫的动作。“小花猫,爬爬爬”。跪在地上爬行。宝宝、家长和教师一起做游戏。

③小花猫抓老鼠。教师说:“小花猫是抓老鼠的能手,这里有好多老鼠,我们去抓吧。”教师指导家长各拉着一只老鼠,不停地爬,吸引宝宝的注意力,引导宝宝爬着去抓老鼠。家长可以跟别的宝宝玩,培养自己宝宝独立的能力和跟陌生人交往的能力。

④喂喂小花猫。教师事先将各种小鱼放到布置好的小河里。教师说:“小花猫抓老鼠都累了,我们喂喂它吧。”让宝宝随意去抓小鱼,并将小鱼往小瓶子里装,回来喂小花猫。

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