成长的作文锦集5篇(《花开成长，文泽岁月》)
本次成长的作文锦集汇聚了众多优秀作文，涵盖了从儿童到青少年的各个年龄段，内容涉及家庭、学校、社会等方面，展现出年轻一代成长成才的过程和成果，同时也反映了时代的变迁和社会的发展，强烈推荐阅读。
第1篇
三岁的我从幼儿园放学回家，向母亲炫耀着自己学写数字的“功绩”。我从小书包里拽出一只粉红色的蜡笔在身后的身高测量表上挥舞着，“1……2……3……”口中念念有词。不一会儿，淡蓝色的硬纸上爬满了扭曲的数字，每一笔都断断续续，我可爱的模样逗笑了妈妈，她挑选了一只绿色的蜡笔，索性坐在了地上，我也顺势倒在她怀里。“1……2……3……”妈妈依次把她工整的数字写在我的数字下。她的大手抓住我的小手，我的指尖在她的引领下一点点走过每一个数字。鹅黄色的灯光下，我指尖上的淡绿像一朵含苞待放的花儿，在阳光下微笑。
七岁那年，二年级的我爱上了画画。放学回家后，妈妈忙去做饭，而我却丢下作业跑到那五颜六色的身高测量表前挥汗如雨，我不时地哼着新学的歌曲，快乐地画着。不久，爸爸妈妈牵着我手的画面跃然纸上。不知何时，妈妈已站在我的身后，那慈爱的眼神温暖着我的心，至今难忘！
十岁那年，窗外刺骨的寒风挡不住家中准备过年的喜气。夜晚，我同爸爸妈妈一起将喜庆的红灯笼高高挂起后，怀着期待的心情进入梦乡……
清晨的第一缕阳光带着久违的暖意钻进被窝，我懒洋洋地睁开双眼。“新年快乐！”我迅速地跑下床向正在忙碌的爸妈喊道。妈妈微皱的眼角顿时漾起了无数的笑意。寒暄过后，我“自觉”地站到了身高表前，紧贴墙壁，笔直站立，而妈妈则忙用钢尺抵住我的头，她时而踮脚，时而侧身，唯恐读错一分一毫。“不错！比我高了！”妈妈认真标好了位置，满意地笑道。
而今天，当我不经意间站在这里向下一瞥，便被身高表上斑斓的色彩吸引。
我低下头，一寸一寸地看看：看三岁时妈妈对我充满爱意的教导，看七岁时自己自以为是的拙劣画作……视线不断向上移动着，斑斓的'痕迹愈来愈少，取而代之的是淡蓝色的宁静。妈妈一笔一画地在横线旁边写上“20xx年春节，14岁”简简单单的话语却被妈妈坚持了十四年。身高表上的横线愈来愈高，终于有一天，我超过了妈妈。如今14岁的我写数字也要比妈妈漂亮得多……
但，妈妈心甘情愿，她一笔笔记录下我的进步，我的成长，我的超越，微笑着目送我走向成功……
她，把我走过的痕迹留在纸上，却把我的成长刻在心里。
第2篇
成长是一个非常漫长的过程，就像一片天相接的汪洋大海，而此刻的你就是这片汪洋大海中的一艘靠水流才能行驶的竹筏。
在一片汪洋大海中，平静的海面和谐的反射着太阳的微笑，飞鱼时不时的跃出海面，顺带的浪花在空中架起了一道绚丽的彩虹。一艘有些破旧的竹筏正漂浮在这平静的海面上。这竹筏有一个名字：信念。而坐在竹筏上的人叫：我。我不知道自己哪里来，只知道自己就这样一直坐在这竹筏上随波漂流，不知道有多久了，也不知道要去哪里。身边只有一个罗盘和一支桨。
在平静的海面上，我坐在竹筏上玩着手中的罗盘。因为他发现了一个好玩的事；不管自己怎样转动罗盘上的东东，它最后都会停在同一个方向。我尽情的玩着。无意中他看到身旁的桨，又看了看罗盘总是指的那个方向。这一刻，一种强烈的感觉在我心中不由地升起，我不由的想到那个未知的世界看看。一不做二不休。我拿起身旁的桨，朝着罗盘所指的方向划去。
时间在不停的流逝着，过了不知道多久，我还是不停的划着。当然，在这漫长的时光中，他也曾经想要放弃过，可是低头看到信念还是跟以前一样有些破旧，毫无改变。抬头，看到远方未知的世界还是一样的'神秘，加上那么久的划行却在一半的时候放弃的不甘心。最终我还是继续向罗盘所指的未知世界划去。
太阳被悄悄飘来的乌云遮住了光亮，雨也开始下了，海风含待着寒冷无情地拍打着我那脆弱的身体，雨逐渐变大了，肆无忌惮地坠落在信念上。平静的海面也卸下了那平静的伪装，海浪也开始放肆了。信念在咆哮的海上摇晃着，却怎样也没有散架，为此我也得以继续划行。
阳光总在风雨后。雨逐渐变小了，海浪也逐渐平息了愤怒，雨过天晴，太阳又重新出现在了蓝蓝的天空。
我拿出罗盘确定了方向后，继续向未知世界划去。时间跟往常一样不停地流逝着，不知道过了多久，一个不明的东西出现在了平静的海面上，我看到后，立刻加速向那不明物划去，他越划越快，那不明物也越来越大了。终于，他来到了那物体前，他惊呀地看着眼前的物体。这是一座岛屿，我小心翼翼地登上了眼前的物体，朝着物体深处探索着，不知不觉地他闯进了另一个世界，哪里生活着与他一的生物，而哪里的生物对我的到来，感到一丝惊讶，但令我感到意外的是，自己竟然听的懂对方的语言，而对方也清楚自己的意思，所以他也很快弄明白一件事：他所在的地方叫做：目标。而哪里的人也跟他一样是从汪洋大海中漂流过来的，他们还告诉我他们哪里的生活就像天堂一样。
时间还是一样过的很快，我也在目标上慢慢地适应下来了，最终他在哪里享受着美好的生活。他的竹筏也被他一直保留着。后来他又从人们口中得知，他们飘过海被他们称之为：成长。
第3篇
古希腊有句名言：认识你自己。在我看来，这句话等于：你将用一生的代价去认识你自己。
我叫邬桐。很富诗意的一个名字。较为可惜的是配套的人不是很诗意，常常游离失所于梦的家园，在现实而烦恼的俗世浮浮沉沉。
其实。在现实中的挣扎有时也是种幸福。它让你体味到生活的现实总是和梦的希冀相联的，只要你有一颗活的心。
人总是在迷惘中走向成熟的，譬如我。小学时代的我在学校里叱咤风云。一帆风顺。可临毕业的学期期中考试79分的成绩让我清醒地意识到学海的无涯与艰辛，残秋的萧瑟，一曲悲歌。痛定思痛，身上似乎拂去些昔日的浮华。一时沉稳得如同年逾古稀看破红尘俗世的．老者。不过，随着时间的推移，伤口的疼痛日益消失，又有死灰复燃的趋势。其实。把握住火候，有点儿威严的傲骨也未尝不可。毕竟“不浮不躁，枉为年少”嘛。
“不经历风雨，怎么见彩虹?”风雨交加的冷雨夜，凄神寒骨，分外磨人。
我在小学时乃一班之长，理所当然地承担起主持中队会的工作。记得首次登台试演时，不知从何而来的惶恐和紧张，统统地堵塞了心头。望着那一张张熟悉的脸，竟欲言又止，直憋得满脸通红，泪水很自然地淌出来。当时班里很静，只听得见我的啜泣声。现在觉得，那时流的眼泪，定然像雨过天晴草叶上的甘露，晶莹而透彻，一定很美。
1999年10月21日，我真切地接近了死亡。挚友父亲逝世的噩耗传来，感觉犹似一个遥远而现实的梦，使我徘徊于现实与虚幻的恍惚 i司。直至瞧见朋友黯然的脸，缄口无言的我无力抚慰他全部的心。在万籁俱寂的长夜，我俩相视而坐，‘‘物是人非事事休，欲语泪先流”。默默的无言。情感的升华。明月之下，他凝眸于苍穹极尽处，一片朦胧。
漫漫征途，我在静静地走着我的路。一个13岁男孩的希望与梦想，如同一支饱浸深情的笔，描绘出点点时光大道上的尘与土。
第4篇
幼稚的我以为披着被单就可以像古装戏里美丽的公主一样；以为穿上高跟鞋就可以变得和妈妈一样高；以为穿上漂亮的衣服就成了在同伴们面前炫耀的资本。
所以，小小年纪的我便成天把自己打扮得“花枝招展”，一会儿偷着穿妈妈的高跟鞋。一会儿披着被单在脏兮兮的地板上拖着走……
总而言之，“作怪”招数不断，是大人们口中的“淘气宝”，脑海中他们那种无可奈何的表情还真是“妙不可言”。
让大人们头疼的我早早地被关进幼儿园读书了，也如他们所愿变得听话了。
一下子从家的宠溺之中融入一个大集体，开始有些不习惯，适应一段时间后才发现和同龄人在一起还真是有无尽的乐趣，于是和同学打成一片。
在外地打工的爸爸妈妈寄来的新鲜玩意儿，我也总是会带到学校和同学们一起分享，我在学校学习的第一课便是——分享。
成绩优异的我仍然被当选为班长，骄傲的我第一次不想完成家庭作业的时候，睡到半夜还是哭着老老实实地告诉奶奶，直到做完才安心睡下。
后来奶奶并未借口批评过我，而是用此来告诫我怎样做一个有责任的人。
的确，作为一个学生，完成好老师布置的任务是一种尽责的表现；作为班里的班长，为同学们树立好榜样也是一种尽责的表现，我便承担着这样一份简单平凡却又光荣的责任。
从始至终我都是反对母亲把我安排到城里去读书的，但并不能理解她给的'牵强的理由，也无法忍受她的独行，于是，我的成绩和我的读书热情一同下降了。
也许生活本是一种教育，我读懂了母亲给我的爱，面对她安排的良好看学习生活环境，我竟以一种无形的方式伤害着她，我觉悟了……那年的母亲节，我送了一个特别的礼物——一张月考成绩单，虽然成绩不算很好，但我想让母亲看到我一点一点的进步。
摆脱以前那个懦弱无知的躯壳，我变得沉稳了不少，有些事情也不再依靠家人来做决定。
初中毕业填写志愿的时候，我理智地选择了自己心目中理想的高中，现在住在学校里，也慢慢习惯了独立，那句“自己的事情自己做”虽然实现得有点晚，但意义犹在。
虽然没有了小时候的那种“童趣”，却时刻感受着另一种充实，那便是自己独自去感受和发现生活中的乐趣。
后记：成长可以说是一个漫长又短暂的旅程，而这个过程中的点点滴滴都会教我们生活的道理，与此同时，我们也感受着其中无限的欢乐……
第5篇
在成长的路上，我遇到了许多烦恼的事，也有许多有趣的事，但最让我印象深刻的是一件不光彩的事情。
当时，我刚刚进入三年级，在一个风和日丽的早上，犯了一个非常大的.错误。我原本知道这是一个不好的事情，可是那五彩缤纷的彩纸，一直在吸引着我.我趁着那位同学不在，偷偷地把那五颜六色的彩纸拿了出来，放到了自己的书包里。我当时紧张极了，生怕被别人发现，手心里全是汗，可是看着那漂亮的彩纸，我觉得很值得。
下午，同学告诉老师她的彩纸不见了，她非常着急，都快哭出来了。我当时很胆怯，生怕被她发现是我拿的，又怕被别人议论。我低着头，额头上都冒出了汗，只听见老师安慰她说：“有没有在书包里呀？你仔细找找看。”那个同学急匆匆地跑到了课桌前，马上打开书包来找。我看到她已经把书包翻了个底儿朝天，可是还是没有找到，她非常沮丧，坐在座位上一动也不动。
晚上我原本想告诉那个同学，彩纸被我拿了，可是我总是说不出这句话来。
第二天，在上体育课时候，老师见我闷闷不乐的，看出了我的心事。下课后，老师温和的对我说：“晚上来我办公室来，我有话要对你说。”晚上，我来到老师的办公室，老师挥手让我过去，我慢吞吞的走到老师面前，老师看着我笑着说：“我猜你有心事，你的心事是不是跟同学的彩纸有关？”我沉默了一下，仔细的想了想，毫不保留地把事情告诉了老师。老师不但没有批评我，反而还表扬了我知错就认错的勇气。我心里的大石头总算是落地了，以后可不能只图一时高兴而犯下大错。
在这个事情里，我明白了，每个人都会犯错误，但是一定要有勇气面对。正如《弟子规》所言：过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。
