精彩的辩论会小学作文一场精彩的辩论作文3篇(挑战思维，展现锋芒——小学辩论会作文)
近日，小学生的一场精彩辩论会在某小学上演，孩子们既有自信从容的陈述观点，又有精彩纷呈的论据互相呼应，让人赞叹不已。本文将为您呈现这场难忘的精彩辩论会。
第1篇
俗话说得好，“话不说不清，理不辩不明！”就在今天，我们参加了一场精彩绝伦的辩论会。辩论会的主题是：小学生该不该使用手机。
辩论会还没开始，教室里已经弥漫起浓浓的火药味儿，仿佛这里不是教室，而是杀气腾腾的战场，每个人都跃跃欲试、一副志在必得的样子。随着主持人刘老师一声令下，我方队员周弘毅一马当先，先发制人：“我方认为小学生应该有手机，现在科技发展迅速，手机上查资料比书快多了，我们要跟上时代进步的脚步。”反方针锋相对，“时代进步是很快，但是手机上有一些不良信息，小学生还处于懵懵懂懂的时期，万一误点不良信息，那怎么办呢？”小李同学振振有词地说道。哼！看他那得意洋洋的样子，真是“得胜狸猫强似虎，及时鸦雀更欺雕”。我方队员也不甘示弱，黄衣小宝风趣地说：“如果你喝水呛着了，你能说水不好吗？如果你摔倒了，你能说地不平吗？所以点击不良信息只能怪你自己太不小心，而不能说手机有问题。”黄衣小宝的发言，竟使全班鸦雀无声，好似一阵春雷划过宁静无比的碧空。对方无法直接接招，却毫不示弱，立即转换思路，换了一个方向继续辩论。
同学们你一言我一语，针锋对麦芒，斗得个个面红耳赤，谁都不服谁，甚至有些同学急得掐着腰都站起来了……
最后，还是刘老师终止了比赛。他心平气和地对我们说：“同学们，有些辩题是永远辩不出输赢的，但是你们思考了，这点很重要；还有，同学们要知道，配手机这件事是一把双刃剑，有利也有弊，同学们要会合理运用，才会有所收获……”
辩论会在刘老师的总结陈辞中结束了，我们也受益匪浅。虽然辩论最终胜负难分，但是我们的思维得到了启发，我们的智慧得到了碰撞，这一场真理的较量，令人终生难忘。
第2篇
春天来了，阳光调皮地洒在浅绿色的草地上，柳枝上吐出了嫩绿的小芽儿，小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱着动听的歌儿，花儿伴随着微风，跳着欢快的舞蹈，到处都是一片生机勃勃的景象。在我们的教室里，正举行着一场关于“开卷是否有益”的辩论会。
随着主持人的一声哨音，激动人心的辩论会终于开始了。正方开场就用肯定的话语先说：“开卷一定有益，高尔基说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’正如我方观点：开卷一定有益。”
反方也并不示弱，立即有一名队员站起来说：“但是，现在很多坏书充斥着市场，甚至一些书里夹杂着一些少年儿童不宜的内容，这证实了我方的观点：开卷未必有益。”
这时，正方的一名队员反驳道：“可是，我们有自控能力。”反方队员随即说道：“但是，我们这个年龄的小孩子的自控能力比较差，尚不具备太强大的自控能力，所以说开卷未必有益。”
就这样，双方你一言、我一语地争论着，场上的“火药味”渐渐地越来越浓。最后，随着反方一句压倒性的话语：“当我们津津有味地读着无益健康的书籍的时候，那个时候就已经后悔莫及了。”顿时说得正方哑口无言。刹那间，随着主持人老师“反方获胜”的话音，反方的掌声和欢呼声在教室里的每一个角落里久久地徘徊着……
就这样，一场精彩的辩论会在我们的欢声笑语中落下了帷幕。场上双方队员的妙语连珠、场下观众的热烈掌声以及主持人老师的从容不迫，都给我留下了深刻的印象，我喜欢这样的辩论会，希望未来有一天我也能成为一名出色的辩论手。
第3篇
上课铃声打响了，我走进教室，映入眼帘的是黑板上的四个大字--“辩论大会”。相信看到这里，大家应该心知肚明了，没错，我们班要举行一次辩论会。这次辩论会的主题是：讲诚信与善意的谎言。
在这次辩论中，我作为反方的四个主辩手之一，感到非常紧张，但同时又信心十足，因为我在之前做了充足的准备。我们双方的主辩手走上讲台，一场唇枪舌战拉开了帷幕……
首先是正方的一号主辩手吕思锐发言：“我认为我们不管做任何事，都要讲诚信，从小父母就教育我们要以诚待人，善意的谎言依然是谎言，这点是毋庸置疑的。”我作为反方的一号主辩手，自然不甘示弱，立即反驳道：“善意的谎言无碍诚信，它是一种为人处世的方式，能够让人充满信心和勇气，它虽然是谎言的一种，但不能说谎言就有碍诚信，要具体问题具体分析。所以，我方认为，生活中需要善意的谎言。”
双方开始争辩起来，谁也不让着谁，用许多的道理和例子不停反驳着对方的观点。在辩论接近尾声时，我的一番话决定了胜负：“善意的谎言与其它动机不良的谎言不同，它能让人们之间的感情更加融洽，生活变得更有滋有味，还能巧妙的化解人与人之间的矛盾，请问：它怎样有碍诚信了呢？”全班鸦雀无声，随即掌声雷动，对方哑口无言，结果一锤定音，反方获胜，我被评为反方的最佳辩手，意犹未尽的走下了讲台。
通过这次辩论会，我认为在生活中，人们固然要讲诚信、说真话，但有时真实的话语会伤害别人的心，这时就需要用善意的谎言，因而这两种语言方式缺一不可。
