教师节主题作文合集4篇(教师功勋：馨香合集)
教师节是一个表彰和感谢教育界人士的节日，也是向教师致以敬意的时刻。为了庆祝这个特殊的日子，我们特别为您准备了一篇“教师节主题作文合集”。在这个合集中，您可以阅读到许多精心撰写的作文，其中包括学生对教师的感激之情、对教育的思考，以及教师们对教育事业的热爱和奉献精神。让我们一同感受教师节带来的温暖和感动吧！
第1篇
九月，就如约定好般，如期而至。带着祝福，带着诚挚，在这个清飒的初秋中，向诲人不倦的教师们送上一束最美丽鲜艳，韵香远传的花朵，表达我们内心在此特殊的节日里对教师们的尊敬和感谢。
人们常说教师是人类灵魂的工程师，因为他们丰富了我们的学识，铸造我们的灵魂，提开了我们的思想领域，刻模了品格的标准线。在我们难以预料的一生中，老师是不可或缺的引领者，依靠者，此点点滴滴，数不尽老师所为我们付出的心血。老师们集聚父爱的严厉和母爱的慈祥，无时无刻不洋溢着家的味道，使人陶醉在“家”的怀抱中不愿释怀。若是在那无灯火照耀的黑夜，老师便是镶嵌在夜幕的满天繁星，为我们点亮黑暗的星空，指引前方迷茫的路途；若是在那浩瀚无边际的大海中迷失了方向，老师便是抬头便能遥望见的航标塔，为我们指明回家的路；若是在那寒风呼啸的冰天雪地中无依无靠，老师便是及手可得的木炭，为我们在冰天雪地里带来温暖和希望。在此节日里，老师，我们愿您辛福安康，永葆青春！
有人将您喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，有人将您喻成园丁，辛勤奉献，为祖国培育出多少傲人的花朵，而我要将您喻为蚌，因为把沙石放进自己身上，去舔它，磨它，使沙石砾最终成为一颗漂亮夺月的珍珠。这是您精心培育的杰作，成就果实，而您却认为，当四海中都遍布自己的学子才是的成就！这是多么令人敬佩的精神，奋进向前，不满足与一些成就，志存高远，永远激励着我们！在教师节里，祝您心想事成，“桃李满天下”
“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是您最真实的生活写照，花虽凋谢，却孕育了一方水土，论此地之花历来争奇斗艳，芬芳菲然。就如海浪之退潮后，把五颜六色的贝壳留在了沙滩上。这是人钦佩而又默默无闻的奉献精神。老师，在您的节日里，愿您的学子成材，不负所托，不费耕耘汗水，丰硕收获！
九月的风，卷着九月的祝福飘扬在空中，轻逸而过。用自然之神力挥洒最真纯的祝福——老师：教师节快乐！
第2篇
那个教师节，没有鲜花的装扮，没有贺卡的陪伴。但，那却是一个特别的教师节，一个令人难忘的教师节。
让我记忆最深刻的是那节语文课。在上课铃打响之前，无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为，是因为我们即将为老师送上一份特别的礼物。讲台上的主力队员刘若水，正时刻准备为老师献礼。终于“叮铃铃……”上课铃响了。李_老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药！
只见刘若水清了清嗓子，装出一副正经的样子，学着老师的严肃的口吻说道：“同学们好！”
望着他那副神奇的模样，我们个个都强忍住笑意，聚集了自己所有的表演天赋，可怜巴巴地，叹着气说：“我们不好。”说罢，还无奈地摇了摇头。我偷偷瞄了瞄站在讲台一角的李老师，笑意已在不经意之间流露了出来。
接着，刘若水眨了眨眼睛，疑惑不解地问：“为什么不好？”“心情不好。”我们假装情绪低落地说，谁说我们心情不好，我们心情好得很，因为看见李老师满足又幸福的微笑，我们就知足了。
刘若水见节目将要进入高潮，扯开嗓门大声吼道：“心情不好，我们来说句话好吗？”或许是被刘若水的激情所感染，或许是为即将送出的祝福所激动，我们也大声回应道：“好！”只见刘若水用手笔画着1……我们不禁深吸了一口气；2……李老师，你是不是和我们一样激动呢；3……“祝李老师教师节快乐！”简单的一句话，却是每个同学最真、最诚的祝福；简单的一句话，也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动，我们话音刚落，李老师便迫不及待地说：“谢谢你们。”此时此刻，千言万语也无法描述我们的内心，有激动、有幸福、有快乐……
李老师，我们的葫芦里没卖药，卖的是幸福与快乐！那个教师节，没有贺卡与鲜花，有的只是最真诚的祝福和那浓浓的师生情。
第3篇
教师这个字眼多么纯洁；教师这个字眼多么神圣；教师我心中的天使。
如果说我们是一个个果实那你们则是培育我们的农夫；如果说我们是一颗颗小草那你们则是为我们遮风挡雨的大树；如果说我们是一轮轮初升的太阳那你们则是伴随着我们的白云……
教师是人类文明的传递者；是人类灵魂的工程师。他们肩负着教书育人的神圣职责。那么谁将会是幸福的收获者呢？鲜花会告诉您……
那是一个秋天的早晨秋阳的光辉如一层黄色的薄纱笼罩着大地也笼罩着郊外的这片野菊花地。这静极了仿佛听得见露珠在花瓣上滚动的声音。这儿美极了各种颜色的野菊花都沐浴在秋阳下给秋阳镶上了一层金黄的花边那花边一闪一闪的。
这时一个娇小的身影出现在花地里只见她背着书包穿着粉色的短裙小辫子上扎着花显得特别可爱。她在花地精心挑选了两大把急匆匆学校走去。她是谁呢？她是王可。
王可来到办公室门关着老师一定去教室了她轻轻推开门走到老师桌前看着桌上那些熟悉的物品……
王可小心翼翼地把花插进桌上的笔筒里这花儿和墙上的奖状映照着显得更加耀眼了。“是啊老师您得这一张张奖状是多么不容易校园里我们畅谈理想探讨人生是您为我们拨开云雾指点迷津；办公室内面对我们的荒唐可笑幼稚单纯您满腔热忱苦口婆心；教室里你强忍着病痛给我们上课豆大汗珠在您瘦削的脸上流淌……您站在讲台上的形象是我们心中最高大最完美的！”她喃喃自语。
“老师今天是您的节目我为您送上这束野花希望给您一个惊喜请不要问是谁鲜花会告诉您。”
这使我想到妈妈每天唠唠叨叨的，让我做直了写字，我就很不耐烦！我糊涂，真睡傻了。教师节感恩主题作文650字作文今年暑假，我和外婆来到上海玩，住在大外公家。看到这个情景，我明白了爸爸的用心，他是担心我沉迷于网络，不好好学习；据侦察土匪已到白沙川找哥老会和地富分子，此时的敌人由于到处乱窜已疲惫不堪，缺衣少药，无鞋无袜急需休整补给。
第4篇
师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自我的个人目的和利益联系起来。
一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅仅是出于他们职业本身的职责和义务，教师们更是把学生看作是他们自我的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的期望，肩负着振兴中华的重任。
教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说：“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自我的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
教师的工作是普通的，但却能够唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自我的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。
