关于儿童的读书心得6篇(孩子们的阅读体验:奇思妙想与成长启示)

读书是儿童成长中不可或缺的一部分。通过阅读,儿童可以获得知识、拓展想象力和培养阅读兴趣。同时,读书也有助于儿童的语言表达和沟通能力的提高。在这篇文章中,我们将分享一些关于儿童读书的心得和经验。

关于儿童的读书心得6篇

第1篇

这个寒假,老师让我们读冰心奶奶的《儿童文学全集》。买书回来,翻看着一篇篇文章。忽然,我看见这一篇的文章叫《小桔灯》。我很好奇,鞕读了起来。

文章讲了一个小姑娘一家的故事:小姑娘的爸爸是地下党员,但是前不久失踪了,至今杳无音信。她的妈妈被特务打吐了血,身无分文的小姑娘沉着、冷静、想到了乡村干部所的公用电话,来到公用电话旁边,可是因个子小怎么也够不到电话,这时正在等朋友的作者看到后,帮助了小姑娘。

看到这里我很欣赏这小姑娘,小姑娘爸爸失踪,母亲被打,可是小姑娘没有慌张,很沉着冷静,可见小姑娘多么机智勇敢。当我读到作者去小姑娘家里问年夜饭吃什么,她说吃红薯饭。看到这里,我不禁鼻子一酸,眼泪流来。这么好的节日里,她们竟然吃红薯饭。想到每次年夜饭,我们的`餐桌上都是大鱼大肉山珍海味,喝的是美酒饮料,看的是烟花爆竹,而她……

想到这里,我更体会出现在的美好生活真是来之不易。文章最后,小姑娘送给坐着一个小桔灯。小桔灯中闪着微弱的灯光。这小小的灯光,是光明,是小姑娘理想的希望,适当的胜利的目光。

小姑娘是那么得懂事,那么的孝顺。可是如今,我们这些娇生惯养的独生子女,哪一点做到了?我们要学习这位小姑娘的精神和好品质。

孝顺,懂事已经深深刻进了我的脑海,是《小桔灯》,是它教会了我孝顺,懂事与乐观。

关于儿童的读书心得6篇

第2篇

书是人类进步的阶梯。高尔基曾经这么说过。暑假的时候我和妹妹一起去书城看书,我看了3本书,其中让我益匪浅的是《十万个为什么》这本书。《十万个为什么》内容非常丰富,有讲天文的、地理的、生物的、人体的、健康的,常识的,等方面的内容,是一本让你开阔视野、增长见识的课外书。书中一个个新奇的知识,会让你感到世界的有趣,让你把那些道理深深记在脑海。

这本书里有二个小故事使我印象最为深刻。一个是关于苹果的。苹果,是一种水果,想必大家都很熟悉,它的英文名字是(apple)。我们见到的大部分的苹果颜色是红色的,口感清香甜脆,水分充足。记得我每次感冒的时候,妈妈都会买苹果给我吃。我有时会不喜欢吃,但妈妈总会总想法子,有时将苹果切成小块,煮成汤给我吃,有时候把它做成沙拉给我吃。到底为什么非要我吃下去我也不知道,直到看了《十万个为什么》才知道是因为苹果里含有维生素。苹果里面的维生素很丰富,有维生素a、有维生素b1、有维生素b2、有维生素b6、有维生素c还有维生素e。苹果的'含钙量比一般水果丰富得多。所以每次感冒妈妈都让我吃苹果,补充营养,难怪有一天一苹果,医生远离我的说法。

还有一个是关于含羞草问题。我以前养过一棵小小含羞草,就放到书房的书桌上。闲得无聊的时候我都会去逗逗它。看它害羞的样,刷拉一下把叶子合起来,很是有趣。书里说,含羞草为什么会害羞,是因为含羞草的叶枕里有水分,碰到后水流向两边,闭起来了。啊,原来是这样的!

?十万个为什么》还有更多有趣的道理和故事,我要慢慢去读她。

第3篇

读完《儿童的一百种语言》这本书,我觉得:尊重儿童的一切;尊重孩子的想法,接受孩子的个人差异,感激孩子、老师、父母和社区的任何小贡献。

?儿童的一百种语言》是指孩子们可以用一百种不同的方式来表达他们对事物的态度,或者更准确地说,如果课堂文化允许的话,可以用一百种不同的符号来表达他们对事物的态度。

从瑞吉欧教师的角度来说,瑞吉欧教师解读为启发者。教师并不预先设定孩子能力上的限制。他们相信每个孩子都有一定的权利和能力,也就是说

即使是残疾儿童也有特殊的能力。老师鼓励孩子们用他们的信念来反驳、假设并加以实验。

更重要的是,瑞吉欧老师有着浓厚的学术研究氛围。他们经常与学校里的其他老师、行政协助职员和美术老师进行交流、讨论和会谈。

他们经常使用照片和视频来讨论某一个画面,并要求教师表达他们的观点和反思他们的教学实践。

在读完《儿童一百种语言》之后,我也有了其他的感受,那就是:教师是一个重要的角色,在瑞吉欧的儿童教育体系中也不例外。但瑞吉欧的老师扮演了一个不同的角色。

教师在这里不是权威,不是传统意义上的知识、技能的拥有者、传授者、辅导者和观察者的角色,孩子不是被动地接受教师的语言和文化,而是具体的执行者,孩子的兴趣、需要、经验是一切活动的出发点。

老师的角色是多样的:倾听孩子的声音,观察孩子,更是一个同伴和向导。回顾我的日常生活,虽然我也在学习关于孩子和观察孩子,但我忽略了最重要的一点:观察孩子不仅需要敏感的眼睛和耳朵,还需要敏感的心灵,进入孩子的内心,倾听他们的.声音。

时代在不断更新,教学方法也在不断进步。单一的模式不适用,需要不断的演变和进步。作为一线教师,我们应该不断反思我们在教学中所面临的复杂情况,将所学的理论与实践相结合,根据自己的实际情况进行学习和应用。

读了《儿童的一百种语言》后,我的感受远不止这些。有些是无法用语言表达的。最后,我想和大家分享书中反复提到的一句话:“孩子有一百种语言,一百双手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式;一百种倾听、惊奇、爱的方式;一百种歌唱与了解的喜悦”。

第4篇

今天早上,我在桌上找到了本《小桔灯》的书,再仔细一看,哇!作者是冰心!我最喜欢她写的文章了,她可是那个时代的才女呀,于是,我迫不急待地打开看了起来。

我认真地读着读着,我的眼眶渐渐湿透了,是什么力量让小女孩如此坚强?让她勇敢乐观?我很感动,因为从文中我看见一个岁的小女孩,她十分得瘦弱,嘴唇冻得发紫。她说:“我想打一下电话,打医院的电话,打给胡大夫”。我问:“打通电话说什么呢?”她说:“你只要说王春林家病了,她就来了”。

电话打通了,她谢了我,便走了。后来我她家看见了她问她锅里有什么。她笑着说:红薯稀饭———我们的年夜饭。我不由的想起我自己的平时吃的都是大鱼大肉的,可是她却笑着说如此简单的年夜饭,可见她是多么得坚强啊!

小女孩这种坚强乐观的生活态度,就是对于现在的我们也是十分值得学习的,如果我们不管在生活上或者学习上遇到了一些困难和挫折,都能像这个小女孩那样的.坚强,那么,我们不管干什么学什么都会成功的!

我们现在的小朋友都被父母宠爱着。我们就像在蜜罐里泡大的。如果我们有小女孩这样的经历。一定会哭得像什么一样。而不是像小女孩一样为父母找医生,那么坚强那么勇敢我们都要向她学习。

第5篇

爸爸和我一起看冰心老奶奶的《小桔灯》。文章写的是在一个除夕,一个小姑娘来打电话找大夫,作者帮她打了电话,后来,作者买了几个大红桔子,去探望小姑娘和她母亲,临走时小姑娘做了一盏小桔灯,让作者照着山路回去。

小姑娘比我现在还要小一点,她父亲出外了,她自己要照顾病重的母亲,家里的重担都落在她小小的肩膀上,她家里的环境很差,处境对我们来说差得不能再差了,可她依然还能够微笑,她的'乐观让我钦佩,我不得不说,她比现在的我们更加坚强,更加勇敢。

我刚刚过了一个春节,爸爸、妈妈陪着我、照顾我,我的家、我吃的穿的和小姑娘比,简直一个天、一个地!假如我和小姑娘换一个位置,我能做到她这样吗?我想我会叫苦,甚至可能会哭,环境逼迫下我也会去做,但绝对做不到像小姑娘那样发自内心地微笑,并且坚信:“不久,我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了……我们大家也都好了!”

我多么希望,小姑娘和他父母可以一起来到我们这个时代,到这里和我们一起生活,我想和小姑娘一起上学、玩耍,春节时,我去她家拜年,她家又大又整洁,她穿得又暖又漂亮,她家里也不再仅仅有“红薯稀饭”了。正如《你别问这是为什么》诗中说的:“我要把蛋糕送给她吃,把棉衣给她去挡风雪,在一块唱那最美丽的歌……”她就是卖火柴的那位小姐姐。

第6篇

比如:人为什么会眨眼睛?在医学上称为瞬目,是一种神经反射,人平均每隔2——8秒钟眨一次眼。眨眼的作用实际上是使泪液均匀涂布在眼球前方的角膜和结膜上,从而保持湿润。另外,眼睛一直暴露在空气中,灰尘和细菌易于入侵,泪液可起到冲洗结膜囊的.作用,维持眼球表面的清洁,而且泪液中的容菌酶又可以仰制细菌繁殖。另外,还可以调节视网膜和眼部肌肉,使它们获得暂时的休息。流眼泪有好处吗/科学家研究发现,流眼泪有益健康。因为流眼泪能使体内的有害物质排除体外,以免积聚成病,流眼泪还可以使人宣泄抑郁情绪,排解忧愁,消除心灵创伤。

这就是我学到的知识,当然不止这些了,对啦!小朋友要多看些课外知识了!

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