初中学校活动方案4篇(制定中学校丰富多彩的活动方案，让学生充分发掘潜力)

初中学校活动方案是指学校为丰富学生课余生活，提高学生综合素质所制定的一系列活动计划。这些活动包括文艺比赛、运动会、科技节、社会实践等，涵盖了学生的各个方面。学校活动方案的制定，不仅可以使学生快乐成长，也能促进全校师生之间的交流，营造良好的教育氛围。

第1篇

此活动的主要目的在于促进中韩两国文化的交流，促进两国初中学生的互相了解与沟通、增进友谊，同时也进一步促进我校教育的国际化进程。

4月7日下午德育处召开会议策划中韩文化交流活动事宜

4月11日下午德育处召开初二年级特色班班主任会议，落实“友好使者家庭”工作。

4月18日下午分批走访初定的“友好使者家庭”，考察所在小区的环境、整个家庭的.氛围等，确定最终名单。

4月29日中午12：30，全体接待工作人员会议，地点：会议室。

4月30日中午初二年级特色班学生集训，地点：报告厅。

4:30仁寿中学师生返回学校，与接待家庭见面，合影。

5:00离校，“友好使者家庭”交流活动开始（接待家长将仁寿中学学生接回家）。

8:00“友好使者家庭”交流活动结束，接待家长将仁寿中学学生送回学校，两校师生依依惜别。

1、安排特色班学生就座及学生管理工作：

工作要求：5月5日下午2:00在学校3号楼前集中，整队步行前

校。接待家庭的学生，由陈生根老师带回学校，进报告厅，参与接待活动。

3、来宾接待工作：方奕（接待韩国来宾）、阮衍鸣（接待领导）

4、前期准备工作：薛纪江、高蔚、徐黎明、程健

第2篇

为增强学生国防意识、组织纪律意识、合作意识，培养爱国主义情怀、集体主义精神、吃苦耐劳精神和好的意志品质，提升新时期初中学生综合素质。结合我校实际情况，学校决定在初中部开展暑期社会实践活动，特制定本方案：

广东省广州市白云区太和镇穗丰村16社穗华心素质教育培训营地

100元/人/天，共400元(费用包含：吃/住/训/教官/来回接送车费)。于8月25日上午8:30至11:30在学校一楼交费。

1.衣服：营地提供社会实践服装(闭营结束时收回)，自备衣裤2-3套，袜子;

3.生活用品：洗脸盆，水瓶、水杯、牙膏、牙刷、毛巾、衣架、洗衣粉，常备药品，花露水、风油精等驱蚊用品及防晒霜等。

2.住宿标准：学生住基地营房，10-12人一间(上下铺)，独立卫生间、空调、独立卫生间、热水;

3.有先天性疾病、遗传性疾病或其他潜在疾病的学生，务必提前向班主任说明情况，拿医院诊断证明，以书面形式向学校请假(联系人：唐婷主任：xxxxxxxxxxx)。社会实践活动期间也要特别注意安全，因病等原因不能继续参加训练的`同学，要及时报告教官和指导员，确保平安顺利完成活动。

第3篇

以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境

三、活动主题: 用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦(树立语言规范意识，构建和谐校园环境)

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的`氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

由学校语言文字工作领导小组成员与教研组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“树立语言规范意识，构建和谐校园环境”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

各中队在9月16日开一次“说普通话，写规范字，做文明人”主题队会。

低年级以“中国娃说普通话”为主题，三到九年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。

班利用早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。

推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本!望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

第4篇

物理是一门实验学科，为了使学生体验到物理学科的特点，感受到物理学科的美，也为了使学生积极参与到动手实验的活动中，特成立该小组。期望小组成员通过活动，能够对物理学科的知识有更加深刻的认识，能够对物理学习产生更加浓厚的'兴趣，能够提高动手能力和创新思维能力。

开学第3、4周，发动宣传，演示老师个人创新实验，组织学生报名。

开学第7周，布置学生动手制作光的直线传播实验。（必做小孔成像和日晷仪）

开学第9周，布置学生制作光的反射和折射的实验。（必做：自找器材演示色散，自制潜望镜和平行光源）

开学第14和15周，布置力学实验（必做水平检测仪和橡皮筋测力计）

张笑然、郑惠文、薛岩松、刘兆琪、赵一凡、闫心如、赵琪航、陈梦真、寇寒旭

顾亦然、牛照程、王佳栋、王心宇、潘冠宇、徐连德、孙泽浩、徐梦妤、密俊杰、姚腾宇、李辰童、王俪洁、吴冰洋、李涧龙、王一帆