班主任工作证明3篇(教育引领者：班主任工作证明)

本文主题为“班主任工作证明”，围绕班主任这一重要的教育角色展开讨论。班主任是教育工作中不可或缺的一环，他们担负着关爱学生、培养学生全面发展的职责。本文将从班主任的职责、能力和重要性等方面进行阐述，为读者深入了解班主任工作提供参考。

第1篇

兹有我校教师，自聘任为职称（或自年月毕业）以来，担任班主任工作情况如下：

第2篇

新课改进行以来，xxx 经常参加省市的各级课改培训。利用课余时间学习《新课程标准》等与课改相关的书，并将所学习的培训内容很好地应用到了自己的课堂上。积极参与教学法的研究与实验，在教学中不断探索新的授课形式,采用探究式教学法，让学生自己去探索、发现、总结，力求每节课都能在教学新理念，教学环节，教学手段上有新突破。使教与学成为一种新型的互动关系,教师和学生是合作伙伴，在平等，愉快，和谐的气氛中提高学生的学习兴趣和效率。

该在课程改革中积极探索，勇于实践，工作中不断学习、审视、反思自己，促进自身业务素养的提高，并结合课堂教学实践参与学校组织的专题研讨，不断提升自我业务能力。重视青年教师的培养，积极参与“公开课”“示范课”等赛教活动。深入开展课题研究，多次参与和主持省市级课题，成绩显著，其中主持的'课题《初中语文探究性阅读教学研究》获市一等奖；参与研究的课题《新课程标准下提高学生语文自学能力的研究》获市优秀奖，他本人也被获得区级骨干教师的称号。

第3篇

在我单位工作期间，该同志遵守国家和地方的.法律、法规，无任何违反职业道德的行为。我单位对证明的真实性负责。