小学生说谎检讨书说谎话检讨书2篇(如何解决小学生撒谎问题：深入探讨说谎检讨书)

本文主题为“小学生说谎检讨书”，即孩子们在犯错误、说谎时，应该写下检讨书来改正错误，接受批评教育。帮助孩子们认识到错误的严重性，培养良好的诚信意识和责任心。

第1篇

我是您的学生xx，此时此刻，我流下了忏悔的泪水，对于我的所作所为，我不知道该怎样去征得您的原谅。

亲爱的老师，我深知道学生做错事，老师一般都会原谅。但是，我触犯了原则上的错误，我撒谎了。老师，如果不是您的严厉批评，我想我现在可能真的就成为一名“坏孩子”了。老实说，我也很讨厌撒谎的人，我觉得非常虚假，但是我自己就是这样的人。如今，我“撒谎大王”的称号已经远近闻名了几个班级。

在之前，我还会以这份称号为荣，现在想起来，我真的是不知羞耻。撒谎本身就是不对的事，还要以此为荣。老实说，有的时候，就连我自己都没有意识到我是在撒谎，因为我说过的谎太多了。就在昨天，我并没有将作业完成，到了学校不仅没有赶紧将未完成的作业写完，反倒还以作业没带为理由，来进行搪塞。

就在我以为能蒙混过关的时候，有同学看不下去举报了我，当场便戳穿了我的谎言，说我带了作业本，就是没有写，还要骗老师。听到同学的检举，您不可置信的看了我一眼，问道是不是在撒谎，究竟有没有写作业，我嘴硬，依旧肯定自己写了，但是没带。一旁的其他同学也看不下去了，说道让我快点承认错误，不要欺骗老师。

看到周围同学的检举，我也知道您很难再相信我，我慌了，低下了头，您打开了我的书包，找到了作业本，并检查了一下，在我抬头的那一刻，对上了您失望的眼神，您非常严厉的将我叫到了办公室，进行批评教育。

老师，如果今天没有您来及时的指正我，给我讲道理，我可能一直会这样撒谎。老师，是您点醒了我，指出了我的错误。

我想起了童话《木偶奇遇记》中的小男孩，他就是一直在撒谎，导致自己的鼻子越长越长，最后后悔都来不及了。由此可以看出，撒谎是一件多么不正确的事情，假如我一直撒谎，是不是也会长鼻子呢？

经过这一次的事件，也让我清醒了很多，原来周围的同学都是这么的讨厌我，他们并不是讨厌我这个人，而是因为我撒谎，我不想失去每一个关心我的同学，也不想再让阿老师您失望。

我保证，再也不会撒谎了，现在我已经反省自己了，并努力改变自己，请老师和同学们原谅我！

第2篇

昨天我向您撒了谎，我知道，撒谎是一种不端正的行为，不是一个学生身上该有的表现，对自己进行深刻的检讨之后，决定要向老表达自己的后悔感和歉意。

因为作为寄宿生的我，在学校三天了，我真的很想念家里的父母，想念家里的饭菜，所以就在寻思着用什么样的借口，能请到假回家，实在不知道怎样才能让老师给批假，我就到办公室跟您说，我的肚子很不舒服，需要家里人带我去看病。老师听到后信以为真，连忙问我怎么回事，在办公桌里找到备用的感冒药，冲水给我服药，然后给我家里人打了电话，让他们来接我。当时看到老师紧张的模样，我其实就有一些许的后悔了，但是又因为回家的欲望很强烈，所以我那时候没有向老师说出实话，让老师继续在为我担心着。

今天来到学校，老师还惦记着我生病了，问了我是怎么回事，有没有好一点，我只能点点头回答已经好了。但现在想想，自己的不诚实，让老师白白的为我担心，真的很不应该，而且我对老师撒了一个谎，就需要撒第二个谎来弥补我之前的那个谎，就像今天老师再次问我，我就只能在撒一个谎来圆自己昨天撒的谎，这样我就成为了一个满嘴谎话的学生了，而且说谎总会被拆穿的，因为我不可能永远都能找到另一个谎言去补救之前撒过的所有谎言，所以，我需要尽早的承认自己撒过的谎言，最好的办法就是不要有第一次的撒谎，这样才不会让自己的日子在找一个有一个的借口当中度过。

想到这里，我的心里觉得很沉重，感觉有很多块石头在我的胸口上压着，我都不能继续的认真听课，心里一直想着自己对老师撒的谎，所以，最后还是决定要向老师承认自己的错误，想要向老师说明自己撒谎的原因。在写这份检讨书的过程中，心中的那块石头慢慢地好像在移开，我就更加的确信，自己需要向您表达自己的忏悔。

老师，真的很对不起，我是一个不诚实的学生，我这个不诚实的学生还害你一直惦记着，实属让我感到惭愧，我向您保证不会在对您撒谎了，我会做一个诚实的好学生，我不想成为一个不伦不类的人，所以我再也不会绞尽脑汁去想着要怎么说谎来达到自己的目的了。