关于初中生作文合集3篇(初中生佳作:文辑见证青春之光)
本文将为大家提供初中生作文的精选合集,包含各个领域的优秀作品。这些作文涵盖了生活、学习、社会等多个方面的话题,能够展现初中生们的思维和表达能力。无论是故事情节的创意还是语言表达的优美,这些作文都值得一读。读者可以从中欣赏到初中生的文学才华,同时也可以从中汲取写作的灵感和技巧。
第1篇
日子一天又一天的过去了,像石子抛向湖面,只是“咚”的一声便沉下去了。时间也慢慢沉入了生命的湖底,不时地翻上来几个气泡,调皮的左右晃着晃着,一会儿便破了……时间就如此静默着静默着,沉下去不见了。
这一周极为有趣的,是周二的那节生物课。生物老师的语速极快,教课的时候,时常教给我们几个生活中十分用得着的小窍门,她是个热爱生活的人,可是教室里却炸开锅了。
是课堂,却不像课堂。爱接话的在接话,有几个已经被呵斥回去了,别的几个还接着接话。班主任老师来了!天地间就突然静悄悄的了,无声无息的,好像从来不曾有声似的。
还有几个在生物课上把无知当天真的人,跟老师你一言我一语的,这样的课过的真是极快,也是极闹。一转眼,下课铃就响了,几个“玩”心似箭的蜂拥而去。老师生气的质问:“我说下课了吗?”不过,他们是死不悔过的,直接忽略了老师的愤怒。
慢慢的,养成习惯了,同学们听见铃声就跑出去了,只留下老师拿着书,凝视着同学们,嘴唇动了动,终于也没说什么,慢慢的拉开门,走了。
第2篇
因为这几次考试没有考好,所以父母说,老师骂,同学笑我不是神人,我不铁石心肠,我面对着老师、同学、朋友、父母的各种训斥与指责,我伤心了,因为我想反驳,但我并没有反驳,因为他们一面是我的长辈,一面是我的挚友,我又能怎么办,我想让一个人懂我,我曾试着与父母静静的沟通过,但是他们马上就开始了训斥。
我不断的在外面寻找一个能明白我的人,我原本以为找到了一个能和我说在一起的好朋友,但自从小学毕业后她一直没有给我打过电话,一直都是我在给她打,有时甚至她还不记得我是谁。我真的伤心了。也许有的人并不会看我的文章,但是我写这篇作文真的是希望有一个人能明白我。我一直被当作一名普通的学生,没错,之前我的确认为自己很厉害,但是这几次考试给了我一个很大的警示,我只是想一想自己为什么会失败,而父母却以为我一直在玩,老师以为我不务正业,其实我在别人眼里也可能是不务正业,但每个人的学习方法不同,我有我自己的学习方法,不可能所有人的学习方法都是一样的,我没有办法去接受别人的方法,我现在只是在想一些问题,放松一下自己让自己用更充沛的体力去学习。
第3篇
暑假期间,扬子晚小记者举行了一次“趣话苏州”的活动。
我和妈妈来到了文化艺术博览中心,来到了活动地点,坐在位子上静静地等待老师的到来。这个讲座后面有一幅无人不知,无人不晓的.作品,名叫《清明上河图》。
老师终于来了,他迈着轻盈的脚步,向舞台走去。他穿着很普通,几乎跟平常人一个样,不过头上戴着一顶棕色的帽子。不一会儿,所有的光都射在他的身上,犹如一颗光芒四射的星星,在舞台上一闪一闪的,十分耀眼,我不禁想起了晚上的东吴塔,他们俩简直就是不能跟任何人比。
开始讲座了,我兴奋又期待,他会给我们带来什么样的惊喜,他一开口就讲了一段苏州话。他讲得委婉连绵,让在坐的每一个人都惊讶了。虽然我不是苏州人,也听不懂苏州话,不过我爱这古老的苏州。
在他的讲话过程当中,我明白了几句:第一句,孝,要对自己的父母做出一件很感人的事情,让他们感动;第二句,忠,要对自己的主人忠诚、忠实,就像狗对人的忠诚是最珍贵的;第三句,刻苦学习的小孩是最努力的。这就是他讲得三位不同的小孩。
我们要结合他们仨不同的故事,来做一个文明,懂礼貌的人。