中班音乐睡觉教案3篇(细腻旋律 魔幻入眠：中班音乐睡眠教案)

本文主题为“中班音乐睡觉教案”，针对中班幼儿的音乐睡觉教学活动进行了详细介绍。通过音乐的引导，帮助幼儿更好地放松身心，调整情绪，培养良好的睡眠习惯。教案内容包括音乐选择、声音创造、舒缓动作等多个方面，旨在促进幼儿的身心健康发展。

第1篇

4。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

儿歌里面出现了什么？有没有刚才我们说的节奏型？（请你说一说）

（2）幼儿跟唱歌曲，教师引导幼儿根据歌曲做动作。

要让幼儿真正喜欢音乐，就必须做到贴近他们的生活兴趣和欣赏角度，相互交流、相互沟通，让他们真正走进音乐的实践中去，发挥他们的动手能力和创作能力，亲身体验音乐给他们带来的欢乐。这样，音乐活动才会受到幼儿的欢迎和喜爱。

中班音乐优秀教案《戏小猪睡觉》含反思这篇文章共1258字。

第2篇

2。能用固定的句式讲述歌词内容，并随着音乐用动作表现动物睡觉的姿态。

教师：刚才我们读了《一本讲述睡觉》的书。故事里有谁？教师根据幼儿回答出示动物图片。

（二）用三个字，一句话的方式来说一说动物睡觉的状态。

教师：看！小动物们来了，他们在干什么？别吵，小动物睡觉啦！他们是怎么睡觉的？

2。引导幼儿用三字、一句话的方法来说一说小动物睡觉。

（1）大象睡觉呼呼呼，马儿睡觉站着睡，鲸儿睡觉游游游，树袋熊睡觉静悄悄（背宝宝）。

（2）猫头鹰睡觉在白天，小鱼儿睡觉眨眼睛，企鹅睡觉靠一起，长颈鹿睡觉静悄悄。

1。完整讲述，记忆歌词。（标记记忆法）教师：我们一起来把他们睡觉的样子说一说。

教师：小动物睡觉的样子太可爱的，老师都忍不住想唱一唱呢。

教师：请大家轻轻的跟着老师来唱一唱。（藏图法唱2—3遍）4。变换形式，巩固练习。

教师：我们来合作演唱，分成四组，每一组扮演一种小动物，用接唱的方式表演歌曲。轮到的站起来唱。

教师：这么有趣的歌曲如果能加上动作就更好了，想一想我们可以用什么动作来表现小动物睡觉的样子呢？

2。动作表演，体验歌曲的'乐趣。（集体，小组，个别）教师：谁愿意来给大家边唱边表演歌曲的？

教师：今天我们唱了一首关于小动物睡觉的歌曲，你们觉得可以给歌曲取个什么名字呢？

教师：还有许多小动物睡觉的样子我们还没有说到呢，以后大家可以继续编一编，唱一唱。

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

第3篇