教师暑期学习心得体会模板20232篇(教师暑期学习:激发学生潜能的灵感与实践)

教师暑期学习心得体会模板2023是一篇提供给教师们展示自己在暑假期间学习和成长的机会。本模板以简洁明了的方式,帮助教师梳理自己学习的重点和取得的成果,并分享心得体会。通过此模板,教师们可以相互借鉴,互相学习,进一步提升自己的教学水平和专业素养。

教师暑期学习心得体会模板20232篇

第1篇

暑期开学培训是我们教师开学前的必修课,今年的培训很不一般,在中心校领导的精心组织下,我们这几天的学习中收获很多。听了几位专家的讲座,理论上又一次提升。听了名师的讲座,找到了工作中自己的成功和不足,给自己今后的工作指明了方向。他们是我们学习的榜样,下面就谈谈我的收获心得。

记得在7月6日中心校组织了"大学习"的活动中,我们收看了李_、魏_两位专家的讲座,这次培训又听了窦_专家的讲座,看了任_、王_两位名师的讲座,又请了我县教育局李_主任和郑x主任。最后教育局王国强主任给我们上了一节关于"安全"知识讲座,这节讲座虽然中间没有休息,但大家都听得很认真,因为安全无小事,安全重于一切。他们都是我们学习的榜样,专家、名师离我们很远,他们用理论和实践给我们上了一节节精彩的课,而我们身边的榜样很近,他们用自己的经验告诉我们如何做。虽然他们都是班主任,我想我们数学老师更应该好好学习,榜样、师爱是不分学科的。

只要是老师就应该是榜样,给学生无私的关爱。任_有一句话我记得很深,"教师的自我成长需要自己努力,培养出我崇拜的学生,那才是自己的幸福。"她教给我们教育的技巧,但需要我们自己去努力做。王_老师的做法听上去可笑,她让女学生生去当"孕妇"。但让我们明白一个道理,她使全班的孩子都学会了感恩父母,她说有爱就有希望,有希望就不要放弃。我们对班里的任何一个孩子都不要放弃,有我们的爱,他(她)们就有希望。还是要求我们要动脑反思,做好自己的工作。最让我感动的是县教育局的名师讲座,我们身边的榜样,虽然他们都是教中学的班主任,他们的做法,我们都可以借鉴,郑_主任的一句话任重道远。"做不了专家名师。就做一个好老师。"我想说的是:"做不了名师、专家、班主任,就做关集这片土地上的一名好数学老师。"李_主任讲的《18年青春无悔路》,我仿佛看到了自己。虽然不经常当班主任,干班主任的活,但我也带了六年的班主任。

我想说,我做到了不少。但还需要努力。张_老师是我来关小找到的榜样,她伴我成长,我的每一份荣誉都有她的付出。我用心感谢我的榜样,那就是踏踏实实工作。

我从踏上工作岗位起。就一个信念。一定要做一个爱学生的好老师,做学生的好榜样。我认真的撰写教案,让学生欣赏我的字。虽然不优秀,但小学生只要写工整字就行。有一个好心态,不马虎的写字。我教过的每个孩子都能记得,写字没有信心就随时看看我的教案。鼓励自己能行,能写工整字。每次外出学习、上课,我回来都是要上一节分享课,分享其他学生的优、缺点,分享我的感受,他们都很乐意听,其实在教育他们如何做,如何做的自己。

我是学生的"镜子"。这是我给学生上的必修课。看到老师笑你们就美,看到老师很严肃看自己,就说明这会儿自己不够最美。可不能变丑,要改正。做一个美丽的小学生,快乐上好每一节数学课。要求学生做到的我自己首先做好。因为小学阶段是学习习惯养成阶段,好习惯成就好未来。我做好学生的榜样,做好同事的榜样,踏踏实实工作,老老实实做人。

总之教育是爱的事业,引用李_主任的一句话"你的爱是真爱吗?"我敢说我是真爱。真的爱学生,因为我是学生心目中的好榜样。感谢这次中心校领导组织的培训活动,让我又一次看到了榜样,找到了自己的不足,找准了努力的方向。榜样的力量无穷大,努力工作,做的自己。

教师暑期学习心得体会模板20233篇

第2篇

转眼间,我的第一年教书生涯已经结束。教师的天职是教书育人。因此,必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争做一个“人师”。

一、认真教学,刻苦钻研教学大纲,虚心向老教师学习请教,提高自己的教育教学水平。

要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础,如果一个教师不是一个优秀的“教书先生”,也就不可能成为一个优秀的教师。刚从学校出来走上工作岗位,虽然系统的理论知识学了不少,但是最缺乏的是比较可行实践经验,对于这一点来说,又尤其重要。因此,我认真备课,上课,评课。除了做好这些基础的工作之后,我还注重听课,多听听学校其他有经验的老教师的优质课,虚心向他们学习,并接受他们对我的真诚指导。总的说来,这一年的收获应该说非常大,应该初步做成了一个“经师”。

二、关心学生爱学生是教师的天职,也是师德的核心,力为一个“人师”。

我作为一个初一年级的班的班主任,除了在学习上对学生严格要求之外,在生活上也是关怀备至,让学生感觉到我很关心他,很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批评教育时也尊重学生的自尊心,不轻易伤害。利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助,让学生通过自我选择、自我学习、自我管理达到自我补充、自我完善、自我提高的目的。热爱学生是教育学生的感情基础,教师对学生的爱的情感,能转化为学生接受教育的内部力量,能赢得学生的爱戴和尊重,激发他们对教师的亲近感、信赖感,通过各方面的努力,以及学校其他老教师的言传身教,自己的教师职业道德水平有了很大的提高。得到学校的师生一致好评。

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