大班社会领域主题活动策划案范文3篇("社会领域主题活动策划案范文精编")

本文旨在分享一篇关于大班社会领域主题活动策划案范文的文章。通过该范文，读者可以了解到如何策划一场富有创意和教育意义的社会领域主题活动，旨在帮助大班学生更好地理解社会发展和流动的过程，培养其对社会的关注和参与意识。

第1篇

1、了解自我介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍自己。

1、大图卡一份，小图卡每人一份(附后)，小话筒一个。

1、师：小朋友们好，今天和你们一起学本领很高兴，你们想认识我吗?互不认识又想认识的时候可以先作自我介绍。(教师做自我介绍：我叫胡丰亚。认识你们真高兴。)

2、师：我也很想认识你们，谁来介绍一下自己(请3～4名幼儿，每人介绍完，教师与其握手，并说“认识你真高兴”。)

2、师：你们问了这么多问题，下面教师就来进行详细的自我介绍吧。可是，自我介绍时有些信息可以告诉你们，而有些信息老师不方便告诉你们噢!请你们仔细听，我介绍了哪些内容?(老师介绍：我的名字叫……我的家住在……我喜欢(爱好)……我的好朋友是……)

3、师：刚才老师介绍了哪些内容，根据幼儿回答，出示图卡。

4、师：老师也想和你们做好朋友，更多了解你们，谁愿意像老师一样介绍自己。(请1～2名幼儿介绍，幼儿集体鼓掌。)

5、提问：他介绍了哪些方面?对照图卡，不完整的地方引导幼儿补充。

1、每个幼儿拿着小卡片，先把自己的介绍记下来(可以画画或做记号)，然后对照着卡片内容和好朋友相互介绍自己。

2、请个别幼儿上台来介绍自己(提供话筒)，幼儿集体鼓掌。

3、师：客人老师也想认识你们，找个客人老师介绍一下自己(介绍好了请客人老师在纸上贴颗红星)。

4、师：什么时候需要介绍自己呢?还可以介绍哪些方面?

师：今天老师通过你们的自我介绍认识了你们，认识了许多新朋友，我真高兴。我们一起来跳个舞吧!(放《认识你呀真高兴》音乐)

第2篇

1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。

2、发展幼儿的想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。

了解盲人在日常生活中有许多不便，激发他们愿意帮助他们的情感

1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助?为什么?

1、在录象中你看到了谁?你怎么知道他是盲人?(观看录象片段一)

2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难?

3、请幼儿体验看不见东西的感觉。(鼓励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。)

4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗?

5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的?他们在生活中遇到了哪些困难?(读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒……)

6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难，请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法，怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全?(幼儿相互讨论)

2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来帮助他们?

第3篇

1、在活动中接触残疾人，了解残疾人，增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德，学习残疾人坚强勇敢、克服困难的精神。

1、带领幼儿参观社会福利院，并拍参观活动录像片。

师：前几天，我们参观了社会福利院，你们在那里看到了什么?

幼a：社会福利院里有许多小朋友不会讲话，只会哇哇地叫，老师在为他们做手势。

幼b：我看到几个小朋友不会走路，手脚都特别短，还有的脚没有了，只能坐在轮椅上。

幼c：有的小朋友眼睛看不见，他们读书用手摸，走路用一根棒敲着走，真可怜。

师：这些身体有缺陷的人我们叫他们残疾人，这些孩子身体残疾以后非常痛苦，生活、学习都很困难。你愿意自己变成残疾人吗?

师：让我们来看看这些小哥哥、小姐姐是怎么变成残疾人的。

2、观看参观活动的录像片(选段1)，对幼儿进行安全教育。

师：老师把那天的活动录了下来，你们看哥哥、姐姐和小弟弟怎么了?他们的眼睛为什么看不见了?他们对小朋友说了些什么?

幼a：哥哥小时候玩炮仗把眼睛炸伤了，他说，现在我什么也看不见，心里真后悔。

幼c：小姐姐说，前几年他们家里发生火灾，身体烧坏了，眼睛也烧瞎了。

师：小朋友，在我们的成长过程中会遇到许多危险。你们一定要记住爸爸、妈妈不在的时候，千万不要做危险的事情!你们知道哪些事儿是危险的吗?

幼a：不能玩火，要烧起来的，人会烧伤，房子也要烧掉的。

幼b：发生火灾的时候马上打110救火，人要跑到安全的地方去。

幼d：炮仗爆炸很厉害，爸爸说，有人结婚放炮仗，一个炮仗掉在新娘的头上，新娘也炸伤了!我从来不玩烟花爆竹。

幼f：爸爸、妈妈不在家时，不能随便开煤气、玩带电的东西。

师：小朋友讲得很好，很对。我们不能玩火、玩电、玩煤气，不能爬得很高，不要做危险的事儿。

(评：通过残疾人的现身说法和幼儿充分的讨论，震撼幼儿心灵的严酷事实使他们进一步明确不注意安全的严重危害性，从而对此留下深刻的印象。)

3、观看活动录像片(选段2)，继续对幼儿进行安全教育。

幼：明明说，有一次，爸爸骑摩托车带明明和妈妈出去玩，遇上了车祸，爸爸、妈妈都去世了，明明的腿也断了，再也站不起来了。

师：明明告诉我们什么?录像：小朋友，我本来有一个温暖、幸福的家庭，然而现在我却变成了孤儿，我现在的痛苦不是失去了双腿，而是没有了父母的关爱，没有了家的温暖。你们提醒爸爸、妈妈外出开车一定要注意安全。

师：马路上车辆很多，一不当心就会发生危险，我们必须时时刻刻都要注意安全。

(评：从交通等方面进一步拓宽安全教育的范围，丰富教育内容。)

4、看录像片(选段3)，引导幼儿感受残疾人自强不息的精神。

(1)张海迪阿姨人残志坚，坐在轮椅上看书、读报、写文章，自学成材。

(2)歌手郑智化自强不息，成为家喻户晓、大家喜欢的歌唱家。

(3)残运会上，我国运动员在比赛项目中勇夺冠军，走上领奖台。

幼b：他们虽然身体残疾了，但是他们很努力，很坚强。

幼c：我还看到过只有一条腿的人跳舞，坐在轮椅上打篮球。

师：我们要向他们学习，不怕困难，通过自己的努力做好身边的事。

师：现在社会上都很关心、帮助残疾人。我们班也有一个弱智的小朋友，你想怎样帮助他呢?

(评：通过启发幼儿讨论、交流，引导他们增强关心、帮助残疾人的意识。)

师：让我们来听听大家喜欢的歌曲《爱的奉献》，互相说说在福利院做了什么好事，今后怎样对待残疾人，也可以到外面，边玩边说。

定期带领幼儿去福利院，盲聋哑学校等去参观、交流，为那里的孩子做好事。使健康的孩子和残疾的孩子联系更多，接触更多。