幼儿园冬至活动策划2篇(冬至欢乐,童心燃烧)

本文将为大家介绍一则关于幼儿园冬至活动策划的文章。冬至作为中国传统节日之一,在幼儿园教育中具有重要的意义。本文将围绕着如何策划一场有意义的冬至活动,从活动内容、形式等方面进行详细探讨,希望能给幼儿园教师们带来一些启发和参考。

幼儿园冬至活动策划2篇

第1篇

1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来,初步了解冬至节的习俗。

3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

“师:小朋友们,今天是冬至,你们知道这是什么节日吗?

冬至,是中国古代24节气之一,此时北半球白天最短,夜间最长,是冬去春来转换的标志。相传,周太王后裔泰伯、仲雍奔吴建立吴国后,也承继了周代历法,把冬至作为一年之首,也就是今人俗称的“过年”,后虽改夏历,但冬至“过年”的旧俗一直流传至今。

这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美,而且包含了劳动人民的智慧。

2、科学:白天短、黑夜长师:冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此,白天开始一天天变长,夜间开始一天天变短,这是冬天真正来临的日子。

3、社会:区角游戏活动,制作冬至美食。让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子,并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。

在古代,有个郎中,每年冬至都熬制一种取暖的药汤给村民喝,汤里的食材很像耳朵,流传至今,便有了吃饺子不会冻掉耳朵的传说。

幼儿园冬至活动策划3篇

第2篇

1、能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给__吃”,并能进行句型仿编:我把__给__吃。

2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。

能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给__吃”。

学习掌握句型“我把饺子给__吃”,并能进行句型仿编:我把__给__吃。

1、知识经验:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关知识。

2、物质准备:儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。

2、活动导入,播放儿歌《包饺子》,然后做手指操,直接引出主题。

3、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

师:冬至的时候,我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。

幼:饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋,有韭菜,有肉肉……

师:“喵喵喵”,小猫来了,它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子,谁想让小猫吃饺子?

师:小猫说:谢谢你,你的饺子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达:我把饺子给__吃)

5、学习仿编:“我把__给__吃”的句式,通过“我爱我家”游戏,学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子,我们也请爸爸妈妈吃水果吧?

鼓励幼儿在家中和家人一起包饺子,体验自己动手制作食物的快乐。

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