生动作文2篇(文字的魔力,舞动心灵)

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生动作文2篇

第1篇

今天,有一点小雨,不过大家都特别地开心,因为今天正是我们学校去旅游的日子。我们去的是我期待已久的地方——香江野生动物园。

今天,我们班的同学随着欢快的歌声来到了香江野生动物园,我们都很兴奋,下了车,我们来到了侏罗纪森林,我们进去了,里面有好多惊人又恐怖的恐龙叫声,那恐龙跟真的似的,摇头摆尾的。有的流唾沫,有的喷口水又有的.摆尾巴。多恐怖呀!

我们带着惊恐走了出来。现在我们可以坐小火车近距离地观看小动物了。我们排了好长好长的队伍,等啊等啊……终于轮到我们了,我们坐上了小火车。火车启动了……我们先见到的是火烈鸟,头是五颜六色的,可漂亮了!接下来看见的是黑天鹅、可爱的袋鼠、威武的丹顶鹤、棕白相间的羊、漂亮的孔雀……最后见到的是脖子长长,腿也长长的长颈鹿,可威风了!

接下来我们就要参观我国国宝——大熊猫了。我们带着兴奋和好奇走过了长长的走廊,来到了可爱的大熊猫前,大熊猫现在一共十只,都是从汶川大地震救来的,有一只熊猫名叫杨杨,为什么叫它杨杨呢?因为它是从杨树下捡来的。看!有只大熊猫一边看着我们还一边搔痒呢,多可爱呀!

我们接下来要去看树熊——考拉啦。在去看考拉的路上,我们见到了鹦鹉,我们说着话不过它没学,不是说鹦鹉学舌吗?我们带着问题来到了考拉园,看!这边有两只考拉,不过我觉得不对劲,有一只考拉多出了一只小腿,仔细一看,原来是一只小考拉呀!考拉为什么在睡觉呢?因为考拉22小时都在睡觉,只有两个小时吃东西。

我们来到了儿童天地,在那个玩了半小时多,可开心了!不过,现在已经到时间回去了,我们依依不舍地离开了。

生动作文3篇

第2篇

上课了,李老师在黑板上画了一个似字非字的“字”——“笑”。此字一出,便引来了一些同学的笑声。老师借着此字发问,让我们说带笑的成语,同学们大胆地说起来,有哭笑不得,含笑九泉、皮笑肉不笑……

老师把一些成语写在黑板上,说:“贡献黑板上词语的同学请站起来。”那些同学开心地站起来,老师脸上露出微笑,说:“请这些同学来表演一下他们的成语,好不好?。”同学们哈哈大笑起来,我想:幸好我的.词没上榜。可那些站着的同学一个个都成了苦瓜脸,他们不会演啊!老师说可以请“助演”,站着的同学脸色才好了一点。开演了,有演哭笑不得的,有演皮笑肉不笑的……接下来要演含笑九泉的,我们都好奇这该怎么演,只见表演者拉来一个椅子,我想:这是要干什么呀!我们往椅子上一看,上面放着一张写着棺材的纸条,原来是要演九泉啊!咦!人呢?哦,原来躺在九泉上呢!他的嘴边微微上扬,露出慈祥的笑容,我们看了哈哈大笑,在表演的同学也忍不住大笑起来,旁边的人一看,大叫一声:“诈尸了!”这回连老师都呵呵笑起来。

表演结束,老师说:“我观察到有几位同学笑点很高,我请他来上台,我们把他们逗笑好不好。”“好!”我们大叫一声,一场表演就开始了。第一位同学上台,开始对台上的同学发起“攻击”,可台上的同学并没有笑。接着第二位上台,不得了了!那位同学盯着笑点高的同学的眼,我想:他们是要卡鸡眼吗?可二号同学却突然抱住旁边人的腿说:“哥啊,我就只剩你了,你可不能不管我啊!这一演,众人都哈哈大笑起来,这才是真正的哄堂大笑啊!有的仰天大笑,有的把头埋在地下哈哈大笑,有的边笑还边打着桌子。台上的同学也大笑起来,这同学可是一能将啊!

这堂课就在这欢声笑语中过去了,今天不仅让学到了知识,还让我开心了一节课,今天这课可真有趣啊!

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