第一学期工作计划一个学期的工作计划3篇(追逐卓越:第一学期工作计划立体规划!)
本文将介绍一个学期的工作计划,以帮助公文网站编辑规划第一学期的工作。通过详细列出各项工作任务和时间安排,我们旨在提高编辑团队的工作效率和质量,并确保与读者的互动与沟通。这份全面的工作计划将为编辑们提供明确的目标和指导,为公文网站的发展注入新的动力。
第1篇
高一学年上学期是高中教育的起始阶段,为了使学生尽快适应新的教育环境,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,在“以人发展为本,激发生命核能”的教育理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。特制定计划如下:
1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题,作为班主任,首先任务就是要尽快熟习学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长。
2、要搞好初中到高一的过度,形成一个好的开端,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织,集体参与,进行爱国主义、爱校、爱班教育,培养团队协作意识。
班级干部组建,采取自我推荐,民主选举的方法,使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。
用“中学生手册”来要求学生,规范每一位学生的行为。根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级规。
积极探索素质教育的新途径,配合任课老师,激发学习兴趣,培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格,提高整体水平,使我班班风正,学风浓。
以上计划争取落到实处,若有不妥之处,争取在实践中逐渐完善。并敬请学校,政教处各级领导指正。
安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。招开班干部会议。
制定班规、组建班委、纪律教育、抓卫生、升旗、广播体操等。
主题班会,制定近期和长期目标及如何行动。并庆祝教师节。
学生思想开始波动,要及时加以正确引导,开展怎样学好语文、英语的讨论。
“十一”长假。并以“庆国庆”为契机,进行爱国教育。
鼓励学生努力学习,参加好各科竞赛,开展怎样学好数学的讨论。
学习方法交流,互帮互学活动的总结,一帮一挂勾联系效果如何,及时加以改正完善。
期末考试,学习总结。假前教育等。参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。
第2篇
(一)这学期我们班从11月份开始开展“香香的水果”主题探究活动,并根据主题活动的不断推进,在区域活动中不断的改变相关的活动内容,让幼儿通过各个感官去感知水果从外到里的特点,并将水果做为学习和游戏的载体,运用到各个区域中去。
(二)以整合观引领整个区域活动的开展,区域的划分并没有特别明显的界限,并以幼儿熟悉并喜爱的水果作为区域的名称。既符合小班幼儿的特点,又打破了原有区域以知识划分的刻意与呆板。
(三)区域创设过程以幼儿的发展为主要目标,根据不同幼儿的发展需要有意识地投放难易程度不同的材料。
(四)针对本阶段幼儿在动手方面能力较弱的情况,结合阶段目标,制定了本周区域活动的重点,既通过扣、串、捏等动作的练习,促进幼儿小手肌肉的发展。
(五)创设整洁、有趣、合理的活动环境:让墙面动起来,成为操作的平台、学习的园地、拓展视野的角落;注意动静场地的合理划分,不互相干扰。
玩法:运用模具印出饼干的形状,根据盒子上的数量装盒。
目的:初步学习绕毛线的方法,锻炼左右手的协调合作能力。
第3篇
上个学期,幼儿刚进园时,由于幼儿在家里受到父母的溺爱和照料,孩子很少自己动手做事情,以至于孩子刚进园时,有很多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活,出现打闹的现象,经过我努力,幼儿很快就适应了幼儿园的生活,能愉快地投入各项活动中,培养了良好的生活习惯,并在自理方面有了一定的提高。本学期我根据《纲要》指南》指导精神,并结合本班幼儿的实际情况,主要抓好以下几方面的工作:
1、本班三位教师团结协助、统一思想、互相督促、认真完成班级的各项工作。
2、每周定时、随机的召开班级会议,及时解决本班出现的各种现象。
3、让保育员积极地参与教学活动,熟悉班级的各科教育教学。
4、每周定时做好消毒工作,做好班级清洁,保证班级良好的卫生状况。
1、加强幼儿的惯例教育,经过一年的教育和学习,孩子们学习上、生活上都已经形成了一定的习惯。为了使班级工作更能有条不紊的开展,也为了培养幼儿良好的规则意识,养成良好的生活学习习惯,开学初,将进一步调整和统一班级的各项惯例,并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景扮演等形式和平时向幼儿讲清楚常规的要求,采用多种形式进行训练,并能持之以恒的坚持下去。重点做好:1日常生活中,引导幼儿养成勤盥洗的习惯,并做到早晚刷牙,使用自己的毛巾。2通过营造良好的人际气氛、安排丰富多彩的一日生活,引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友,喜欢自己的班级和幼儿园。3日常生活中,引导幼儿初步体验基本的生活惯例、游戏、学习等行为规则和自己行为的关系,初步懂得应遵守规则。
2、加强幼儿的普通话教育,重视孩子的语言的发展,为幼儿发明视、听的环境,用标准的普通话和幼儿说话并利用动作、手势、表情等示范。让幼儿通过视觉和听觉去感知语言。要充分调动孩子的听、说的积极性,日常生活中要引导幼儿注意倾听他人讲话,会按语言指令行事,喜欢听故事、看表演,会翻阅图书并初步理解其表达的意思,喜欢说普通话,能够用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求,并创设情景,激发小班幼儿口语表达的兴趣,发展幼儿的语言表达能力。
3、重视幼儿的身体素质的锻炼,进一步提高幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力。
4、注重环境的创设,墙饰随着主题的变化而随时变换,以幼儿的兴趣为出发点,进行创设,并提供让幼儿参与吊饰布置的机会,幼儿的作品作为布置吊饰的主要内容,将其挂在课室内,让幼儿对自己的成果有一定的认识,并使环境幼儿化,同时培养幼儿的发明力、想象力、动手操作能力等;培养幼儿的参与意识、自我意识与主人翁精神,增强幼儿自信心,获得发明过程的快乐。
5、进一步探索主题活动,继续开展主题探究活动,培养幼儿探究学习的能力。引导孩子主动学习,自主探索,学会学习,懂得应用、交流、合作与分享,园主题活动的宗旨。本学期,小班级主要“以点带面”形式开展主题活动,并以探索性活动为主。主题选择上一定要适合小班的年龄特点,选择幼儿感兴趣的事物和特点,不求大,但要让孩子在主题结束后,得到提升。
6、继续完善幼儿生长挡案,并制定相应的观察记录表及各种检核表,重点做好幼儿的观察记录工作。
1、保教结合,严格依照园里的要求做好班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。使幼儿在日常生活中,每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,
2做好生病幼儿的护理工作,减少疾病的传达,杜污染病流行。
3利用有效时机,引导幼儿知道外出时不离开成人,不接受陌生人给的东西,培养幼儿的自我维护意识,随时关注并引导幼儿不去危险的地方,不摸危险的东西,防止幼儿平安事故的发生。
4培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。加强幼儿自理能力的培养。
5、认真做好每日的交接工作,消除不安全的隐患,防止平安事故的发生。结合幼儿年龄特点,进行适当的平安教育,增强其自我维护意识和能力。
1)利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触,解幼儿情况,并及时将幼儿的情况反馈给家长,倾听家长的意见与建议,相互沟通提出建议等。
2)建立家园沟通记录本,通过约访、电话等方式积极与家长进行交流与沟通,达成教育共识。
3)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。
4)丰富家长园地内容,使家长详细了解我班教学活动。如向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、保育、指导方法,介绍家教经验等。
1)家长会:向家长介绍幼儿园的有关制度、特色教育;本学期园内的大型活动项目;对幼儿上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在缺乏,希望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓励家长大胆提出和理化的意见,以便本班保教工作的改进。
2)家长开放日:请家长来班观看或参加活动,使家长一直观方式了解幼儿园教育内容和方法,直接看到幼儿在园表现,解教师工作情况,增强与教师的饿相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
3)发挥家长委员的作用,促进班级家长之间和联系与沟通。
班级老师将发挥各自所长,互相协助、共同探讨,理顺、协调
班级工作的各个环节,认真、细致的照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作。
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