小队活动方案5篇(超级小队:玩转团队建设的活动方案)
小队活动方案是指一系列旨在加强小组合作、提升团队效能、增进同事间互信等的活动方案。小组活动有益于企业创新,改善绩效和增强职员归属感。本文将为您介绍如何制定适合您团队的小队活动方案。
第1篇
活动目标:学习贯彻,以绿色环保教育为切入点,以体验教育为基本途径,以学校、家庭、社区为活动点。引导学生认识家乡环保、投身环保、宣传环保,从而培养他们的环保意识,养成良好的生态道德习惯。
活动背景:引导学生树立环保意识这是环保教育的第一步,重要的是让他们在实践中将环保思想落到实处。
1、走一走:了解家乡的植被、垃圾、水质、主要污染源……并写好调查日记。
2、访一访:“绿精灵”小记者调查周围人们的环保意识。
4、说一说:召开“绿精灵话见闻”交流活动风闻、感悟。
效果预测:队员们可能会发现虽然环保口号在学校叫得很响,但在社区中,环境现状还十分令人担扰,人们的环保意识还很低,从而树立起环境忧患意识和强烈的社会责任感。在说一说活动中,认识到环境与个人环境与社会的密切关系,唤起他们投身环保的公益活动中。
认识白色污染,了解菜市场中的主要污染源、危害及改善方法。
妈妈的`菜篮子入手,由资料收集组、访问组、绘画组、宣传组和总结报告组分工合作,撰写总结报告,并利用菜市场宣传栏进行成果展示。
队员们不仅能与家长为伍在课题研究中增知识、养习惯,还能影响带动周围的人,一起增强环保意识。
废弃物不仅浪费资源,还是污境污染的隐形杀手,让队员们再度认识他们的价值,进行再利用,并实践花木养植,是队员消除污染美化环境的好举措,也是投身环保的好途径。
利用节假日,在各垃圾站寻“宝”集于“绿精灵回收公司”
利用“回收公司”的废物再利用进行小制作、小创作。
聘请辅导员或家长讲授栽培技术,开展“绿精灵花木养植”
在社区中举行“小巧手拍卖会”,并将所获得的钱增添花卉。
这不仅成为启迪队员环保意识的新亮点,还培养队员的动手实践能力,在小拍卖会中体验环保带来的乐趣。
活动背景:旨在感召、带动更多的社会公众,自觉实践“珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植绿护绿”的生态道德要求,参与到保护生态环境的实践中来。
1、在村广播站设立宣传阵地,开设环保专栏,并由队员轮流宣传环保知识。
3、分发“绿色承诺卡”--请跟我来,天天环保,带动更多的人加入“绿精灵”行列,并在承诺卡中记下自己的绿色行动。
效果预测:飘动着绿意的红领巾用自己的行动,自己的语言感染周围人和他们一同保护自己的爱乡,定能奏响人们心中的绿之歌,并将绿色环保的道德行径植入大家的心灵深处。
第2篇
激发队员们对祖国的的热爱,共同祝福我们的祖国更加繁荣昌盛。
2、在广场上、超市出口处,向过往的行人们分发了倡议书。
第3篇
少先队是基础教育的重要组成部分,是我学校德育工作的重要依托。少先队组织建设规范化是少先队组织教育的基础性工程,是促进少先队工作向着科学化、制度化、正规化和现代化迈进的重要保证。
组织小学生少先队小队活动我是遵循以下几个原则进行的:
1.“遵行队章”的原则。由于少先队组织建设是按照《中国少年先锋队章程》的规定所进行的建设。所以,辅导员们特别是中队辅导员一定要熟知《队章》,按《队章》的要求,对少先队组织建设给与指导。
2.“立足教育”的.原则。少先队组织建设的过程,是增强队员热爱少先队的感情,培养队员组织观念的过程。组织建设的任何一个项目都具有组织教育的意义。因此,我们必须注重建设过程中的教育因素。
3.“队员自理”的原则。队组织建设的过程是队员们学习当家做主的过程。辅导员要采取“一进一退”的工作方法,把队组织、队干部、队员向前推进一步,自己向后退一步,让队长、队委会做事,让每一个队员都要有自己的岗位。
4.“常抓不懈”的原则。“组织教育”是少先队永存的教育主题之一,“少先队组织建设”是组织教育的常项工作。所以,组织建设就是少先队的日常工作。少先队组织建设不是一成不变的,需要常抓常新、富有特色。
本次活动的内容是学校少先队组织建设,它包括5大部分:1.少先队组织机构建设;2.少先队员管理;3.少先队小干部队伍和辅导员队伍建设;4.少先队的家务阵地建设;5.少先队礼仪规范化。
建立健全少先队组织机构有助于少先队员体验和理解民主集中制的原则,有助于培养组织观念和集体主义精神,是队员锻炼当家作主能力,发展个性的重要保证。
少先队的小队、中队和大队《队章》第十三条“我们的组织”指出:“在学校、社区建立大队或中队,中队下设小队。”
?队章》规定“小队由5至13人组成,设正副小队长。”
小队活跃是全队活跃起来的基础。小队建设需要做到以下几件事:
a.依据队员友谊与兴趣爱好自愿组合编队;c.依据教学班行政小组编队。一个时期以来的经验证明,采用“a”法,更有利于少年儿童的个性发展。
②轮流担任小队长——由队员自主、民主选举小队长。小队长的设置可有以下办法:
a.小队长1人、副小队长1人,此2人任职到下次改选;b.小队长1人,任职到下次改选,可称之为“常任小队长”。其他所有队员每人轮流担任一周或两周“值勤小队长”。也可以各次小队活动由队员轮流负责组织安排,担任“活动小队长”。
③为自己小队取名——小队自取名称,表现队员们共同努力的方向,体现小队特色。小队名称可有以下类型:
如:“向日葵小队”“一张纸小队”,“实话实说小队”。百灵鸟小队”,“小盖茨小队”,络知识的小队;“妙语连珠小队”,喜欢编
④设立小队岗位——发挥每个队员的能力,人人有为小队集体服务的岗位。
⑤开展小队活动——小队应该自主、自动地开展活动。
小队活动的内容可以有多种类型:a.小队特色活动,围绕“共同心愿”“共同爱好”“共同目标”的活动,如“集邮小队”举行的“看看我的新邮票”“体育邮票大集合”“赏邮票学知识”等;b.自娱自乐活动,适合于小队开展的各种快乐有意的活动,如“小队disc比赛”“棋类比赛”“才艺露一手”;c.体育健身活动,配合“全国亿万学生阳光体育运动”开展小队体质健康达标、小队健身游戏、健身集体舞等活动。主要围绕学校月主题教育活动、学校教育活动展开。
第4篇
提起石家庄市中山路小学的亲情小队,很多人都会竖起大拇指。亲情小队的队员们更是为自己的小队自豪“我们小队的故事都上报纸了!电视上还专门了采访我们。”为什么亲情小队会有这么大的影响?让我们一起走近亲情小队吧!
一次,小队长马晓宇去李文涛家玩,发现李文涛总和妈妈顶嘴,没有遵循中队《成长储蓄卡细则》的规定,更别提关心妈妈了。后来,马晓宇以各种理由走遍了每个队员的家,她发现了更为严重的现象:有的队员对父母的爱习以为常,他们经常“训斥”父母,父母们提到孩子又是爱又是心酸,有的家长还为孩子的做法偷偷的哭过。如何让队员们理解父母,尊重父母,不再伤父母的心?心细的马晓宇找辅导员李老师商量对策,李老师告诉她:要想做到了解父母,尊重父母,就必须先了解父母抚养自己的辛苦。
于是他们小队的亲情行动列入了小队的重要议程。马晓宇召开了小队会议。他们在小队中征集队名,为了表明小队的决心,他们把小队命名为亲情小队,又制定了小队的口号:走进父母,拥抱亲情,快乐成长。一周后,小队计划出来了。让我们一起来看看吧:
1)、去儿童活动中心采访怀孕和已经有宝宝的妈妈。
3月22日,马晓宇组织队员去儿童活动中心搞了一次亲情采访,拍一组亲情照片。看着走路都困难的怀孕的妈妈,王若尧问妈妈自己在妈妈肚子里的故事,她第一次听妈妈说,爸爸把每个月的工资全部拿出来给妈妈买营养品,希望她能多吸收营养,成为一个健康的宝宝。妈妈还说,为了她,爸爸把烟都戒了。沉浸在回忆中的妈妈,眼中含着泪花,一脸的幸福。王若尧在小队会上表演了怀孕妈妈拿东西、系鞋带的动作,震撼了小队的每一个人。戎子琪和张沿沿拍摄了很多照片:妈妈给孩子喂水的,爸爸扶着孩子锻炼的……小队会上,她们动情的讲解,使队员们重温了自己长大的故事:爸爸付出了多少艰辛,妈妈有多少个不眠之夜。用马晓宇的话说“这一次采访是震撼人心的。”
利用双休日,亲情小队观察并记录了父母一天的作息时间。李文涛为了记录妈妈起床的时间,比平时早起了一个小时,可妈妈早已做好了饭。高静为了记录妈妈睡觉的时间,在客厅的沙发上睡着了。任佳豪在作文中写道“妈妈是最早起床的,最后一个睡觉的。”陈光照观察记录后,惊奇的说:“原来妈妈一天工作十六个小时,比我学习时间多一倍!” ……自从队员们观察并记录了父母一天的作息时间后,亲情小队的队员们发生了翻天覆地的变化:他们不再埋怨爸爸妈妈了,他们知道帮助父母干家务了……父母们面对孩子的变化有点不适应了。
教师里,亲情小队还带头唱起了《天下的妈妈都是一样的》《听妈妈讲小时候的故事》《妈妈的.吻》《让爱住我家》《鲁冰花》等亲情歌曲;家里,亲情小队的队员们依偎在父母身边,听爸爸妈妈讲自己名字的来历,讲自己小时候的故事……父母们看到孩子努力的干家务、写作业,听自己的唠叨,感觉孩子长大了,知道心疼自己了。
为了回报父母,亲情小队还制订了《亲情法则》,共23条。每天为父母倒水,不和父母顶嘴,有事要共同商量……每个星期小队长马晓宇都要给家长打电话,询问本队队员在家表现,谁做的好,马晓宇就给她加分,同时她还发动家长,每天在成长卡上记录队员在家的表现,每周评比,评出“孝敬父母的明星”。《亲情法则》这不仅是亲情小队对亲情的回报,更是对自己行为的约束。亲情小队的亲情行动感动了六二中队的所有队员,于是,《亲情法则》成为整个中队的法则。亲情小队也因此出了名。他们的故事受到了河北日报、燕赵晚报、石家庄市电视台等新闻媒体的关注,并进行了重点报道!河北电视台邀请她们全体队员到“都市夜话”做客,并录制了访谈节目,已于5月2 4日在河北三套播出,因为观众反映好,此节目又重播了两次。
亲情小队在行动,亲情故事在传诵。亲情小队希望通过他们的努力,全中国的少先队员都能爱爸爸、妈妈。
第5篇
了解世博、参与世博、奉献世博和不断提升教师的文明礼仪素养,特在教师群体中开展迎世博知识竞赛活动。
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