关于大班美术教案集合3篇(创意艺术之旅:大班美术教案精选)

本篇文章主要介绍关于大班美术教案的集合,旨在提供一站式的资源供教育工作者使用。通过这个教案集合,教师可以获取到多种适合大班儿童的美术教学方案,丰富孩子们的艺术体验,培养他们的想象力和创造力。无论是教师还是家长,都能在这里找到有用的指导和灵感。

关于大班美术教案集合3篇

第1篇

2、知道通过线条、色彩和画画时的心情来表达画面内容。

ppt上出示毕加索的图像,介绍:今天给大家 一位有名的西班牙的画家,他叫毕加索,一生创作了许多作品,你们想看吗?

(2)我们眯起眼睛看一看,人和背景有什么不一样?

(3)沙发用了什么颜色?给我们什么样的感觉。如果是黑色的沙发又会给我们什么样的感觉呢?

(4)这幅画中用了什么样的线条来画这位阿姨的?我们用手指来画一画。

教师根据幼儿的回答总结。毕加索爷爷在画这幅画时心情愉悦,用了亮丽的色彩、弯曲的线条画出了这位漂亮的阿姨,给人以柔和、美好的感觉。

教师带着孩子们一起总结。毕加索爷爷在画这幅画时心情悲伤,用了暗淡的色彩、直直的线条画出了这位丑陋的阿姨,给人以害怕的感觉。

不同的线条、色彩,人在画画时的心情都能影响画给我们的感受。

我们也来做一回小小毕加索,用不同的颜色、线条来画一个快乐或悲伤的人。

关于大班美术教案集合3篇

第2篇

在美术教学中,创设具有启发发散性思维的活动情境能够激发幼儿想象,使他们善想多画,尽情地让他们的想象和感情得到美的激发,引起共鸣,从而产生强烈的创作欲望。

在幼儿创作中,教师要以线作为创作训练的重点,一个事物应以夸张、变化、添加、装饰等方法来处理,让幼儿创作出一个个新颖的形象。提倡幼儿随意画出线条,根据不同形状,大胆进行添画。

1.积极尝试鞋底印画,并大胆进行添画,充分发挥想象力与创造力。

在画纸上随意用各种线条进行交叉,用分割出来的不规则的图像进行想象绘画。

大胆借助图形的特征,从不同角度进行组合,添画成有趣的造型,感受想象画的有趣。

1.场地布置:用报纸围成一个圆,颜料和纸放在外圈。

2.物质准备:音乐、卡纸、报纸、颜料、颜料盘、油画棒。

(一)鞋印舞会,结合毕业舞会,带领幼儿跟随音乐边跳舞边印画

小朋友们马上就要毕业了,你们都要怎样庆祝啊?(毕业典礼、唱歌、跳舞、旅游……)今天我们举办一个舞会,来提前庆祝一下吧!但是我给每位小朋友都请了舞伴,可是你们的舞伴需要好看的舞蹈才能出来,你们想不想请它出来?

在特定的音乐下,做出相应的动作,你的舞伴就会出来了,看看我是怎么把它请出来的!(教师示范印)我们的舞伴是谁啊?(鞋印)小结:围圆站好,音乐起,自由跳舞,音乐停,停在一个颜料盘前自由摆一个造型,听到第一声鼓声,踩;听到第二个鼓声,印;听到第三个鼓声,回到圆圈上。

(二)鞋印想象,根据自己引出的不同形状和鞋底的花纹,大胆地进行想象。

下面你们也来请出舞伴吧!第一遍音乐结束后,幼儿欣赏自己的'鞋印形状和花纹,在不同角度进行观察,看它想什么。

你觉得像什么?怎么变?(如:给它加上轮子变成小汽车)

小结:我们可以把鞋印装扮成各种各样的动物、植物、交通工具以及生活与自然中的任何一样东西。

3.让我们和鞋印舞伴继续跳舞吧,说一说它又可以变成什么……(重复两遍)

(三)鞋印创作,根据自己的想象,自由添画,并装饰背景。

1.幼儿根据鞋印的不同形状,自由添画,教师巡回指导。

2.小结:今天我们把鞋印变成了各种各样的东西,真有趣!让我们和变了装的鞋印舞伴继续参加我们的毕业舞会吧!

3.参加舞会:播放音乐,幼儿双手拿自己的作品跟随音乐自由跳舞。幼儿在音乐声中跟随教师推出活动室,活动结束。

第3篇

2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹,装饰纸袋,要求色彩鲜艳。

2、激发幼儿爱家乡爱聊城的情感,让家乡的春天更美丽,启迪幼儿环保意识。

4、消灭污染,消灭最可怕的白色污染——塑料袋。找出代替塑料袋的最好材料。

6、欣赏纸袋,启发幼儿观察它们外形特点,装饰上表现的`不同风格。

7、引导幼儿进行设计,提醒幼儿在提包外形设计上进行大胆的突破,制作出新、奇、特与众不同的纸袋。

8、分组设计制作纸袋,提供半成品,成品及其制作图解,供幼儿参考。教师巡回指导,针对幼儿情况给予提示和帮助。

9、展示幼儿作品,集体评出创造奖、精品奖、时尚奖。说出获奖幼儿在设计制作上的优点,并为幼儿祝贺。

10、做一名环境保护宣传员,宣传纸袋给人们带来的益处。

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