实用的小学语文教案范文集合4篇(「小学语文教案范本大全,让语文学习更有效!」)

本文汇总了多篇实用的小学语文教案范文,旨在为教师们提供可实践的教学参考。这些范文从教学内容、教学方法、教学设计等方面入手,为小学语文教育提供了新的思路。教师们可根据实际教学需要,结合自身特点进行借鉴和创新。

实用的小学语文教案范文集合4篇

第1篇

1.认读12个生字,会写5个生字万、丁、齐、冬、百。

小朋友,春天马上就要到了,大家喜欢春天吗?(喜欢)今天老师就和大家走入春天,一起去欣赏春天的美丽景色好吗?

昨天咱们留了一个作业,请把你画眼睛里的春天画下来,并写上你喜欢的描写春天的一个词,一句话或者一首儿歌,都带来了吗?(抽几份学生的作业在大背头上展示)

昨天咱们留了一个预习作业,请你画一幅有关春天的图画,并写上你喜欢的描写春天的一个词,一句话或者一首儿歌,或是搜集一些春天的图片或照片等。这是咱们班一部分同学完成的,咱们来欣赏一下。

下面的`小朋友把你的画介绍给同位,把你喜欢的词语、句子、儿歌读给其他小朋友听好吗?

(一)引入字词:老师把小朋友喜欢的词语呀都搜集在一起了,想认识一下吗?请看大屏幕。

小朋友们,其中哪些词语你会读了?先小声读一读。再把你认识的读给大家听?

(三)探究认字方法:真了不起,还没学呢,这些词都会读了。你是怎么认识这些字的呢?

家庭中:从书上、电视上等生活中学习生字,处处留心。

(四)合作学习,自学生字:请小朋友互相帮助,先向你同组的同学汇报你认识了哪些字,不认识的,请别的小朋友来帮忙。

2.把书合上,老师这里的字没标拼音,你会读吗?自己小声音读一读、开火车读。

3.这些字变成了红色是我们要认读的,谁能读?(去掉个别字)

4.出示儿歌:(看来难不倒大家,现在变变位置,看你会读吗?)

(五)简单释词:小朋友,有哪些词不懂吗?提出来,我们共同解决。

1.冬天过去了,又一年春天来到了,请小朋友注意看:

2.课件或挂图画面:柳树发芽了、小花开放了、黄莺在枝头唱歌、燕子在空中跳舞,冰雪融化了,泉水丁冬丁冬的,所有的花都开了,许多鸟儿在枝头鸣叫。

3.小朋友们刚才所看到的这就叫复苏。你能用自己的话或书上的词来说什么叫复苏吗?

(所有的动物、植物都苏醒了。柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣这就叫春回大地、万物复苏。)

(六)朗读课文:春天这么美,让我们走进春天,美美地读一读吧!

(二)下面的词语中哪些是描写春天的词语呢?对点头,错摇头

出示大屏幕:春暖花开、瓜果遍地、百花盛开、春光明媚、秋高气爽

1.这三个字都有一个长横,长横要稍微鼓一些,第二笔都是从竖中线起笔。

实用的小学语文教案范文集合5篇

第2篇

1、引导幼儿观擦图片,区分白天、黑夜。v如白天小朋友在做游戏,黑夜天上有月亮、星星等。w2、组织谈话:夏夜。

v1w你们喜欢夏天的晚上吗?为什么?夏天的夜晚你能看见什么?听见什么?

v1w幼儿边阅读幼儿用书,边听散文《会飞的星星》的录音。

v2w教师带领幼儿有感情地朗读散文《会飞的星星》,v可请幼儿重点对答散文的前两句。w感受散文的语言美及夏夜的美。谁会飞的星星?为什么这样说呢?

教师播放歌曲《萤火虫》,鼓励幼儿大胆想象,跟谁歌曲旋律表现夏夜萤火虫飞舞的景象。

活动延伸可组织手工活动"夏夜的星空",引导幼儿通过添画、粘贴等形式,装点夏天的夜空教学反思区域活动阅读区:星星哇跳水活动经验体验夏夜带来的乐趣。

萤火虫很小,很平常。它没有蝴蝶那样的衣裳,没有知了那样的歌喉,没有蜻蜓那样的舞姿……它只好点亮自己小小的`身体,给世界献上小小的亮光,小小的美丽!

萤火虫的绿灯笼,挂在身子后面,它的光亮是给别人的——给那些做工的纺织娘,给那些开音乐会的青蛙,给那些草丛中的蟋蟀,给那些迟归的蜜蜂……它给恬静的夜,添上一道奇幻的风景。

小小的萤火虫啊,也许,你就是星星国派来的小天使,你们就是会飞的星星!

第3篇

低段的每篇课文课文都安排了一幅图画,这些图也可以提供学生参考,其实也利于学生图文对照写话的。因此我把写话放在学完课文后或学课文前练写。然而,如何指导孩子们先观察图,随之写出一段话,我想会写前必会说。我进行了以下指导:

3、 接着,用上基本句式说一说:什么时候,谁在什么地方干什么?

4、 让学生尝试用“有的……有的……还有的……”来说一说。

先说后写。果然,孩子都是聪明的孩子,按照这样的顺序说下来,孩子们都有自己的想法,说的也比较顺口之后,开始让同学们写写,写出来的都能够按照我说的格式写出来。可是有些学生图画之外的想想比较零乱。后来通过大家的集体评价后,有了很大的改变。

春天来了,小朋友们到野外去寻找春天。有的在唱优美的歌曲,就连小鸟也来唱歌了。还有一个小朋友在观察小花,看它有没有生长。有的在草地上奔跑,跑得脸都红了。娇艳的花朵开放了。有的在说:“伙伴们,快来看!美丽的风筝摇啊摇,像一架飞机一样飞啊飞。”还有的看到解冻的小溪丁丁冬冬像在唱歌一样。最后,他们高高兴兴地回到了学校。

师:读了钱文洁的作品,同学们认为钱文洁的作文好在哪?

生:她观察的很仔细,她连远处的风筝都看到了,而且用了一个比喻句。

师:是啊!她写的太生动了。大家还有意见吗?请帮她改一改。

生:我发现有一处没有用上有的,我建议她用上“有的……有的.……”,就是这句“还有一个小朋友在观察小花,看它有没有生长”

生:还有解冻的小溪丁丁冬冬是听到的而不是看到的。

师:可能同学们有个小小的地方没发现,有一句放的地方不对。我建议钱文洁同学那句写环境的句子放在前面去,“娇艳的花朵开放了”前面还可以描写更多的环境。

师:啊!同学们评价得太仔细了,我想钱文洁通过这次修改会是一篇完美的作文。

春天来了!春天来了!娇艳的花朵开放了,小草也从土里探出了脑袋。小朋友们来到野外去寻找春天。有的在唱优美动听的的歌曲,就连小鸟也来唱歌了。有的小朋友在观察小花,看小花有没有生长。有的在草地上奔跑,跑得脸都红了。有的在说:“伙伴们,快来看!美丽的风筝摇啊摇,像一架飞机一样飞啊飞。”还有的听到解冻的小溪丁丁冬冬像在唱歌一样。最后,他们高高兴兴地回到了学校。

第4篇

1、认识本课生字5个,积累有关的词组,用换近义词的方法理解有关字词。

4、知道爬山虎的脚的样子的作用。初步了解叶圣陶其人。

教学重点、难点:弄清爬山虎是怎样“一脚一脚”往上爬的。

1、今天,我们一起认识一位名家,这就是他写的文章。齐读课题《爬山虎的脚》。课前大家预习了课文,知道这是谁写的?你知道叶圣陶吗?

1、你们见过爬山虎吗?在哪里见过?你注意过它的脚吗?

6、爬山虎的脚长什么样子?(多媒体演示)联系第三节交流。

师:作者把爬山虎的脚的形状和样子写清楚了。我们通过找一找、读一读有关句子。在观察的基础上,对爬山虎的脚有了初步的了解。

7、那它是怎么爬的?叶圣陶先生用了“触、巴、拉、贴”这几个字把爬山虎的攀爬写

8、谁能做一做“巴”这个动作吗?(学生演示)你体会到了什么?

9、难怪课文最后描写到(引读)不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上……要是……

出示:爬山虎的脚触着墙的时候……使它紧贴在墙上。

10、爬山虎的就是这样一脚一脚地往上爬。自己读读这句话,注意读出力度来!

11、爬山虎的脚真奇妙。那么它的叶子又是怎样的.呢?(多媒体感受)你觉得这些叶子怎样?请看第二节。

12、爬山虎的叶子长得绿绿的、密密的,真美。谁能读好第二节?找一找你喜欢的句子背一背。

叶圣陶先生还写了很多好文章。在我们的《十年后的礼物》这本书中有叶圣陶先生的《三棵银杏树》,请大家在课余去阅读它。

★其他类似内容

1公司财务部年终工作总结范文4篇

公司财务部年终工作总结范文4篇

公司财务部年终工作总结是各企业年终重要的一项任务,它将全面评估公司财务状况,梳理出公司过去一年的经验教训,为明年的规划提...

查看剩余 86% 公司财务部年终工作总结范文4篇

2学校食堂采购部的年度工作总结范文5篇

学校食堂采购部的年度工作总结范文5篇

该文主要介绍学校食堂采购部的年度工作总结范文,包括采购计划、供应商管理、采购流程等具体内容,为广大学校食堂工作人员提供经...

查看剩余 90% 学校食堂采购部的年度工作总结范文5篇

3大学社会实践个人总结集合7篇

大学社会实践个人总结集合7篇

本文收集了多名大学生的社会实践个人总结,从不同角度探讨社会实践对于个人成长的影响和意义,旨在启发更多有志于参与社会实践的...

查看剩余 76% 大学社会实践个人总结集合7篇

4大学社会实践个人总结集合6篇

大学社会实践个人总结集合6篇

以下是大学社会实践参与者的个人总结集合,他们通过实践活动,结合自己的专业特长和兴趣爱好,深入社区、企业、乡村,为当地的发...

查看剩余 85% 大学社会实践个人总结集合6篇

5寒假社会实践打工心得体会集合7篇

寒假社会实践打工心得体会集合7篇

寒假社会实践打工是许多大学生的选择。他们在打工的过程中不仅能够赚取佣金,还能够接触到真实的生产和生活环境,培养实践能力...

查看剩余 85% 寒假社会实践打工心得体会集合7篇