考试三部曲作文集合8篇("笔耕不辍，带你探索考试的三部曲")

考试三部曲作文集合是一个汇集了各类考试作文范文的精选集。无论是高考作文、英语四、六级作文，还是其他各种考试的写作题目，本集合都能为读者提供优秀的范文参考，以帮助他们更好地应对考试。无论您是学生还是教师，这个集合都将成为您备考的得力助手。

第1篇

我们先考英语。考试开始了，大家开始奋笔疾书起来，教室里响起了“沙沙”的声音，平时那些说话大王，全都在专心致志的做考卷，气氛紧张极了，班里难得的安静。我抬头环顾了一下四周，同学们有的早于做好了，正在闭目养神，有的正托着脑袋冥思苦想，还有一些“老鼠”正鬼鬼崇崇地东张西望，不时瞄一下同桌的试卷，真是紧张啊！

不出三十分钟，全班同学都做好了，教室响起了细细的讨论声。这时，监考的语文老师走出了教室，教室顿时变成热闹的集市。刚刚那细细的讨论声变大了，刚才的几只“老鼠”竟明目张胆地拿别人的试卷来抄，还有几个人在对答案。还在几个人竟公然打闹起，样子千姿百态，刚才紧张的心情一扫而光。突然，语文老师走了进来，同学们“唰”地一下坐正了，拿着考卷装模作样地检查起来，全班同学一下子都变成了一只只乖小兔。语文老师巡视了一遍，又走出了教室，全班同学不约而同的放下试卷，各干各的了。这时，不知谁喊了一声：“老师来了！”大家赶忙转过身去拿考卷，有的竟然从椅子上摔了下来，可没人敢笑，教室里顿时鸦雀无声，只见窗外有一个同学吹着口哨走了过去，大家顿时哄堂大笑起来。那个摔倒的同学嘴里还不停嘀咕着，不停地问：“是那头猪啊！”这时，老师出现在了教室门口，大家马上就不响，就像老鼠见了猫似的！

“叮呤……”同学们盼望已久的下课铃终于响了，大家急忙把试卷扔给了组长，像一只只出笼的小鸟“噌”地一声跑开了座位。只留下可怜的组长在那儿整理考卷。

第2篇

开学才几个星期，语文老师就居高临下，大手一挥，甩出一句：“下周三阶段性检测。”顿时，全班沸腾：“糟了！”“完了！”“死定了！”声音此起彼伏。啊！多希望老师能“恩典恩典，把“死亡日期”推迟几天！可同学们一抬头，讲台边空空如也，好一个“去无踪”呐！

“喂，昨晚你复习了吗？”一位“公民”开始进行“民意调查’’。被问者应答训练有素，先谦虚的来个“美丽的谎言”：“没有”，然后贬贬自己：“我才懒得复习呢！”最后来个回敬，“那你呢？’’“嘿，彼此彼此。”嘴边的微笑高深莫测。另一个“公民’’调查的很干脆：“这一仗你有把握吗？” 回答者很无奈：“没有没有，随便混混。你呢？”“和你一样马马虎虎。”

老师来了，抱着厚厚一叠试卷。教室里同学们千姿百态，有的双手并拢，口里念念有词：“天灵灵，地灵灵，老天快显灵！”有的念经般的嘟囔着：“观音菩萨、耶稣上帝、阿拉真主，保佑！”大概希望这种“中西结合”的祷告能起超常的作用吧。这时，我瞥见卷子上那五个字：阶段性检测。天啊！检测？写的比唱的还好听！唉——做吧！

铃声响了！几个同学大惊失色，颤颤地挥笔，嘴里埋怨：“这么快！”“停笔，收卷！”一声令下，几十张考卷眨眼间到了老师手中。

下课后，几个同学三五成群的围在一起：“这道题是这么做吧？”对完答案，有人喊：“完了，彻底完了！”另一人更大声：“我比你更惨！”

第3篇

考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。说起考试，它总是离不开这样三步曲。

老师拿着一沓卷子，然后说：“今天，你们要考11、12单元。你们这次考不好，我一个一个的罚。”同学们见老师这么严肃，生怕自己考砸了。“每人拿一份卷子。”我心里真紧张，我尽力而为，争取把会做的全做掉。同学们一个个都惊讶得很，试卷不知不觉的传到我这里来了，我也很惊讶，老师一声令下：“开始考试。”同学们都在说：“哦，不。”

我拿出笔开始答卷，“哇嚓！第一题就这么难，天呐！”我冥思苦想，突然，我脑袋里蹦出了一个答案。当我做到第二面时，我一看，“嘿，这不小菜一碟吗？”然后我就以“迅雷不及掩耳之势”的速度，不一会，就把第二面干掉了。当我收笔的时候，我的同桌偷看了我一眼，我问：“你为什么偷看我的？”她不吱声，我赶忙告诉老师：“老师，程姝涵偷看我的！”老师说：“没关系，她再偷看你的，她的试卷清零。”只见她一脸气愤。

老师抱着一大堆试卷，生气地把试卷往讲台上一砸说：“你们这次考试的成绩太差了。”我以为我要考85分以下呢！又见老师说：“这次没考到85分以上就算差了。”只听老师愤愤的说：“左文杰，47。5分，看你考什么，你再不发狠，这次期末考试你就要去见包公了。”“金亮，85。5分”“程郭恺84分。”下一个就到我了，我心里怦怦跳。“盛子航92分。”同学们一个个愁眉苦脸。但我很高兴。“今晚作业加大量，多一张试卷。”老师说。老师为我们付出这么多，家长也为我们付出这么多，所以我们要用功，迎接期末考试。

通过这次考试，让我懂得不要骄傲自满，因为骄傲使人落后，谦虚使人进步。

第4篇

转眼又到了期末考试，一大批考试科目浩浩荡荡地向我们走来，而我们也只能“笑脸相迎”。

“唉，又要考试了”当得到这个悲惨的“噩耗”时，同学们个个叫苦连天。但没办法，强打起精神好好上课吧。老师比我们还着急，你听下课铃响了，老师还在讲台上争分夺秒地讲着，我们谁也没有听进去，反倒有一种昏昏欲睡的感觉，真想马上冲出教室。终于到了布置作业的时候，看着老师手中一大叠的试卷，我们的嘴不觉成了o形，我也晕倒在了座位上。同学们哀求道“老师，行行好，试卷都压得我们喘不过气了！“哼！你们还嫌多，你们去看看县城的同学，人家的作业是我们的好几倍，要不，我再给你们加几张？”老师说。无奈，我们只好背着“题海”，没精打采地回家度过这个望而生畏的周末，真是“累”啊！

考试前，同学们还在嚷着，可试卷一发下来，大家就俯身“沙沙”做了起来，时不时发出几声叹息声。阅读题的文字密密麻麻，看的我头晕眼花，差点把“嚷”写成“壤”，幸好我的火眼金睛发现了，不然又要扣分了。英语单词犹如“天书”，让我皱紧了眉头，但好在英语是我最擅长的科目。数学题一波三折，弄得我一头雾水。七场考试下来，感觉是一个字——晕！

刚到学校，便看到同学们围着成绩单在看，看后，有的眉开眼笑，有的痛哭流涕。我用力挤进去，数到我的名字，成绩竟然又下降了，我便垂头丧气地回到座位上反思自己，同时做好挨批的准备。

唉！几家欢喜几家忧，考试三部曲，曲曲都让人心酸呀！但不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，不经历考试，我们又怎知自己的不足，又怎能扬起奋斗的风帆。

第5篇

时间过的太快了，一眨眼，期中降临了。这次期末，我信心满满，想要争取一个好分数。考试前天晚上，我在灯光下复习了一遍又一遍，最后，累了，才安心入睡。

终于，期中临了。早上，早自学的时候我认为我复习了这么久应该已经没什么重要复习的内容了，就随便看了几眼，对我这次考试充满了信心，心里不禁的想着：爸爸妈妈我这一次一定会让你们对我刮目先看的。想到这，我还会情不自禁的傻笑一下。可谁知，就是因为早上的一次骄傲，我的坏成绩又名列班级前茅。

“叮零零……………..”上课铃响后，试卷一下来，我只看了一开始的几道题目，便立马放松下来，心里不禁想到：这不就是我所复习的内容吗，真是天助我也！在极为兴奋的心情下，我连忙拿起笔动手做了起来。几乎是一瞬间的功夫，我已经将选择题和填空题给做好了。这么简单！这四个字一直在我心中暗暗响起。可谁知，正因为我的掉以轻心才…….题目一题一题的做着难度也一点点高了起来。当我做到课外阅读时，我原本眉开眼笑的神情一下子就变成了双眉紧锁，很明显，这些题目把我给难住了。看了一下时间眼看交卷的时间也快到了，额头上的冷汗也止不住的往外冒，不管三七二十一了，我拿起笔随随便便把它做了。就这样，一次考试就又过去了。

过了两、三天，还没等到上课的时候，课代表就急匆匆的跑进了教室，一边跑一边说：“发试卷了，发试卷了！”我们一听到这几个字，立马就回到了座位上，老师走进来严肃的说：“报到名字的上来拿试卷：王音童96;罗晨凯95.5………”听老师在报同学的名字，我也焦急了起来，脚一直抖着，自言自语道：“真是的！谁让我不去认真复习啊！这次又考砸了。”正当我在想时，老师也报到了我的名字：“张婷婷89。”

回到家，我感到十分的烦恼：“为什么别人考的好，我就不能呢？”答案是：你是否用功复习了？

第6篇

开学才几个星期，“老班”就居高临下，大手一挥，甩出一句：“明天考试！”顿时，全班沸腾了：“糟了！”“完了！”“死定了！”声音此起彼伏。啊！多希望老师能“恩典恩典”，把“死亡日期”再推迟几天！可同学们一抬头，讲台上已经空空如也，好一个“来去无踪”呀！

“喂，昨晚你复习了吗？”一位“公民”开始进行“民意调查”。被问者应答训练有素，先谦虚地来个“美丽的谎言”：“没有！”然后贬低自己：“我才懒得复习呢！”最后来个回敬：“那你呢？”“嘿嘿，彼此彼此！”嘴角的微笑高深莫测。另一位“公民”的调查很干脆：“这一仗有把握吗？”回答者很无奈：“没有没有，随便混混，你呢？”“和你一样，马马虎虎。”

老师来了，抱着一堆厚厚的试卷。教室里的同学千姿百态：有的双手并拢，口中念念有词：“天灵灵，地灵灵，老天请显灵！”有的嘴里念经般嘟囔：“观音菩萨，耶稣上帝，阿拉真主，保佑！”大概希望这种中西结合的祷告能起超常作用。

哨声响了！几个同学大惊失色，颤颤地拿起笔，嘴里埋怨：“这么快就完了！”

“停笔，收卷！”老师一声令下，几十张卷子眨眼间就被收到了他的手上。

考完后，几个同学围在一起：“这道题是这样做吧？”对完答案，有人喊：“天哪，完了！这题怎么错了？”有人喊：“得了吧，才错一道，我可是比你更惨啊！”

先前的“拼命三郎”，经过三部曲后，更拼命了——呵呵，拼命地玩！

第7篇

开学几个月,班主任数学老师就居高临下,打手一挥,拍着讲台,甩出一句;明天考试.顿时,全班沸腾,像热锅上的蚂蚁!完了死定了屁股开花了声音此起披拂.在这个时候,大家多希望老师能把刚才的话给吞回去,把向西边的日子再推迟几天.可是老师早也走了,好一个去无踪呐!

班长,到时候可得多多关照!一位懒得出名的公民在班长耳边求着.班长却说：“我倒是想帮帮你,可是呀!能逃过老师的“火眼金睛”吗?哎呀!我还没有复习,怎么办呀?”一位公民又喊起来.那你得倒霉了已经复习的同学在幸灾乐祸.喂!你昨晚复习了吗?另一位公民在调查起来.被问的同学先来了个美丽的谎言还带这一些可怜的气息说;我昨晚很早就睡了,才没有功夫理它呢!最后来了个回头草,那你呢?’哎,我昨晚眼睛都睁不开了,哪还有心思去看啊.最边的微笑高深莫测.

老师来了.抱者厚厚的一叠试卷.教师的同学垂头丧气.有的还在嘴边念念有词,观音菩萨,耶稣上帝,啊拉真主.保佑!回家我一定会给你们上香.大概希望跟多的人去保佑,还好多一些力量吧!妈呀!六年制小学数学第十二册单元能力测试练习?挨-做吧!

以前一向同学们认为最悦耳的下课铃声响了.但是这次``````

这么快!这铃坏了吧!几个同学嘴里埋怨着.收卷!一声令下,几十张试卷转眼间回到了老师手中.几个班干部跑到老师身边拿起标准答案,就在一边讨论着这道题你对了吗?我忘了写单位了我比你更掺

第8篇

一部曲：“叮铃铃……”上课了，喧哗的教室一下变得鸦雀无声，曹老师抱着第二单元的试卷走进了教室，大家都屏住了呼吸，我在心中暗暗的说，千万别来，千万别来……可谁挡得住曹老师那“坚定”的脚步呢！终于，她把白花花的试卷发到我们手上。

二部曲：教室里静极了，只听见同学们笔尖在纸上移动的沙沙声。有的同学的笔像在跑马拉松似的，飞快地写着；有的同学的笔慢吞吞的，像老人在散步；有的同学的笔，时快时慢。时而答题，时而思索。瞧他们那个认真样，好了，我也不说了，快做题……

终于做到了“自由习作”了，我一看分数：30分。妈呀，我可得谨慎。题目是：你身边有哪些你亲身经历的事，把它写下来。哦，那还不容易，作文题目就是《爱心奶奶》，就写了奶奶帮助他人，为国做奉献的事。“这下应该没问题了吧！”我便提笔开写………

三部曲：今天已经是星期四了。距离考试已有两三天了。上第一节课时，曹老师考试发卷子了——86分。“不会吧，那里扣了这么多分呀？”我仔细在试卷上探索起来，第二篇选择题的第五题扣了一分，“还有哪里呀！”我突然怔住了——作文……。减了13分。“不可能，语句也还算通顺，错别字也不多呀！怎么会呢？”

曹老师开始讲题了……终于到作文了，“我来听听，看我到底哪出错了。”“这次作文，很多同学偏题了，写的有演讲稿、读后感，还有写爸爸妈妈爷爷奶奶的。题目是什么呀？写你自己亲身经历的一件事儿……”啊，什么，我写偏题了，不可能呀？写事起因、经过、结果，可就是不是写自己。以后，我可不能“得过且过”了，不然我的作文水平就会像失控的飞机——急速下降了。

通过这次考试，我是“花分买了个大教训”：做题时，仔细看题目，多读几遍题目，仔细审题，做完之后和题目结合起来再读几遍。最重要的一条就是不要粗心大意。