工作上的个人自我鉴定范文3篇(《突显优势，展示价值——工作自我鉴定范文》)
本文为工作上的个人自我鉴定范文，旨在帮助职场人士更好地认识自己，并且反思自己的工作表现，不断提升自身职业素养。个人自我鉴定是职场发展中非常重要的环节，通过自我反思和总结，我们能够更好地认识自己的能力和不足，进而有针对性地进行提升，为自己的职业发展铺平道路。
第1篇
经过这么多年的管制工作，我成长了很多，我对自我这些年来的收获和感受作一个鉴定，并以此为我今后行动的指南。让我迈开了转变主角，调整心态，提升本事，争做一名合格的管制员。给这作一个自我鉴定，主要有以下四点鉴定：
一是工作态度端正，生活乐观上进。我深知知识的“折旧”让学历只能代表过去，一个好的管制员不仅仅是要在工作严肃认真，在生活中也是要和同事善于沟通、协调，有较强的组织本事与团队精神，才能成为一名合格管制员。同时进取参加各种活动的必要性，也是为自我的经历又添上了浓墨重彩的一笔。因而，自我在工作过程中，始终做到认真对待每一个航班的安全工作，认真负责，做好本职工作。牢记安全第一这一法则，定期回顾自我在工作中所碰到的问题，进行整理鉴定并改善，寻找新的体会和感悟。
二是工作仔细揣摩，学习卓有成效。管制工作是既有挑战性，还有讲语言艺术和心理调试的工作，使我收获颇丰。从波道和机组对话不断磨练通话，尽可能利用一切机会展示自我工作热忱和周到的服务;在不断自我心理调试中，我明白了如何坚持一颗自信心、上进心和平常心，正确应对工作中突发特殊情景;《86号令》、《飞行规则》和《机场细则》等等细则协议的学习，让我掌握了管制员应具备的基本知识。可是我还是要重复阅读理解，提高了依法依规履行职责的本事，奠定了扎实的基础，才能不断提高自身的本事与综合素质。
三是对案例学以致用，提升自我特情处置本事。安全第一，这是对一名管制员最起码的要求。在工作中结合实际案例，对自我有警醒，对基本工作要求有了更深刻的认识;但这只是一个开始，要想在工作中供给优质高效的服务和做出出色的业绩，必须在不断更新知识水平和结构的同时，以“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的做人做事态度，审慎考问，缜密思考，正确分辨，忠实保障安全，不断丰富自我的知识储备，修身养性，在学以致用和提升本事上下功夫，做文章。
四是树立信心，明确努力方向。经过多年工作，看到了自我缺点，同时也认清了自我在工作和学习等方面与其他同志存在的差距。所以我正视差距，树立信心，以本事培养为抓手，抓学习，勤工作，强素质，严要求，树形象，踏踏实实做事，老老实实做人。努力掌握学习提高的方法，提升学习提高的本事和素质，创造良好的个人条件，力求出色完成各项工作任务，理解组织的培养和考验。
在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自我的工作本事，与管制工作同步发展。
第2篇
我今年5月份到办公室秘书科工作，在各位领导、同事的关心和帮忙下，对新的工作环境由陌生到认识再到逐渐熟悉，努力做好领导交办的每项工作，各方面都取得了必须的提高。但与其他同志相比仍感到自我在知识、本事和工作作风上有很大差距。围绕这次作风整顿，针对自我平时的工作情景，认真查找自我在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高自我的本事和素养，更好的开展以后的工作。对前阶段的工作不足之处很多，我鉴定了以下几点，未尽之处还请领导和同志们多指点。
一是在业务本事上离工作要求还有很大差距，仍需不断提高。
前阶段接触的工作主要是对文件的核对、印发，参与会议记录并写会议纪要等。反思自我在工作中的表现，感觉在工作当中还不够细心，在文字的校对、数据信息的采用、行文的标准规范等方面不时有疏漏之处。在今后的工作中必须要加强职责意识，对交办到手中的工作，要做到严谨细致，确保不出纰漏，不给工作带来任何不利影响。
二是在主动学习，提高自身理论修养和综合知识水平方面还有差距。
平时只满足于读书看报，对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细的研究，对读过的文件有不明白之处，一略而过，不求甚解，不能透彻理解领会文章的实质和指导思想。没有仔细的研究，自然就学不到文章的精华，也就谈不上本事的提高了。今后必须要加强这方面的学习，异常是对领导的讲话要努力抓住其中的“关键点”进行分析，使自我写出的文章到达有预见性、针对性和可操作性的要求。
在平时工作中，工作主动性差，遇到问题总是等领导指示，不进取经过提高自身本事来解决问题，必须程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想;缺乏敬业精神，对文字人员应当掌握的一些数据和常识，只明白大概，没有搞精搞细;对领导交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做的更好。需要在以后的工作中不断的自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自我，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。几天来认真学习几位领导的讲话材料，结合自身的实际情景，切实认识到学习是终身的事情，任何时候都不能放松。需要在以下几个方面加紧学习。
1、多看，看经验丰富的同事是怎样做的，处处留心皆学问。无论级别大小、年长年幼都是自我学习的对象，见多才能识广，开阔视野。从思想品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面系统学习，深入分析，让自我在今后的工作中少走弯路。
2、多读，就是把理论学习与读书看报有机的结合起来。对把握其精髓;同时对中外名着，党政调研文章、领导讲话等凡是能见到的，都要尽量去读，抓住要点、掌握实质并与实际工作中遇到的有关问题结合起来分析思考，去粗取精，活学活用，仅有这样才能迅速提高理论修养，增强认识问题、分析问题、解决问题的本事。
3、多思，文秘工作要求脑勤、手勤、眼勤，勤思很重要，经常思考，脑子灵活反应迅速了，才能迅速领会领导意图;才能更好的汲取优秀同志的好思想、好作风，培养爱党为民之心，学一行，爱一行，专一行，树立爱岗敬业的好品德。经过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断鉴定、不断创新，充分调动自我的主观能动性，提高自我的本事和工作质量，在任何时候都要注意维护办公室的形象和声誉，做一个合格的办公室工作人员。
第3篇
转眼间，从20x年x月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要鉴定一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。
而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
