关于体育课教案锦集4篇(体育课教案精选：优质指导助力学生全面发展)
本次特为您整理了一份关于体育课教案的锦集。这份锦集汇集了丰富多样的体育课教案，旨在帮助教师们更好地设计和组织体育课教学活动，提升课堂效果。每份教案都经过精心编写和策划，内容丰富全面，涵盖了各个年级和不同难易程度的体育项目。愿这份锦集能为广大教师提供有益的参考和启示。
第1篇
椅子，水果图片，自制果树，皮筋。场地布置如图示。
幼儿助跑跳过用椅子和皮筋搭成的'"小河"，再走过有间隔的椅子――"小桥"，到"果树"上摘下水果，沿直线跑回原处。游戏可以反复进行。
建议：皮筋的高度与椅子的间隔可以依据幼儿的能力自由调节。
第2篇
活动重点：在平衡台上坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇。
1、请幼儿学样，练习坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇的`动作，保持身体平衡。
第3篇
[教学目的] 使学生懂得体育课的卫生要求。
一、导入，体育课是学校体育活动的基本形式，如何上好体育课呢？首先要了解体育课的卫生要求。
（1） 换上合体的运动鞋和运动衣，使体育活动时能方便、自然、舒适，防止运动损伤的发生
（4） 严格遵守课堂纪律，认真做好准备活动，充分活动好身体的每个关节和部位，预防运动创伤的发生
（5） 专心听取教师的讲解、示范，体会教师讲解动作要领，能在活动中逐步掌握运动技能和技巧
（6） 课程完毕要做整理活动，促进机体各部分机能状态的恢复
3、 运动生理卫生：体育锻炼要遵循体育锻炼的'基本原则，应注意全面性、经常性和发展性，合理安排运动项目和运动量，否则也会引起不良影响，如：头晕、恶心、心慌、面色苍白等现象。因此，要求每个同学按教师的安排，按规定的时间、动作、次数、运动量去完成。
4、 体育课的合理组织：体育课的运动量必须适合学生的性别、年龄、健康和体力，运动量决定于课程的强度、密度和时间三个因素综合情况。强度大的练习，密度不能很大，时间因素也是影响运动量的一方面。一节课时间可分为四个部分：第
一、 开始部分，约2—3分钟；第二、准备部分，约6—12分钟；第三、基本部分，约25—30分 钟；第四、结束部分，约3—5分钟。
四、效果考查：检查学生在上体育课时，是否按体育 课的卫生要求去做。
第4篇
1、 在了解有关动物特征的基础上培养幼儿解决问题的'能力。
大树桩一个，椭圆形球一个，各种动物标志各一个，筐子、绳子若干。
小朋友们都听说过森林里举行过什么比赛吗？今天，他们要举行一次智力比赛。
森林里非常热闹，小动物们从四面八方赶来，参加一场特殊的比赛。大象伯伯当裁判，宣布比赛规则：“我们要举行一次智力比赛。看，那个树桩上有一个蛋（用椭圆形球代表），我们要把蛋搬下来，安全地运回家，还不能把蛋打碎。看看谁能很好地完成任务。可以选用辅助材料。”
介绍参加动物：蛇（没有脚）、牛（四肢着地，有角）、鼠（有长长的尾巴）、燕子（会飞行）、刺猬（会用刺运水果，运蛋不能用刺）。让幼儿自由选择角色分组，并根据所选动物的特征想办法运蛋。
