关于体育课教案范文2篇("高效而趣味性十足的体育课教案范文")

本文以“关于体育课教案范文”为主题,旨在向读者展示一份优质体育课教案的范例。通过详实的内容安排和灵活的教学方法,这份教案既能帮助教师提高教学效果,又能激发学生的学习兴趣与能动性。希望本文能为广大教师提供借鉴与启发,进一步推动体育课教学的发展。

关于体育课教案范文2篇

第1篇

4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

呼啦圈(幼儿各一)、矿泉水响桶一个,舒缓轻快的音乐

一、幼儿自由玩圈,鼓励幼儿玩出与别人不同的玩法,激发幼儿兴趣

师:今天我们请来来了圈宝宝他们要和小朋友们玩出各种不同的花样,你们可以和他们玩吗?可以一个人玩也可以几个人玩

(一)竖排"小鱼逃套圈"师告诉幼儿名称及玩法:幼儿分成若干小组,人数相等站成竖队,每组前放一个圈,当听到"打鱼网来了",第一名幼儿开始将圈由脚开始往上套,直至从头部取出,然后交给下一位。最后玩成的'一组算被打捞的作惩罚--做怪象。游戏重复。

玩法:幼儿围成一圆圈,听到矿泉水响桶响就开始传递(套圈由上往下,由下往上迅速套完自己),传递给下一位。师的响桶停被套住的"小鱼"(幼儿)就出列作怪象,间隔一次回列。游戏反复。表扬动作快的动作协调的一组。

师:小朋友玩的高兴吗?我们的小鱼在来跟鱼妈妈加强练练游泳吧。听音乐,临摹鱼游作放松活动--小碎步

基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

关于体育课教案范文3篇

第2篇

1、当老师提出问题后,幼儿就对于相关的问题找到相应的人数组团

2、如果老师说出“2”,那幼儿就两人报在一起成一组

2、再增加难度,比如:1+2等于几?今天星期几?一只青蛙几条腿?

3、老师和小朋友一起走,一边一起说“走呀走,走呀走,两个好朋友在一起”

● 注意数字问题的设计,可以用数字加减法、动物问题等

● 注意幼儿的安全问题,幼儿抱在一起的时候容易发生推挤

今天让小朋友们都围成一个圈,然后大家手拍手,一起向右走,老师一边走一边念,“走啊走,走啊走,两个好朋友在一起“,然后两个小朋友就抱在一起。老师再继续提问:“今天星期几?”当天星期四,就四个小朋友抱在一起。活动继续,以此类推。

1、活动形式有些单一,过程衔接不当,小朋友们不能马上进行再次围成一个圈,容易发生混乱

2、当幼儿组成团的时候,容易发生推挤,甚至有些不听清楚数字就随意的挤在一起,导致混乱

在每节一年级体育课上,我在整好队后必做的一件事就是训练学生报数。我所代的一年级共有66人,人数可谓不少。我认为,经常训练学生报数有至少有三大好处:

1、有助于老师掌握学生是否全到,如果人数不全,缺几个人,都是谁,老师很快便心中有数,最终便于考勤和安全管理;

2、训练学生的反应能力。通过长期训练,可以大大提高学生在反应方面的敏捷程度;

3、做到体育课和数学课的学科整合,让学生熟练地说出数字,不仅领会了数字表达的实际意义,还培养了学生的空间位置意识。另外,通过变换报数方式(或纵向报,或横向报),让学生在自己不同的报数中感受数字的奇妙,从而爱学数学。

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